“光明正大的努力远胜偷偷摸摸的较劲”｜班会课实录

内卷是整个系统的问题，我们不应否定个人的努力

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同意，这个词热起来后，在很多场合上被滥用了，努力积极的竞争是有利的，一起把蛋糕做大，大家都可以分到更多的蛋糕，当蛋糕不能做大，互相恶意竞争，才是内卷

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这堂课有几句话确实是说到我心里了，从高中升入大学，感觉大不一样，但又说不上来是哪里不一样，老师真的点醒了我，大概是再也没有一整个班的人和你有同样的目标追求，共同进步，大家开始单打独斗，内部竞争，人的交际圈再也没有覆盖全班，全年级，孤独和成长从迈进大学校门开始，得失心也逐渐开始作祟，如何在这样的环境下保持自己的节奏，是我大学四年需要探究的命题，感谢老师！

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刚好emo一天了的时候能停下来上一节老师的课，就莫名很感动了[保卫萝卜_笔芯]

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偷偷摸摸的内卷，光明正大的较劲[doge]

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就因为我傻了吧唧地对朋友坦诚相待了 所以当我发现我的朋友们都是背地里偷鸡摸狗地偷学还不告诉我[doge]导致我到现在变成了孤独一人 [doge]到头来我真懒得交朋友了，你本来分就比我高，你卷你的不就好，你还问我，还嫌我卷[doge]这朋友真没法做了。给我整得焦虑进医院了[doge]（现在已经康复[辣眼睛]）

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是的，每个班都有几个平时很努力但是成绩上仍然靠后并且很难体现出进步的同学。他们害怕自己的努力没有回报，也不喜欢别人无休止的调侃。

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我们学校有次考试，作文就是界定内卷是什么，老师其实可以让大家知道内卷并不是一个贬义词，这样的话，被针对的同学就不会觉得“羞愧”了

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大多时候当某人以内卷来攻击他人时并非在抨击这一现象本身，不过是一种嫉妒与情商的匮乏。老师这么早和大家讲明这点真是太好了[tv_大哭]

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老师一直在摸索新的更新形式 不变的还是致力投身教育事业的赤子之心 希望老师的班级越来越好[爱心]

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羡慕您的学生有这样一个老师，一般的老师只会无意义的作比较[tv_大哭]

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道理讲到这个深度感觉对高中生是刚刚好的

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真的很赞同老师的话，我们老师就是一直提倡卷起来，然后告诉我们某某某下课的时候在座位上一动不动的学习，让我们以他为榜样，但是我一直觉得这并不值得提倡，而且说多了反而会让我产生反感，老师真的是说出了我的心声[大哭]

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每晚一点钟躺床上掀开床帘看到室友还坐着打字，心情是这个[灵魂出窍]上大学看到同学在那卷，寝不安席。。

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谢谢老师，步入高二一个月了，听了您的话内心舒畅了很多。但是我是想着读出我这个小高中到大学去寻找一起努力学习的伙伴，这样看来希望渺茫

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明卷>暗推 卷可以，但一定要 因人而异！！！ 一致对外！！！ 光明磊落！！！

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偶然看到老师的视频，真的很羡慕学生有这样一位三观正的老师。我很赞同老师那句“光明正大的努力”。就我自己亲身经历来说，大学最开始的时候也曾嫉妒他人比自己优秀，自卑地说着一些含有攻击意味的话，然后自己暗暗较劲。后来逐渐改变心态，渐渐接纳自己的平凡，学会欣赏他人的优秀，这一切就慢慢开始发生改变。我不再在乎外界对我自己的评价，能清楚地知道自己的不足，树立自己的目标，然后光明正大的努力，成功考研上岸。如今我很开心每天自己能学会一点新知识、掌握一点新东西、探索更多的世界。同时也带着我的朋友一起光明正大的努力，让我们都成为更好的自己。

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关注老师很久了！虽然我现在已经大三了，但每次都会觉得老师的视频很值得深思。为这一群学弟学妹们能遇到你这样的老师而感到欣慰呀！（还有羡慕）[大哭]

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关于老师说的关于内卷和努力这个话题。当我听到他的这个观点的时候，我才再一次从心里面深深地感受到我自己之前对这个问题的分析还是有一点点不太客观也不太具有逻辑性的。我非常喜欢的就是老师他很明确地把内卷和努力划分了出来，特别是那个关键词也就是最后那个名额是否稀缺，你们是否在同一个竞争体系里面。这个是极大程度上可以去评判个状态下是否会产生内卷的极佳标准。就是因为最后的名额很稀缺，但是人又很多那才会致使不得不会产生内卷这个结果，因为所有人都只能去争那个小的蛋糕。这也是让我不得不去承认在教育体系里面我们会产生内卷的这种不可避免性。与此同时，我非常赞成老师说的便是关于每个人节奏不同的这件事情，有的时候我们太过于苛求自己和别人的节奏保持一致，又太过于在意别人的节奏和自己的节奏不在一个水平线上。就是因为我们太苛求自己和别人的节奏保持一致，所以我们总是会忍不住拿自己和别人作比较，总是希望自己和别人一样优秀，总是希望我们能够在同一个时间段在同一个地点同一个事情上做到同样的优秀。就是因为我们有的时候太过于在意别人的节奏是不是和自己的节奏在同一个水平线上，所以我们总是看不得别人去努力。最后老师点出的那一点说那种让我们最难受的那个原因是老师会强行要求我们和所有其他人保持一致的节奏，这一点我真的是再赞成不过了。不管如何每个人的节奏就是不一样的，一旦你去强行要求我们去保持一个一次性的节奏，强行要求每个人都早起，每个人都花大量的时间在学习上，这个事情本身就并没有因材施教，也没有去尊重每个人的特殊性。大部分人焦虑和焦躁的主要原因就是因为我们得到的观点和那种态度，就是希望我们和别人保持一致，最好是超过别人，这就是痛苦的来源。这也让我们忘记了，其实在比较的最终目的是和自己而不是和大众去比。[打call][打call][打call][给心心]

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摸会鱼来上语文课[保卫萝卜_哇]

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