绝对核心!基因工程PCR扩增目的基因(五)【万猛|高中生物】
合集 · 猛冲满分-逆袭秒杀 (62)
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基因工程学不会?看这个系列就足够了(五) 课程咨询/资料领取+助教 Wanmeng336
Comments
用p2不用p3的原因老师应该讲错了,在分析之后已经确定不用s酶切割,所以p3里含有s酶这是没有影响的。 真正的原因是 题目说要紧邻起始密码子AUG前面添加那个序列,正好p2从起始密码子开始,在p2前添加完美符合题意, 而用p3的话 ,在AUG与所需添加的DNA序列之间间隔了一段非编码序列,没有满足题目所说“紧邻”[打call]
♥ 65 ↩ 5
这么好的老师还免费真的非常感谢!感谢互联网能让我在西北山区听到这么高质量的生物课[星星眼][星星眼][星星眼][星星眼][星星眼]
♥ 59 ↩ 4
太强了,我一个根本没耐心看网课的人硬是被硬控地看了两个小时的课
♥ 39 ↩ 1
老师你能把基因工程这讲这么透你干什么都会成功的
♥ 17
讲的太好了🥹太好了🥹,我一年都没懂,30分钟悟了,感觉下午生物高考充满信心
♥ 13 ↩ 1
这个题我们刚考过,大联考均分0点99’
♥ 9 ↩ 2
选了E这个没不会把cry基因给切掉吗[思考][思考][思考]
♥ 8 ↩ 9
@万猛生物 老师 请问您可以解释一下这个问题吗,这个问题在前几个视频中就有了 。 先看第一张图 ,因为目的基因和载体中都有S和N,所以都不能用 ,因为会把目的基因和载体都切坏 。 但是在第二张图中 ,为什么 载体中 有M的位点,目的基因中也有 M的位点 ,就可以使用了呢? 目的基因的切割以及载体的切割到底是在一个体系中还是在两个体系中呢 ?很希望老师能够在百忙中抽时间解答我的疑惑。
♥ 6 ↩ 5
第一次理解宝藏老师的含义[打call]
♥ 6
何时葡萄待熟透,静候静候再静候
♥ 4
老师讲的真的很好[星星眼]我在学校没听懂回家上网课听别的老师都溜号[星星眼]在高考前终于听明白了点😭
♥ 4
老师老师挨着他的先接这个序列那不是应该这个序列在左边嘛答案是不是不太对啊还是我理解错了[脸红][脸红]
♥ 3 ↩ 4
一共有多少讲呀[蹲蹲]
♥ 3 ↩ 1
为什么有的题可以载体和目的基因一起排除酶切位点有的题不行啊 到底啥时候可以一起啥时候不能啊
♥ 2
老师我有个问题,上个视频您举了个例子说给了两个引物不能认为其与链配对,但在这个视频里却直接认为p3是已经和链配对了的,两个例子我都能理解,但我想问一下什么时候可以认为引物是配对的什么时候又不是配对的?还是说要具体看题目怎么考? 因为在这道题中如果不认为p3与链已经配对的话,那么p3可能就不是结合在链的最右边了,那么p3中就不会包含S酶序列了,那么根据引物越长特异性越强,似乎p3也可以选了。 非常纠结,望答复[抱拳][抱拳]
♥ 2
为什么这边没有笔记,有谁有手写笔记?可以给我一份吗?
♥ 2 ↩ 1
老师有没有第一道大题光合作用啊[doge]
♥ 2
拿走不谢
♥ 2
为什么第一种需要3次 第二种需要两次啊 [大哭][大哭][大哭]
♥ 2 ↩ 4
老师快更[星星眼][星星眼][星星眼]
♥ 2