再睡十秒- 2024-10-14 感觉老师讲的挺详细，也没多余的话。我听另一个老师他说的找“3”的不同（比如关于“3”条件2说的甲乙，条件3说的乙丙，那不同的就是甲跟丙）听了老师的才发现应该是找不满足“3”的那个，真的赞 ♥ 8
AI视频小助理 2024-10-15 实名羡慕up这溢出屏幕的才华[点赞][点赞][点赞]，YYDS！快来一键三连吧[热词系列_优雅] 一、如何使用4321模型来解决题目中同时满足多个条件的问题，并通过例题演示了具体操作步骤。 00:01 - 介绍4321模型的定义和解题方法 01:15 - 解释如何通过排除法找到符合条件的答案 02:20 - 提醒以多欺少的方法有前提条件，不是所有题目都能做对 二、在满足多个条件时，不能简单地用以多欺少的方法来选择答案，需要通过具体情况分析来判断。同时，举例说明了如何正确使用这种方法。 03:04 - 什么时候该用以多欺少，什么时候不能用？ 03:49 - 通过三来找博士，找到硕士学位。 05:41 - 不能用以多欺少，左边人，右边条件，选出丁。 三、如何通过推理和逻辑分析解决数学问题，其中涉及到党员、教授、男性等概念，通过找规律和组合来求解问题。 06:01 - 第三道例题，四位专家中有三人是党员，两人是男性，一人是教授。 06:50 - 只有一个人不是党员，乙和丙要么都是党员，要么都不是。 08:19 - 丁必须是男性，因为男性只有两个人，而组长必须同时满足男性、党员和教授这三个条件。 四、如何使用以多欺少的方法来解决选择题问题，前提条件是在满足某个条件时，另一个条件可以被推断出来。 09:01 - 找出丁不满足长原条件，再找其他句子提到丁。 09:32 - 将两个条件等价，用以多欺少方法找答案。 11:31 - 用三来找和以多欺少方法结合，找出完全符合条件的答案。 五、一道逻辑题的解题思路，通过推理和分析，得出了丙和丁之间的关系以及整条线的分割情况，最终得出了正确答案。 12:01 - 两个人不丰富，乙和丙都丰富，丙已经丰富，丁不能丰富 12:16 - 没有提到丁，可以用以多欺少，左边重合，选C选项 12:21 - 右边重合，看知识重合，不用看第一句话 --以上内容由模型基于视频内容生成，仅供参考。视频总结、高能空降欢迎召唤热心市民@AI视频小助理 ♥ 3
bili_45307705052 2024-12-28 09:35 老师，您好。这道题我有疑问，假如条件一改成“甲丙年龄相同”，在已推出丁不是党员的前提下，按照老师您说的如果条件一没有提到丁，是可以用“以大欺小”的方法，选出来是丙，但按照“用3找不同用2找答案”这个方法，得出来的答案却是乙 ♥ 2 ↩ 1
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感觉老师讲的挺详细，也没多余的话。我听另一个老师他说的找“3”的不同（比如关于“3”条件2说的甲乙，条件3说的乙丙，那不同的就是甲跟丙）听了老师的才发现应该是找不满足“3”的那个，真的赞
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老师，我把mba逻辑全学了，发现比公考难点
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好老师，第一个讲明白的，其他的都是以多欺少完事了误人子弟
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up 请问这道题怎么用呀
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实名羡慕up这溢出屏幕的才华[点赞][点赞][点赞]，YYDS！快来一键三连吧[热词系列_优雅] 一、如何使用4321模型来解决题目中同时满足多个条件的问题，并通过例题演示了具体操作步骤。 00:01 - 介绍4321模型的定义和解题方法 01:15 - 解释如何通过排除法找到符合条件的答案 02:20 - 提醒以多欺少的方法有前提条件，不是所有题目都能做对 二、在满足多个条件时，不能简单地用以多欺少的方法来选择答案，需要通过具体情况分析来判断。同时，举例说明了如何正确使用这种方法。 03:04 - 什么时候该用以多欺少，什么时候不能用？ 03:49 - 通过三来找博士，找到硕士学位。 05:41 - 不能用以多欺少，左边人，右边条件，选出丁。 三、如何通过推理和逻辑分析解决数学问题，其中涉及到党员、教授、男性等概念，通过找规律和组合来求解问题。 06:01 - 第三道例题，四位专家中有三人是党员，两人是男性，一人是教授。 06:50 - 只有一个人不是党员，乙和丙要么都是党员，要么都不是。 08:19 - 丁必须是男性，因为男性只有两个人，而组长必须同时满足男性、党员和教授这三个条件。 四、如何使用以多欺少的方法来解决选择题问题，前提条件是在满足某个条件时，另一个条件可以被推断出来。 09:01 - 找出丁不满足长原条件，再找其他句子提到丁。 09:32 - 将两个条件等价，用以多欺少方法找答案。 11:31 - 用三来找和以多欺少方法结合，找出完全符合条件的答案。 五、一道逻辑题的解题思路，通过推理和分析，得出了丙和丁之间的关系以及整条线的分割情况，最终得出了正确答案。 12:01 - 两个人不丰富，乙和丙都丰富，丙已经丰富，丁不能丰富 12:16 - 没有提到丁，可以用以多欺少，左边重合，选C选项 12:21 - 右边重合，看知识重合，不用看第一句话 --以上内容由模型基于视频内容生成，仅供参考。视频总结、高能空降欢迎召唤热心市民@AI视频小助理
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09:35 老师，您好。这道题我有疑问，假如条件一改成“甲丙年龄相同”，在已推出丁不是党员的前提下，按照老师您说的如果条件一没有提到丁，是可以用“以大欺小”的方法，选出来是丙，但按照“用3找不同用2找答案”这个方法，得出来的答案却是乙
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老师这个能建个合集嘛 [打call][打call][打call]好看一点谢谢
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感觉学完合集我将强的可怕[脸红]
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坐等老师更新[打call][打call]
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前排前排！
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老师 今天还没更新呢
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请问一下，国考行政执法是不是不考这类的的呀
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仰军老师还有新的技吗[星星眼]
666
讲的太好了
赞
这题干挺像社会现状啊[吃瓜]
谢谢老师[星星眼]
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谢谢老师的课！真的又短又干货满满！太适合我了！三连啦[打call][打call]
怎么才发现这个宝藏老师