【期末冲刺上大分】作文结尾烂到哭?万能模板直接套出高分!丨贞贞语文
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Description
考试只剩5分钟?万能结尾模板强行救活作文,秒变一类文! 初中宝子们看过来啦~新人up求关注! 每周更新语文提分小技巧!同学们有想听的知识或者不会的问题,都可以发在评论区哦~
Comments
岁月的指针缓缓转动,笔下的篇章已然收尾,而生活的长卷却绵延不尽。我轻轻闭上眼,脑海中浮现出,【画面一】【画面二】【画面三】,原来,【点明中心】。拿去吧,不用感谢我[吃瓜]记得给我点赞[惊喜][大笑]
♥ 598 ↩ 8
中考语文阅卷组:今年怎么这么多岁月的指针
♥ 248 ↩ 26
岁月的指针缓缓转动,笔下的篇章已然收尾;而生活却绵延无尽。我轻轻闭上眼,脑海中浮现出樱花落下,那匆匆离去的背影,还有那饱含深情的眼睛,和我们挥手告别的落日夕阳
♥ 119 ↩ 5
岁月的指针缓缓转动,笔下是篇章已然收尾 而生活的长卷却绵延不尽。我轻轻闭上眼,脑海中浮现出那日午后耀眼的骄阳,那个洒满汗水的篮球场,与你们当时关心的眼神 。原来朋友二字是因为有你们才有沉重的份量 那个瞬间也是因为有了你们才显得美好而难忘。
♥ 77 ↩ 2
三明治舒芙蕾大法: 岁月的指针缓缓转动,笔下的篇章已然收尾,而生活的长卷却绵延无尽。我轻轻闭上眼,脑海中浮现出[作文的内容切片1]+[作文的内容切片2]+[作文的内容切片3]+[作文的点题抒情句]
♥ 76 ↩ 5
含泪罚抄[大哭]
♥ 54 ↩ 8
直播笔记打卡
♥ 42 ↩ 2
AWA抄的:[doge][微笑][笑哭][胆大党_微笑] 岁月的指针缓缓转动,笔下的篇章已然收尾,而生活的长卷却绵延不尽。我轻轻闭上眼,脑海中浮现出,草木不经霜雪,则生意不固;吾人不经忧惠,则德慧不成。 以及人生的大海波澜壮调,纵然狂风骤雨卷起子堆雪,海也只当吹级了春水。原来永远吹不走的,便是那颗永恒的直面磨难的心。
♥ 23 ↩ 7
一年级,哭着喊着要回家 二年级,慢慢地接受现在的环境 三年级,我们渐渐熟悉,和谁都能玩 四年级,男女已经分了界限 五年级,我们学会说别人的坏话 六年级,我们变得沉默,安静…… 可六年级的毕业季 我们一定会哭着喊着和一年级不同 我们是不想离开这个生活了六年的地方六年的时光 换来的是一句再见和一张毕业照 几张试卷 拆散了我们 我们终于变成了老师口中神奇的上一届可这个词,是用我们六年的友谊换来的如果可以选择 我们会选择回到一年级 我们不再哭闹 所有人都在一起玩耍 不再说别人坏话 能换来一个长久的友谊就行 致——六年级 唯一的情侣装:校服 唯一的情侣照:毕业照 唯一的牵手:排队时不小心碰到 唯一的接吻:喝错水 唯一的舞蹈:广播体操 唯一的家:中国🇨🇳 唯一的歌:毕业和唱 唯一的流泪:毕业典礼 听说六年级的毕业生都点赞了 没毕业的好好珍惜,时间不多,一下就过💔💔💔 花了六秒走进教室 花了六分钟找到自己的座位 花了六小时认识同桌 花了六天认识全班 花了六周适应了环境 花了六个月记住每一个人 可我却花了六年才明白,什么是一张试卷散了所有人 而且还告诉我们了,请好好珍惜每个人 尊敬的六年级乘客 您好 您所乘坐的2018-2024 永不返程号列车 即将到达终点站 请您整理好您所携带的物品 以免遗落 下车前 请记得回头再看一眼 在心里刻下每一个人的脸庞 下车的时候 记得不要掉眼泪 要微笑 记忆里都是互相最美好的模样 给列车上您所认识的每一个人一个拥抱 和他们说句谢谢 不论你们的关系如何 不管怎样 他/她都曾经陪你 从那年的落叶飘舞 走到如今的绿意葱茏 再走到盛夏骄阳一季流火 希望各位乘客珍惜并享受所剩无几的时光 及时上交每一次作业 课堂上不要睡觉 早读不要吵 不再和老师顶嘴 不和谁闹别扭 不有事没事发脾气 善待身边的每一个人 那个把你的作业藏好的人 那个陪你望风看老师来了没的人 那个陪你画满整块黑板的人 那个长跑后扶住你的人 那个你难过的时候借你肩膀的人 那个每天跟你有话说不完的人 就都各奔东西了 四张试卷考散了我们 也考上了六年的青春 还记得一年级第一节课老师说的话 六年说久,也不久 列车即将到站,请做好下车准备: 曾经,我们疯了六年 承受住了2555节课 120个星期12个学期 就为了一场考试 四张卷子考散了一群疯子 最终留下了一张毕业照和一句再
♥ 21 ↩ 2
求看求看求看贞贞!![tv_害羞][tv_害羞][tv_流鼻血][tv_亲亲][tv_亲亲]
♥ 21 ↩ 3
唉,明天月考
♥ 17 ↩ 5
岁月的指针缓缓转动,笔下的篇章已然收尾,而生活却绵延无尽。我轻轻闭上眼,脑海中浮现出在昏暗的灯光下,父亲拿着笔在破旧的笔记本上沙沙的写下今天的收获,望着他那憔悴的身影,不由的感到心酸,泪水早己打湿眼眶,谢谢你,父亲。
♥ 14
语文课上。 鲁迅写下:哈哈。 语文老师:好!实在太好了!第一个“哈”字,表达了作者对当时黑暗社会的苦笑与无奈,第二个“哈”字,笔锋一转,作者意图传递一种积极乐观的情绪给读者,警惕国民,必须清醒,冲破旧制度的枷锁。而句末的句号,则运用得出神入化。句号表示结束,作者用简单一个句号,便充分强烈表达出要结束旧制度的想法。 鲁迅写下:老师,你有问过我是怎么想的么? 语文老师:棒!真的太棒了!作者用“老师”开头,说明其对文化的敬畏,也符合作者弃医从文的选择。而一句“你有问过我是怎么想的么”,一语双关。一方面是对社会的拷问,对社会压迫底层人民表达强烈的愤慨;另一方面,则是对麻木的国民的责问,责问人们为何从不敢说这句话。提醒国民要保持思考独立,保持质疑的精神,切勿人云亦云。也照应了开头,强调文化力量的可贵。这种找不到任何瑕疵的写作手法,值得大家学习。 鲁迅写下:有病! 语文老师:对!说得太对了!作者用铿锵有力的两个字,用近乎呐喊的语气,精辟深刻揭露了当时社会的问题所在:有病!社会病在腐朽落后,国民腐朽在麻木昏睡。这也为作者后来写《药》埋下了伏笔。前后呼应,滴水不漏,天衣无缝。 鲁迅写下:呵呵。 语文老师:绝!真是太绝了!作者用尖锐冰冷的笔调,精简又准确地表达了对当时那个吃人的社会以及阿Q们的控诉。所谓谈话止于呵呵,因此这二字也表明作者在必须改变社会现状和人们麻木思想的问题上,没有任何商量的余地,坚决而果断。好文! 鲁迅写下:...... 语文老师:高!相当的高啊!面对这个病态的社会。千言万语,汇成一串省略号。看似什么都没讲,但又可以看作讲了无数话。并且,作者在表达自己态度的同时,又给与读者想象的空间。
♥ 13 ↩ 1
我写的小说结尾:全文完,但他们的故事才刚刚开始
♥ 15 ↩ 6
我们老师说开头结尾不能太长,一个作文就像一个人,整体上应该头小,身子长,脚小,所以开头结尾不能超过两行半
♥ 15 ↩ 8
岁月的指针缓缓转动,笔下的篇章已然收尾,而生活的长卷却绵延无尽。我轻轻闭上眼,脑海中浮现出那“未若柳絮因风起”的下雪场景,以及我和小伙伴们一起堆雪人,打雪仗的欢声笑语。原来,这就是漫长的岁月(。。不太会写)
♥ 10 ↩ 3
贞贞,可以出一些关于作文中间部分的万能素材优美句子短语吗[星星眼][星星眼]
♥ 10
岁月的指针缓缓转动,脑海中浮现了妈妈骑太奶带我去医院
♥ 9 ↩ 3
岁月的指针缓缓转动,笔下的篇章已然收尾,而生活的长卷却绵延不尽。我轻轻闭上眼,脑海中浮现出:**父亲俯身递出调解书时,指尖墨痕在纸页上晕开的温柔暗影;他深夜伏案时,台灯的光晕勾勒出的那沉默而坚韧的侧脸;还有我初入派出所时,那弥漫在空气中陈旧卷宗与木桌混合的、令人心安的独特气息**。原来,**最动人的风景,恰是守夜人衣襟上无声的星光,于人间烟火处默默聚拢成河,以平凡的光亮,温柔覆盖了每一个需要守护的角落与长夜**。
♥ 9
记录一下,还有七天中考
♥ 8 ↩ 3