【校史填词】景山学校的《教改实验》！（サイエンス二创翻填）

合集 · 讲讲北京的故事 (10)

Description

本家：MIMI《サイエンス》
站内授权汉化：BV1nkB7YQE1z
填词、调校、视频、曲绘：夕照景泰
视频素材来源于互联网和互联网外，若有侵权还请麻烦联系
创作日期：2025.11.13
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庆贺景山学校建校65周年！

（虽然有点晚了）

庆贺景山学校建校65周年！

（虽然有点晚了）

在景某的印象里，景山一直是一个不唯成绩，不搞优绩主义，尊重学生，尊重个性，自由开放又勇于进取的存在，始终代表着教育改革的前沿方向，也是我校“相爱相杀”的邻居。虽然景某的母校（育英）和景山在历史上的确有过一些有意思的恩恩怨怨，但从个人感情上来讲，景某对景山还是抱有一定的好感的（毕竟也是每天早上看邱校长看了两年的）

前不久，景某购入了一本《北京景山学校的改革与发展》，对景山的校史有了一定的初步了解，此时，几个朋友又提议说可以赶着景山65周年校庆的机会为景山填首词，于是，阴差阳错之下，景某便着手填了这首景山的词，至于选曲，则是选了这边自认为很切题的《科学》了

顺带一题，虽然全曲是以第一人称叙事的，但全曲中的“我”并不是一个具体的人，而是方便叙事的存在罢了。但最后一段除外，最后一段的“我”，很明显，指的便是邱悦校长——一位景某所有认识的景山同学都所共同尊敬的校长。

“如果只拿成绩一把尺子作评价，有些学生就体会不到成功，作为教育者，我们有义务为每个学生搭建成功的平台，让他们都能体会到成功的快乐。教育面对的是整个学生群体，我们不认同只有教出北大、清华的学生才算成功。“下要保底，上不封顶，夯实基础，鼓励冒尖，让优秀的更优秀，让暂时落后的不掉队，是景山追求的目标。”——邱悦

“教育不是用外力塑造，而是唤醒孩子，调动起他们内心力量的过程。什么是德育？越高高在上，越空洞无物，越平凡真实，越能落地生根。用关爱走进孩子内心，就是最好的教育。我相信，爱心能够创造奇迹，奉献能够铸就辉煌。”——邱悦

总之，虽然可能晚了点，但这边还是要祝贺一下景山的65华诞

愿景山能够永葆其教育理念的初心，愿景山，永远是“景山”……