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Comments

Joanna_cn 2023-05-21

当第一个错误出现,忍住;第二个,第三个,就实在难耐了。小说中“我”不等于鲁迅本人,鲁迅小时候也不叫“迅哥儿”,这是基本的文体常识;原文中“我”提到异地的“寓所已租住定了”,并非买了新房子,这是基本的课文内容;恣睢,第二字是第一声,而非第三声,这是基本的正音。以上,无论怎么穿越时空,也不该动摇啊!

♥ 27 ↩ 4

不锈钢豌豆 2023-09-07

课堂上,老师是应该及时肯定学生的表现,但是好几个学生的朗读都出现了错误且朗读的语气不够准确,老师并未及时指导,只是一个劲儿“非常好”“非常棒”……整节课上,都用一种无比夸张的口吻进行提问和总结,分析对比时浅表又粗糙,更不用提网友在评论中提到的诸多硬伤。实话实说,乏善可陈

♥ 16

最难的遇见 2024-05-31

说实话,讲的不行,文体是小说,抓住人物形象,故事情节,环境讲啊!感觉挺乱的。评价也太单一了,非常好,非常棒。

♥ 3

hhhhhfffffyyyyy 2023-11-19

总是说鲁迅怎样鲁迅怎样,关键迅哥儿又不是鲁迅

♥ 1

山阴善因 2024-11-24

感觉老师就是带学生梳理了文本,提取信息

Awang1yan 2024-09-28

zi四声sui一声

眸冷骨瘦 2024-08-15

讲的确实很一般,停留在文本表面,没有挖掘深层次的内容,所问问题小而碎,简单的问题无法触发学生的深度学习。同时小说不是散文,这是严重的错误。

Silvestres 2024-07-15

讲得一惊一乍

咪咪布兰切 2024-06-02

现在的学生没时间读书了吗?读错字多。我们小时候有很多的时间把文章读好几遍。精彩的段落还要背得烂熟。[呲牙]

夏时段 2024-05-21

讲的不咋地,适合讲小学[脸红],额初中还是感觉可以上升一层,不知道提升了什么,

小兔子妈妈2023 2023-05-12

怎么样才能看40分钟的完整版

bili_40725012990 2023-04-30

去过浙江绍兴