天赋不会给你机会，除非......

说初衷消失我是不认同的，这难道不是大伙儿推崇的快乐教育嘛，从玩中得到启发，开始向这个方向钻研。也许有一天，别人问他物理为什么这么好，他可以会心一笑，说:“扔瓶子扔出来的[doge]”

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我初中那会儿课间连续117次，用的是350的农夫山泉，瓶底玩漏了

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起因或许是up第一次玩这个游戏输了后…… 阴暗潮湿的小墙角处，一身校服的up蜷缩在角落，面目狰狞的哭泣，脸上似乎是愤怒也更像似悲伤，口中以只有自己才能听见的声音重复念着：“我一定要赢…嘻嘻，我一定要一直赢下去捏……”[doge]

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有可能他在拍视频前已经练习了无数次，对它的瓶子有特定的肌肉记忆，所以即使你计算出了装水的最佳量但没有形成肌肉记忆也会因为你的投掷方法不稳定而失败，不妨做一个机械装置，让他用固定的发力方式发力，我敢保证抛一万次有一万次能行[doge]

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偶遇立瓶子 依靠科技立瓶子 天赋胜科技

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要不这样，把瓶子里的水放少点，然后试试立瓶盖那头[doge][doge]（是可以立的，不过要耐心）

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比何同学厉害

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既然天赋都有了为什么不把最后的失误通过剪辑剪掉

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之前下课我和一个同学对扔，一大堆人看着，2个人直接连20多个然后我凭着一个优势获胜。后面那个同学不服一直练，最后他有一次10钟连中40多个[笑哭]

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bro：

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本以为是努力的，结果是一坨大的[doge]

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我丢！我上学期也天天在教室里立瓶子，最高纪录是43连（班级记录），跟你还差得远。用的是苏打水那个瓶子（食堂三元），水量在2/3左右。还有另一个同学用的蓝标瓶子（水量约1/5，扣底），抛的很低，最高三十多连过。可惜后面要期末，挺重要的，就没时间扔了。

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第一，你不能保证每次投掷的力和角度都相等 第二，没有考虑到某些细小的环境变量 第三，瓶内的水蒸发和摇晃时产生的气泡会导致重心产生微小偏移 第四，直接用手抓取导致残留的汗液改变瓶子重量 第五，瓶子与桌面多次摩擦碰撞会产生损耗

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这个比运动在我们班已经流行有小一年了，我们比较喜欢玩的一种方式是拿四种水量不同的瓶子，分别代表首轮，次轮，分区决赛和总决赛，一次不立起来直接回家。目前我已经是两冠王了，我们班另一个大肘子已经七冠加身了[doge]

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高二那会晚自习课间聚众立瓶子，然后有人站出来说为什么不用瓶盖立着然后他真表演了一个瓶盖立。本以为这就是结局了没想到下一个人不服然后也表演了一个瓶盖立瓶子，关键也成功了[笑哭][笑哭]那个瞬间整个班最后面的男生都在沸腾

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像是翻垃圾桶的灰毛能干出来的事[doge]

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有没有倒着立水瓶的教程[微笑]

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点赞过10，我发一个连续立十次的（真不是编的，我真的可以）

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我觉得你的视频剪辑。可以把扔的和立的剪开。然后把所有立的放到一块。BGM高潮部分踩点。

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