苜蓿老师来了！把语文课变成讲故事大会，扩写精卫填海 孩子们的想象力有多丰富？！苜蓿老师《超级语文课》课堂纯享版

一看在基础教育打磨的，紧贴课标和教学目标的老师，讲的非常好👍。导入自然，引入本课的神话故事，教学重点突出，“如何讲故事”，学生有收获。

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哇～～看的出有点小紧张～～但讲的真是特别棒[鼓掌][鼓掌][鼓掌][点赞]

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苜蓿的优点极其明显，所有的老师里只有苜蓿做到了让学生尽情发挥，短短的讲课时间里，让学生发言也让学生们去黑板写字，眼中有学生！当学生不会时借助其他学生的力量解答问题，这些教学设计和反应太能看出来是一线老师的感觉了！

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😘哇～苜蓿好漂亮啊！！！！课上的真自然，一点都看不出紧张。看来你准备的很好哇。

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学生水平都好高，有一次听别的老师讲公开课，学生不活跃，没人举手，整个气氛都down下来了，很尴尬，尽管那个老师的课件，环节都设计的很好，但是败在了学生这一块，学生真的非常重要

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不愧是我关注的up主 [呲牙][呲牙][呲牙]

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不愧是最棒的苜蓿老师👩‍🏫 虽然考编没上岸 但是备考这一路收获了太多了 必须要三连感谢 🙏希望自己可以不断学习 像你一样优秀

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非常喜欢老师的教学 一看就是一线老师的厉害水平。作为新老师，短短10分钟，教姿教态、语调，都值得我学习；更值得的是重点抓住了学习目标和文言文的学习重点层层递进，在师生、生生互动中，以讲故事的有趣形式，引导学生理解了整个故事，体会了精卫的精神，感受到中华传统故事的魅力，紧扣新课标体现中华传统文化。

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看了苜蓿的课，我觉得这个节目又可以关注了。之前的老师感觉真的在拼命展现自己，学生没有增量。如果只是听讲，自己听听网课不也可以？教师应该是学习引导者组织者，但不应该是课堂的主角。学生才是主角，学生有增量的课堂才是有效的课堂。

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大家好积极呀[打call]

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苜蓿老师真的是太厉害了！未来的特级教师哈哈哈哈哈[星星眼][星星眼][星星眼]

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课堂是老师和学生的配合。我们这有一个名师，公认教学水平优秀，有一次公开课用别的班的学生上课，带班老师说换一个班，老师说不用了，学生怎样都行。然后学生给她上了一课，任凭老师引导的天花乱坠，课件和语言多么优美，学生没有回应，不举手，点名引导起来一个问题要1分钟[捂脸]，30多分钟都没上完新课，估计是她人生最大的滑铁卢。

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看出老师有一点点紧张 表情有点不自然哈哈 还有我觉得口红再颜色深一点点会更有气色 整体特别棒 教学设计非常有特色有深度 教师语言流畅清晰 也很有感染力！向老师学习！

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公开课就是这样，要求花里胡哨，形式大于内容。但是对于培养一个具有独立的人来说，更多还是在于老师平时的言传身教。

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带着孩子看了苜蓿老师的课堂，真的非常精彩，虽然有一点点小放不开，但是整个课堂非常连贯自然，贴合教学目标，以学生为中心，设计的很精彩～老师应该是一名引导者，带领学生去学会学习，解决问题，以关键词去串联故事很妙，让看到这节课的孩子们都能学会如何创编故事。加油呀！

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嫦娥奔月的奔又变成一声了，有时候挺烦多音字的，特别是老是变来变去的字。

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设计的太棒了！我之前听课时有遇到老师讲这篇课文，整堂课特别沉闷乏味，就是释义+背诵+人物形象，当时以为是这篇文言文太短小内容简单，今天看到苜蓿老师的课才是真的感受到了这篇课文的魅力[星星眼][星星眼]

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正准备做这个单元的写故事专题教案，就看到苜蓿老师讲这一单元，讲得太好了，我太幸运啦[星星眼][星星眼][星星眼][星星眼]

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基本不需要教 主要是验收的感觉 小孩平均水平偏高。（无贬义

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我不允许任何一个人不知道苜蓿老师！是睡前塞耳机听她的音频，面试都会提分的程度！！！

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