环境海洋学【全80讲】【中国海洋大学】【国家级精品课】
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Parts
- P1 · 1.1.1 海洋环境特点
- P2 · 1.1.2 海洋科学发展
- P3 · 1.1.3 海洋环境问题
- P4 · 1.1.4 环境海洋学的主要内容
- P5 · 2.1.1 地球系统组成
- P6 · 2.1.2 海洋在地球系统中的作用
- P7 · 2.2.1 海与洋的定义
- P8 · 2.2.2 海与洋的不同点
- P9 · 2.3.1 海岸带
- P10 · 2.3.2 海底地形
- P11 · 3.1.1 海水的物理性质
- P12 · 3.1.2 海冰(上)
- P13 · 3.1.3 海冰(下)
- P14 · 3.1.4 世界大洋的水量平衡
- P15 · 3.1.5 世界大洋的温度分布
- P16 · 3.1.6 世界大洋盐度分布
- P17 · 3.1.7 世界大洋的密度分布
- P18 · 3.2.1 地转流
- P19 · 3.2.2 风海流
- P20 · 3.2.3 世界大洋环流(上)
- P21 · 3.2.4 世界大洋环流(下)
- P22 · 3.3.1 海浪
- P23 · 3.3.2 风浪和涌浪
- P24 · 3.4.1 潮汐要素和类型(上)
- P25 · 3.4.2 潮汐要素和类型(下)
- P26 · 3.5.1 海洋中的混合现象(上)
- P27 · 3.5.2 海洋中的混合现象(下)
- P28 · 4.1.1 海水的基本化学组成
- P29 · 4.1.2 海水中主要成分恒比定律
- P30 · 4.1.3 海水中二氧化碳—碳酸盐缓冲体系
- P31 · 4.1.4 海水化学组成的特点
- P32 · 4.2.1 溶解氧
- P33 · 4.2.2 化学需氧量
- P34 · 4.2.3 悬浮颗粒物
- P35 · 4.3.1 营养盐的存在形态和循环—N
- P36 · 4.3.2 营养盐的存在形态和循环—P、Si
- P37 · 4.3.3 海水中营养盐的含量和分布特征
- P38 · 4.3.4 营养盐的比值和限制性
- P39 · 4.4.1 二氧化碳的海气交换通量
- P40 · 4.4.2 海洋对大气二氧化碳的调节作用
- P41 · 4.4.3 Martin的Fe假说
- P42 · 4.4.4 海洋酸化的定义
- P43 · 4.4.5 海洋酸化的危害
- P44 · 4.4.6 海洋中微量辐射活性气体的交换通量
- P45 · 4.4.7 氧化亚氮、甲烷、一氧化碳、二甲基硫的环境效应
- P46 · 4.5.1 近海富营养化
- P47 · 4.5.2 富营养化的评价方法
- P48 · 4.5.3 我国近海富营养化现状及对策
- P49 · 5.1.1 生命的起源
- P50 · 5.1.2 生命的演化
- P51 · 5.2.1 光照
- P52 · 5.2.2 温度
- P53 · 5.2.3 盐度
- P54 · 5.2.4 生源要素
- P55 · 5.3.1 硅藻门(上)
- P56 · 5.3.2 硅藻门(下)
- P57 · 5.3.3 甲藻门
- P58 · 5.3.4 蓝藻门
- P59 · 5.4.1 底栖环境
- P60 · 5.4.2 底栖植物
- P61 · 5.4.3 底栖动物
- P62 · 5.5.1 河口
- P63 · 5.5.2 海湾
- P64 · 5.5.3 盐沼
- P65 · 5.5.4 海草床
- P66 · 5.5.5 红树林
- P67 · 5.6.1 受损海洋生态系统
- P68 · 5.6.2 人类活动对海洋环境生态的干扰
- P69 · 5.6.3 海洋生态保护与修复(上)
- P70 · 5.6.4 海洋生态保护与修复(下)
- P71 · 6.1.1 基本概念(上)
- P72 · 6.1.2 基本概念(下)
- P73 · 6.2.1 水华现象
- P74 · 6.2.2 逻辑斯蒂增长模型
- P75 · 6.2.3 海洋生态动力学模型的基本结构
- P76 · 6.2.4 NPZ海洋生态动力学模型
- P77 · 7.1 环境中的“公地悲剧”
- P78 · 7.2 环境管理的概念
- P79 · 7.3 海洋环境管理的基本要素
- P80 · 7.4 海洋环境管理的主要手段.mp4
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来源:中国海洋大学 主讲教师:高会旺 石金辉 李正炎 史洁 环境海洋学是海洋类相关专业的基础课程。人类开发海洋的脚步不会停止,理解海洋环境演化规律及其与人类活动、气候变化的关系,需要掌握环境海洋学的系统知识。本课程将从物理、化学、生物、管理等不同方面解读海洋环境。