【刷真题】光合呼吸综合及光呼吸C4植物拓展【一轮复习】
合集 · 【一轮复习】大合集-长期更新【新教材】 (91)
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高考生物【一轮复习】该怎么学?
7:00
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【方法】1-1 细胞学说及其建立过程
8:30
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【方法】1-2 细胞是基本的生命系统
11:47
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【方法】1-3 生物的分类
31:17
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【习题】第一章 走进细胞
22:45
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【方法】2-1 元素和化合物
13:52
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【方法】2-2 水和无机盐
18:26
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【习题】第二章 元素和化合物(一)
16:07
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【方法】2-3 糖类和脂质
23:12
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【方法】2-4 核酸和蛋白质
42:02
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【习题】第二章 元素和化合物(二)
26:33
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【方法】3-1 细胞结构-细胞膜和细胞核
36:16
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【方法】3-2 细胞结构-细胞器
28:04
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【习题】第三章 细胞结构
29:49
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【方法】4-1 细胞的吸水和失水
28:12
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【方法】4-2 物质进出细胞方式
22:45
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【习题】第四章 物质进出细胞的方式
32:57
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【方法】5 酶和ATP
36:02
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【习题】第五章 酶 和 ATP
22:20
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【方法】6-1 细胞呼吸过程
25:40
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【方法】6-2 细胞呼吸的影响因素
17:58
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【习题】第六章 呼吸作用
30:05
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【方法】7-1光合色素及过程
29:52
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【方法】7-2光合作用影响因素
34:25
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【方法】7-3光合呼吸综合及知识拓展
38:03
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【习题】第七章 光合作用及影响因素
36:32
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【习题】第七章 光合呼吸综合及光呼吸C4植物拓展【一轮复习】
27:47
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【方法】8-1 有丝分裂
34:53
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【方法】8-2 减数分裂与受精作用
40:09
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【方法】8-3 减数分裂有丝分裂综合
18:03
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【习题】第八章 有丝分裂
20:05
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【习题】第八章 有丝分裂减数分裂综合
28:07
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【方法】9 细胞分化 衰老和死亡
33:54
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【习题】第九章 细胞分化 衰老和死亡
23:36
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【方法】1-1 分离定律的发现及验证
37:58
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【方法】1-2 分离定律题型总结
28:39
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【方法】1-3 分离定律的遗传特例
32:14
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【习题】1-4 分离定律题型
38:49
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【方法】2-1 自由组合定律发现和解题方法
40:15
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【习题】2-2 自由组合定律经典基础题型
26:50
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【方法】2-3 自由组合定律的特殊比例(9331变形 致死)
40:54
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【习题】2-4 致死9331变形题型
31:36
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【方法】2-5 判断基因在常染色体位置
22:35
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【方法】2-6 基因在常染色体上位置关系
18:33
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【方法】2-7 伴性遗传解题最关键的3个实验来啦!
29:18
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【习题】2-8 伴性遗传-基因在染色体上
28:40
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【方法】2-9 伴性遗传与遗传系谱图
45:53
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【习题】2-10 伴性遗传+系谱图题型
42:23
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【方法】2-11 性染色体上基因的位置判断
43:45
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【习题】2-12 性染色体上基因的位置判断
30:36
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【知识】1-1 DNA是主要的遗传物质
28:18
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【习题】 DNA是主要的遗传物质
19:13
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【知识】1-2 DNA的结构和计算【一轮复习】
20:58
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【习题】DNA的结
16:05
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【知识】1-3 DNA的复制
44:07
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【习题】DNA的复制
31:22
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【知识】1-4 基因的表达
32:47
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【知识】1-5 中心法则 表观遗传
23:38
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【习题】 基因表达+中心法则
43:05
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【知识】2-1基因突变和基因重组
30:01
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【习题】 基因突变和基因重组
29:54
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【知识】2-2 染色体变异和育种
44:49
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【习题】染色体变异和育种
48:34
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【知识】2-3 人类遗传病
26:23
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【习题】人类遗传病
21:02
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【知识】3-1 达尔文生物进化论
18:12
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【知识】3-2 种群基因组成变化
39:24
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【知识】3-3 物种形成与协同进化
18:08
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【知识】0 内环境的稳态
44:17
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【知识】1 神经调节(一)
24:23
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【习题】神经调节(一)
27:41
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【知识】2 神经调节(二)
42:25
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【习题】神经调节(二)
34:47
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【知识】3 体液调节
31:06
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【习题】激素调节
23:21
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【知识】4 神经体液调节
35:26
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【习题】神经调节和体液调节
26:49
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【知识】5 免疫调节
1:03:23
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【知识】6 植物生命活动的调节-1
37:22
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【知识】7 植物生命活动的调节-2
33:24
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【知识】1 种群
35:35
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【知识】2 群落
38:06
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【知识】3 生态系统组成与能量流动
43:02
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【知识】4 生态系统物质循环 信息传递与稳定性
32:38
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【知识】5 人与环境
33:15
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【知识】1 传统发酵技术 微生物培养 发酵工程
1:09:10
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【知识】2 动物/植物细胞工程和胚胎工程
1:23:25
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【知识】3 基因工程
1:19:43
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【习题】4 基因工程工具和操作程序(一)
36:42
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【习题】5 基因工程操作程序和应用(二)
50:14
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【高考高频考点】实验专题一网打尽!
58:12
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笔袋下载链接:https://gaojiua.com/app @一生儿 学习生物 @一化儿 学习化学 @一英儿 学习英语 @一地er 学习地理 愿这份友谊长存!
Comments
喵喵老师很厉害的( ˃̶̤́ ꒳ ˂̶̤̀ ),但也希望大家能够关注一下我这个新人up主,我也是讲生物的,以后还会讲数学。[星星眼]
♥ 65 ↩ 9
今年七夕有喵喵老师陪,不孤寡[doge][doge][doge]
♥ 63 ↩ 3
新高一突然刷到
♥ 24 ↩ 6
喵喵老师在吗?我是一个准高三学生。我高一高二的时候生物都没怎么学,然后学校生物老师也不好,基本不讲课,我现在除了生物每科都很好就是因为生物不好才掉下全校前十的,很怕高考是因为生物成绩不好,考不上理想大学,我看老师有很多生物课,我怕我听不完,老师能告诉我方法生物能快速提分吗,在线求老师了![保佑][保佑][保佑]@一生儿
♥ 18 ↩ 4
此时一会黄夫人的学生路过并赞了我[给心心]
♥ 12
喵喵自己过七夕吗[doge]
♥ 11 ↩ 4
--本内容由 @煦怡-物生政版 大佬下凡召唤,热心市民@AI视频小助理闪现赶来 一、光合作用和呼吸作用的综合考察以及光呼吸碳四植物cm途径和光系统的内容。其中包括习题和答案。 00:01 - 讲解光合作用和呼吸作用的综合考察题目 02:59 - 讲解光反应和暗反应的过程以及相关代谢产物 05:27 - 讲解光合作用曲线图中的光合速率和呼吸速率的变化情况 二、四道植物生理学题目,包括有机物积累、净光合、胞间二氧化碳浓度和有氧呼吸等方面。详细讲解了每道题的解法和答案。 05:34 - 有机物积累应该看净光合,只要进攻和大于零就有有机物积累 07:15 - 下列有关叙述错误的是,C选项三过程三过程和有氧呼吸密切相关 10:59 - 植物工厂是全人工光照等环境条件智能化控制的高效生产体系 三、植物工厂使用营养液培植生菜的过程中,需要定时通入空气以促进有氧呼吸,并需要更换营养液来保持营养平衡。同时,视频还探讨了光照、温度等因素对生菜产量和光合效率的影响。最后,视频光呼吸的过程和研究者创造的GCGT之路。视频涉及的知识点较为广泛,需要仔细阅读才能理解。 11:09 - 植物工厂用营养液培植生菜,需要定时通入空气以增加溶氧量 11:43 - 更换营养液可以避免营养缺乏或不均衡,同时避免二氧化碳影响PH值 14:00 - 光合作用最适温度比呼吸作用最适温度低,调整温度会影响光合速率和呼吸速率 四、PPC酶在提高小麦产量中的作用,以及转基因小麦和普通小麦在光合作用中的差异。此外,还介绍了干旱条件下碳四植物比碳三植物生长的更好的原因。 16:40 - PPC是碳四植物特有的固定二维碳的关键酶 17:33 - 转基因小麦提高了小麦产量,光合速率快了 21:36 - 二氧化碳浓度下降是限制植物光合速率的重要因素,BISCO是一种催化二氧化碳固定的酶 五、植物光合作用和海水中的无机碳浓缩过程,包括碳固定形成碳酸、光合作用提供ATP等知识点,并提出了一些问题和研究思路。 22:12 - 二氧化碳被固定形成碳酸,发生主暗反应,叶绿体机制。 23:17 - ATP由呼吸和光合作用提供,叶绿体产生ATP。 25:59 - 改造植物基因提高光合作用效率,可能需要考虑植物结构差异。 实名羡慕up这溢出屏幕的才华[点赞][点赞][点赞],YYDS!快来一键三连吧[热词系列_优雅]
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新高二报道,谢谢老师!高一下的时候看老师的视频,认真学,认真记笔记,认真背和理解,成绩从E提到了B(虽然我不选生物,但是还是很谢谢老师[给心心])
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求求喵喵老师出一本教辅书@一生儿
♥ 6
太伟大了一生儿姐姐![打call]
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一、光合作用和呼吸作用综合考察 二、光呼吸、C4植物、CAM途径和光系统
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十四分钟前,七夕[星星眼]老师还在更新视频[打call]
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请问亲和力怎么理解?pepc和rubisco都是催化无机碳的酶啊?🤔
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讲得很好,但我听不懂
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快点看,马上开学了[吃瓜]
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前排[打call][打call][打call],喵喵老师辛苦了
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热乎前排,高一也爱学[打call][打call][打call]
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毕业爱看
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加油哦,stressed倒着写就是desserts,焦虑和压力代表你有成功的能力[打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call]
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