《红岩》速记天花板!5分钟高频考点精准打击,满分轻松到手!丨贞贞语文
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Description
《红岩》考点多到裂开?考点难点一网打尽,5分钟狂飙满分! 每周更新语文提分小技巧!同学们有想听的知识或者不会的问题,都可以发在评论区哦~
Comments
因为明天月考要考《红岩》,所以这时候来临时抱佛脚[笑哭]
♥ 76 ↩ 11
贞贞可不可以讲一下新闻题材? 真的很需要(›´ω`‹)
♥ 47 ↩ 6
贞贞可以出一个九三阅兵式观后感的视频吗,学生党急需[蹲蹲][蹲蹲][蹲蹲]
♥ 50 ↩ 13
老师[热词系列_不愧是你]简直是[热词系列_神仙UP]你的视频简直[热词系列_高产],看了你的视频我的[热词系列_知识增加]了,我直接[热词系列_芜湖起飞],是所有学习视频的[热词系列_镇站之宝],把我的[热词系列_知识盲区]都讲会了,使我[热词系列_有生之年]能见到如此[热词系列_好耶]的视频,我要[热词系列_再来亿遍],我也来[热词系列_打卡]
♥ 26
语文课上。 鲁迅写下:哈哈。 语文老师:好!实在太好了!第一个“哈”字,表达了作者对当时黑暗社会的苦笑与无奈,第二个“哈”字,笔锋一转,作者意图传递一种积极乐观的情绪给读者,警惕国民,必须清醒,冲破旧制度的枷锁。而句末的句号,则运用得出神入化。句号表示结束,作者用简单一个句号,便充分强烈表达出要结束旧制度的想法。 鲁迅写下:老师,你有问过我是怎么想的么? 语文老师:棒!真的太棒了!作者用“老师”开头,说明其对文化的敬畏,也符合作者弃医从文的选择。而一句“你有问过我是怎么想的么”,一语双关。一方面是对社会的拷问,对社会压迫底层人民表达强烈的愤慨;另一方面,则是对麻木的国民的责问,责问人们为何从不敢说这句话。提醒国民要保持思考独立,保持质疑的精神,切勿人云亦云。也照应了开头,强调文化力量的可贵。这种找不到任何瑕疵的写作手法,值得大家学习。 鲁迅写下:有病! 语文老师:对!说得太对了!作者用铿锵有力的两个字,用近乎呐喊的语气,精辟深刻揭露了当时社会的问题所在:有病!社会病在腐朽落后,国民腐朽在麻木昏睡。这也为作者后来写《药》埋下了伏笔。前后呼应,滴水不漏,天衣无缝。 鲁迅写下:呵呵。 语文老师:绝!真是太绝了!作者用尖锐冰冷的笔调,精简又准确地表达了对当时那个吃人的社会以及阿Q们的控诉。所谓谈话止于呵呵,因此这二字也表明作者在必须改变社会现状和人们麻木思想的问题上,没有任何商量的余地,坚决而果断。好文! 鲁迅写下:...... 语文老师:高!相当的高啊!面对这个病态的社会。千言万语,汇成一串省略号。看似什么都没讲,但又可以看作讲了无数话。并且,作者在表达自己态度的同时,又给与读者想象的空间。
♥ 29 ↩ 3
初二届学长路过
♥ 34 ↩ 9
打卡[打call][打call]
♥ 18 ↩ 1
@所有人 不要在学习视频里发送一些与学习无关的评论,谢谢
♥ 21 ↩ 14
贞贞出一期《三峡》[打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call][打call]
♥ 17 ↩ 8
语文课上。 鲁迅写下:哈哈。 语文老师:好!实在太好了!第一个“哈”字,表达了作者对当时黑暗社会的苦笑与无奈,第二个“哈”字,笔锋一转,作者意图传递一种积极乐观的情绪给读者,警惕国民,必须清醒,冲破旧制度的枷锁。而句末的句号,则运用得出神入化。句号表示结束,作者用简单一个句号,便充分强烈表达出要结束旧制度的想法。 鲁迅写下:老师,你有问过我是怎么想的么? 语文老师:棒!真的太棒了!作者用“老师”开头,说明其对文化的敬畏,也符合作者弃医从文的选择。而一句“你有问过我是怎么想的么”,一语双关。一方面是对社会的拷问,对社会压迫底层人民表达强烈的愤慨;另一方面,则是对麻木的国民的责问,责问人们为何从不敢说这句话。提醒国民要保持思考独立,保持质疑的精神,切勿人云亦云。也照应了开头,强调文化力量的可贵。这种找不到任何瑕疵的写作手法,值得大家学习。 鲁迅写下:有病! 语文老师:对!说得太对了!作者用铿锵有力的两个字,用近乎呐喊的语气,精辟深刻揭露了当时社会的问题所在:有病!社会病在腐朽落后,国民腐朽在麻木昏睡。这也为作者后来写《药》埋下了伏笔。前后呼应,滴水不漏,天衣无缝。 鲁迅写下:呵呵。 语文老师:绝!真是太绝了!作者用尖锐冰冷的笔调,精简又准确地表达了对当时那个吃人的社会以及阿Q们的控诉。所谓谈话止于呵呵,因此这二字也表明作者在必须改变社会现状和人们麻木思想的问题上,没有任何商量的余地,坚决而果断。好文! 鲁迅写下:...... 语文老师:高!相当的高啊!面对这个病态的社会。千言万语,汇成一串省略号。看似什么都没讲,但又可以看作讲了无数话。并且,作者在表达自己态度的同时,又给与读者想象的空间。
♥ 13 ↩ 1
有一个各科都满分的同学,默默点赞了我
♥ 22
找八上学习搭子,纯学习
♥ 14 ↩ 10
红岩非常好看,很喜欢这本书,打死你个叛徒甫志高[生气]
♥ 14
不是这啥时候成了必读名著了[笑哭]
♥ 13 ↩ 10
江姐不是叫江雪琴吗
♥ 9 ↩ 4
老师[热词系列_不愧是你]简直是[热词系列_神仙UP]你的视频简直[热词系列_高产],看了你的视频我的[热词系列_知识增加]了,我直接[热词系列_芜湖起飞],是所有学习视频的[热词系列_镇站之宝],把我的[热词系列_知识盲区]都讲会了,使我[热词系列_有生之年]能见到如此[热词系列_好耶]的视频,我要[热词系列_再来亿遍],我也来[热词系列_打卡]
♥ 11
贞贞老师,经常遇到一个题,就是你这个版本课件上的这本书的封面是一个考点,他们就是说这个红色的岩石有什么象征意义,我老是搞不明白,可以讲一下吗,在线跪求回复(`・ω・´)
♥ 11 ↩ 1
6
♥ 8 ↩ 4
初二 想找学习搭子 现在备战月考 平时一起学习✍🏻+一起听歌🎶+闲聊+…… 男女都可以呦[doge] 谁来[蹲蹲]
♥ 8 ↩ 7