一直游到潮水变蓝 2021-03-05 作为经历过校园暴力的人，只能说校园暴力对人的影响很深，2018年12月5号中午12点，那一天我永远忘不掉，在这我说几句：不要想着和施暴的人和好，那只是在骗你自己；告诉老师，家长，都是很好的解决方式，如果他们都不理睬你，报警，不要怕；他们动你，就打回去，哪怕打不过；你自己变的更强大，那些人才不会敢动你。不管男孩女孩，去锻炼，去学习，去攀登，等你到达一定高度的时候，他们会被你踩在脚底下；等你再高些的时候，你就看不见他们了，因为被云，被门槛遮住了。要向前看，同学们。（片面看法，如要喷我那你说的都对） ♥ 2217 ↩ 18
莫我改变 2021-03-05 坏了，第一次听懂这歌，以前真没啥感觉，就感觉可能是再说自闭儿童不善于沟通，没想到还有这一面校园暴力的意思，难受了，只能说从小到大的环境真的太过于安逸了，没遇上过校园暴力，过于安逸忘了社会的黑暗，蛮难受的，有点压抑，干 ♥ 1082 ↩ 11
花京院的小甜樱桃 2021-03-05 已经过去十年，我才发现原来内心的怨毒已经扎根至骨至髓。我仍然在深夜的尽头以最恶毒的想象切割他们扭曲的脸，以梦境里他们淌出的最滚烫的血洗礼自己。那些侮辱与践踏钉下我灵魂基层无法挣脱的自卑。我每一分每一秒都没有忘记过，只要他们仍然活在这个世界上，我的恨永不停止。 ♥ 755 ↩ 19
HUMPT 2021-03-06 所谓校园暴力，现在让我回头去思考，只能说，那就是强迫我同化成大众的过程。我曾经想着，只要我足够厉害，就没人可以同化我，但是，所谓的群居意识，让一切倔强都成了可笑的幼稚，成了足以杀死所以青少年的一句不合群。很遗憾，我被同化了，同化到我连过去的倔强的感情都难以产生共鸣了，但我不能说什么你为什么不坚持下去，因为对那个年纪的我来说，小混混的拳头，女混混的巴掌，比即将塌下来的天还让人恐惧。只能说，过去都过去了，作为一名未来的老师，我能做的只有让这些曾经让我恐惧的事，不要再发生在其他的、有着不同于普通人的独立人格的孩子们身上。 如果天气依旧很冷，我只希望可以当一个小小的蜡烛，为了我未来学生的人生保驾护航。 ♥ 439 ↩ 3
superfluidity 2021-03-19 其实校园暴力带来的心理上的影响比身体上的大，不是说遭到校园暴力会伤心自卑什么的这样的心理影响，比这更严重深远，它影响的是一个人对善、对友情的相信，对世界的热爱 ♥ 73 ↩ 1
拔牙a 2021-03-06 我虽然自己没有经历过，但是我周围确实存在校园暴力，初中的还只是班上的男生进行的言语暴力，起一些很难听的外号，然后那个女生早早辍学了。然后就听说了隔壁班有一个女生受到了很多人的讨厌，把那个女生弄在教室后面然后有人上去扇耳光，有男生也有女生，跟影视剧里的差不多，那个女生被所谓的朋友介绍对象，被班上人嘲笑忘年恋，而最后居然是那个女生被退学了。比较可怕的是当时的自己确实没有什么校园暴力的概念，那个女生虽然有接触但是也确实没有提供这种意义上帮助，这件事在当时的我看来就是来自隔壁班的八卦，然后还有一件事就是我后来高中跟朋友聊起我以前的同桌，我那个朋友说您聊起她我就想哭，她以前被我同桌言语暴力过。我当时就感觉校园暴力真的理我很近，但是我比较幸运，遇到的是从良后的她，她后来不搞校园暴力那一套。我到了高中就没碰到过这些事，这些都是初中发生的，可能是初中那个阶段确实大家心智都不成熟，也没有得到正确的引导，后来我那个同桌也说‘你敢打我，我就报老师。’ ♥ 71
沉默着注视 2022-01-14 这是我看到的其他解读，希望可以更加丰富这首歌的含义吧 以下是摘自YT一名网友 Chia-Wei Liao的解读： “大风吹是一个小孩子玩的游戏，而这个游戏其实是非常、非常残酷现实的，你必须用自己拥有，别人却没有的东西，去把别人淘汰，可以用发型、可以用特征、可以用身上的物品，每一个都可以用来淘汰别人，跟大人的社会一样不堪。 「大风吹，吹什么？吹没有权势的人。」 有钱用钱，有权用权，我们都在当鬼，都在寻找一个更高的社会阶级、社会期待；用学历、用财富、用样貌，去把其他人淘汰掉，只留下跟我同类的人；而且，我们都想去当鬼，想当那个制定规则的人，只为了拿到更好的团体利益，小至办公室斗权、大至游说政策的编制.....去盖更高的房子、领取更多的补助等等，我们都是一样的下贱。 歌词另外一个面向，是一个故事，也是一些人的真实缩影，讲述有个人好不容易，用尽各种方式，拿到他以为能受到肯定的地位、身分、归属或是任何东西，却发现很多人都已经拥有了，他只是来到了一个被另外一群人不屑的圈子而已。我考上硕士了，却发现这间公司都只要留洋的硕士；我考上了教职却发现已经没有缺额了；我拿到了那么多的证照，却赢不了他老爸一通电话的实习安排.. ....。于是又觉得屈辱，怪罪这一切过程（歌词中的时间）与整个社会，现在才让他见识到残酷的现实。 此时回头去看，就像是那个时候，哭喊叫妈妈带他去买玩具一样，他始终跟不上同学们的眼光，无法交上朋友，无法加入另外一个自己觉得更高级的圈子；他其实从小就已经在这个残酷的社会了，从小就在了，这一切他只是不明白。现在的他，又回到了难堪的起点（像小时候的游戏），但却也来到了这个游戏的终点，在这个社会，永远跟不上的。” ---------------------------- 来自于***在歌曲<<大风吹>>的酷狗评论 ♥ 60 ↩ 1
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校园暴力最坏的处理方式就是以暴制暴但最有效的方式也是以暴制暴
♥ 4212 ↩ 46
作为经历过校园暴力的人，只能说校园暴力对人的影响很深，2018年12月5号中午12点，那一天我永远忘不掉，在这我说几句：不要想着和施暴的人和好，那只是在骗你自己；告诉老师，家长，都是很好的解决方式，如果他们都不理睬你，报警，不要怕；他们动你，就打回去，哪怕打不过；你自己变的更强大，那些人才不会敢动你。不管男孩女孩，去锻炼，去学习，去攀登，等你到达一定高度的时候，他们会被你踩在脚底下；等你再高些的时候，你就看不见他们了，因为被云，被门槛遮住了。要向前看，同学们。（片面看法，如要喷我那你说的都对）
♥ 2217 ↩ 18
看那艺术像个天生的哑巴，他必须想出别的办法说话
♥ 1723 ↩ 10
坏了，第一次听懂这歌，以前真没啥感觉，就感觉可能是再说自闭儿童不善于沟通，没想到还有这一面校园暴力的意思，难受了，只能说从小到大的环境真的太过于安逸了，没遇上过校园暴力，过于安逸忘了社会的黑暗，蛮难受的，有点压抑，干
♥ 1082 ↩ 11
已经过去十年，我才发现原来内心的怨毒已经扎根至骨至髓。我仍然在深夜的尽头以最恶毒的想象切割他们扭曲的脸，以梦境里他们淌出的最滚烫的血洗礼自己。那些侮辱与践踏钉下我灵魂基层无法挣脱的自卑。我每一分每一秒都没有忘记过，只要他们仍然活在这个世界上，我的恨永不停止。
♥ 755 ↩ 19
继续追！
♥ 511 ↩ 8
所谓校园暴力，现在让我回头去思考，只能说，那就是强迫我同化成大众的过程。我曾经想着，只要我足够厉害，就没人可以同化我，但是，所谓的群居意识，让一切倔强都成了可笑的幼稚，成了足以杀死所以青少年的一句不合群。很遗憾，我被同化了，同化到我连过去的倔强的感情都难以产生共鸣了，但我不能说什么你为什么不坚持下去，因为对那个年纪的我来说，小混混的拳头，女混混的巴掌，比即将塌下来的天还让人恐惧。只能说，过去都过去了，作为一名未来的老师，我能做的只有让这些曾经让我恐惧的事，不要再发生在其他的、有着不同于普通人的独立人格的孩子们身上。 如果天气依旧很冷，我只希望可以当一个小小的蜡烛，为了我未来学生的人生保驾护航。
♥ 439 ↩ 3
我是这样告诉我学生的：你们不仅可能成为受害者，也有可能变成加害者。 另外，泛粥yyds！
♥ 347 ↩ 3
小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人 —鲁迅
♥ 346
我能一眼认出来很多人 太清晰了 他们的形态和厌恶曾经那么深刻 我困惑了好多好多年 为什么呢 为什么啊 这不是我的错 那谁来认错
♥ 267 ↩ 5
想问问有多少人拿到毕业照之后，会在照片上抠掉几个人脸[笑]
♥ 188 ↩ 6
虽然校园暴力也是一种解读，但感觉草东唱的不仅仅的校园暴力…自我感觉还有一种个人的天真与社会的复杂碰撞之后的无力和绝望。
♥ 176 ↩ 5
学校就是这个社会的肚脐眼，校园霸凌是藏在肚脐眼里的泥屑，它们无处不在，它们在我们看不见的地方肆意滋生，就在我们身边。
♥ 141
佩服up主的阅片量 真的
♥ 125
草东也要十年才能发下一张专辑吗[笑哭]
♥ 113 ↩ 6
我怎么感觉在b站沾大风两个字就已经注定被限流了，这很难不是某个眉笔的原因。
♥ 110 ↩ 3
其实校园暴力带来的心理上的影响比身体上的大，不是说遭到校园暴力会伤心自卑什么的这样的心理影响，比这更严重深远，它影响的是一个人对善、对友情的相信，对世界的热爱
♥ 73 ↩ 1
我虽然自己没有经历过，但是我周围确实存在校园暴力，初中的还只是班上的男生进行的言语暴力，起一些很难听的外号，然后那个女生早早辍学了。然后就听说了隔壁班有一个女生受到了很多人的讨厌，把那个女生弄在教室后面然后有人上去扇耳光，有男生也有女生，跟影视剧里的差不多，那个女生被所谓的朋友介绍对象，被班上人嘲笑忘年恋，而最后居然是那个女生被退学了。比较可怕的是当时的自己确实没有什么校园暴力的概念，那个女生虽然有接触但是也确实没有提供这种意义上帮助，这件事在当时的我看来就是来自隔壁班的八卦，然后还有一件事就是我后来高中跟朋友聊起我以前的同桌，我那个朋友说您聊起她我就想哭，她以前被我同桌言语暴力过。我当时就感觉校园暴力真的理我很近，但是我比较幸运，遇到的是从良后的她，她后来不搞校园暴力那一套。我到了高中就没碰到过这些事，这些都是初中发生的，可能是初中那个阶段确实大家心智都不成熟，也没有得到正确的引导，后来我那个同桌也说‘你敢打我，我就报老师。’
♥ 71
草东的音乐真的nb，就好像写了一篇文章，然后念了出来，自然而然的有了曲子，加上up的剪辑，真的很有深意
♥ 65
这是我看到的其他解读，希望可以更加丰富这首歌的含义吧 以下是摘自YT一名网友 Chia-Wei Liao的解读： “大风吹是一个小孩子玩的游戏，而这个游戏其实是非常、非常残酷现实的，你必须用自己拥有，别人却没有的东西，去把别人淘汰，可以用发型、可以用特征、可以用身上的物品，每一个都可以用来淘汰别人，跟大人的社会一样不堪。 「大风吹，吹什么？吹没有权势的人。」 有钱用钱，有权用权，我们都在当鬼，都在寻找一个更高的社会阶级、社会期待；用学历、用财富、用样貌，去把其他人淘汰掉，只留下跟我同类的人；而且，我们都想去当鬼，想当那个制定规则的人，只为了拿到更好的团体利益，小至办公室斗权、大至游说政策的编制.....去盖更高的房子、领取更多的补助等等，我们都是一样的下贱。 歌词另外一个面向，是一个故事，也是一些人的真实缩影，讲述有个人好不容易，用尽各种方式，拿到他以为能受到肯定的地位、身分、归属或是任何东西，却发现很多人都已经拥有了，他只是来到了一个被另外一群人不屑的圈子而已。我考上硕士了，却发现这间公司都只要留洋的硕士；我考上了教职却发现已经没有缺额了；我拿到了那么多的证照，却赢不了他老爸一通电话的实习安排.. ....。于是又觉得屈辱，怪罪这一切过程（歌词中的时间）与整个社会，现在才让他见识到残酷的现实。 此时回头去看，就像是那个时候，哭喊叫妈妈带他去买玩具一样，他始终跟不上同学们的眼光，无法交上朋友，无法加入另外一个自己觉得更高级的圈子；他其实从小就已经在这个残酷的社会了，从小就在了，这一切他只是不明白。现在的他，又回到了难堪的起点（像小时候的游戏），但却也来到了这个游戏的终点，在这个社会，永远跟不上的。” ---------------------------- 来自于***在歌曲<<大风吹>>的酷狗评论
♥ 60 ↩ 1