【主播说联播】让孩子们的成长,更从容一些
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Description
潘涛:今天教育部出台的一份指导意见,明确要求小学要严格执行免试就近入学,幼儿园不得设学前班。这些措施的生命力在于执行。它传达出来的信息,除了健康之外还有一份从容,也就是希望孩子们能够成长得更加从容一些,什么阶段主要该做什么事,没必要太超前,更不必拔苗助长。时代虽然在快速发展,但人生实在不必过得太着急。其实,让孩子从容一点,也是让自己从容一点。
Comments
但如果小学质量没保证,就近入学就是害了孩子
♥ 1984 ↩ 38
学生真的很难做到睡眠充足,特别是初中生和高中生,每天都要为了学业而熬夜学习
♥ 1073 ↩ 55
两个字:扯淡 你见识过农村的孩子比城里的孩子差多少吗
♥ 988 ↩ 41
只要高考的大棒还在上面挥舞,那就永远是治标不治本。要是高考体育分数占比5~10%,那很多问题都解决了,什么体质弱、阳刚之气匮乏甚至肥胖,甚至如果有体育特长能加个2分,信不信再过几年什么足球巴西,篮球美国,全给你扬了[OK]
♥ 760 ↩ 48
盲猜会有大批课外学前补习班开始建立,猜中了兄弟们来砍我
♥ 644 ↩ 12
不存在的,你给孩子减负,就是给他高考增加难度。[嗑瓜子]
♥ 550 ↩ 18
保证睡眠是真的笑了[笑]我一天能睡6小时都是奢侈,晚修上到那么晚,下晚修还得写作业,写完作业睡觉,6点就得起来,7小时?6小时都难
♥ 536 ↩ 38
如果社会可以对成人不要那么多限制,健康成长又何妨
♥ 264 ↩ 7
先把英语从主课踢出去,学生压力直接减少三分之一,数学和语文降低难度学生压力又能减少更多,说白了现在学生压力大的原因是教育竞争太激烈,题目难度过大,题目不拐弯抹角咬文嚼字,直球题目也可以考察学生文化水平,知识点考全面点就行了,现在的题目学生不仅要掌握知识,还得咬文嚼字去看题
♥ 261 ↩ 113
想起来前段时间在知乎上看到的一个回答 如何看待教育部通知「网游 22 点后不得为未成年人服务」,实施的难点是什么? 桔子皮一下:我每天6点30上学,每天晚自习下课22点10分。 我家距离学校5公里,因此我只要用60km/h的速度骑车上下学,我家就距离学校“只有5分钟路程”,还顺便能够强身健体。 我到家之后立刻就能躺在床上。每天22点20睡觉,6点20起床。我的睡眠质量特别好,只要躺在床上立刻就能睡着。这样我们每天都能睡8个小时,很好的保障了身体健康。 我的老师从不拖堂,留的作业丰富有趣味,并且90分钟之内就能全部写完。 在学校是不能使用手机的,这是为了我们的视力着想。我们的课余生活丰富,根本不需要其他的娱乐活动。我们的老师组织我们参加一些活动,同学们都能够交流的很融洽,并且各自发挥所长;每个人都在勤勤恳恳的干活,没有一个人摸鱼。 下课后,我和同学们一起到操场跑圈拉练,为了保持我们强健的体魄。 我们的生活如此的充实,怎么还会有时间玩游戏呢?从小老师就告诉我们,打游戏的都是坏孩子,我们怎么能当坏孩子呢?
♥ 240 ↩ 4
我是江苏南通的,幼儿园的学前班比比皆是,幼儿园只要不上阅读,拼音,认字,写字,小学就跟不上,好像好几年前就禁止,没用。我就看这次我们校区被不被查
♥ 207 ↩ 16
出来混,都是要还的。不是小升初还,就是初升高还,就是高考还,就是找工作还。前面的欠账,总有一天会让你明白的[无语]
♥ 171 ↩ 5
确实现在教育孩子太超前了,都没机会享受童年的乐趣,不是作业就是补习班兴趣班,还有没完没了的熬夜写作业,仔细想想感觉确实有那么一点点的不人道。我觉得除了成绩,还应该多注重一点孩子身心的成长,人生仅此一次,希望孩子们都有一个健康快乐积极的童年时光
♥ 116 ↩ 4
高中生表示晚上写完作业一点多,(晚自习十点二十放),早上五点半起,三四个小时真的不够睡啊
♥ 110 ↩ 27
之前体育课就是放松课,现在体育课比上其他课还累[笑哭]
♥ 107 ↩ 1
这么说吧,从小学到高中学业就压死了个人。本来一个人的成熟要看他品德,思维,身体素质三个方面的养成。然而呢? 在小学阶段: 一是学校要孩子们做题,以此来考验耐心,学会坚持以及苦练数学做题技巧。比如说背九九乘法表,在那段时期能不能滚瓜烂熟决定着期中期未的成绩。如果一个真正对数学感兴趣的孩子,哪还要什么耐心和坚持,早就不耐烦地全身心地将自己沉浸在数学的每一个数字,每一个算法。但是,我希望可以有适当的练习,但应该让这个时间更长一些,让孩子充分感受逻辑思维的美,而不是把时间花在运用做题技巧上。 二是老师们为了上课的氛围,以奖励的形势过早地让孩子们参与到竟争当中。我认为这种方法不恰当,因为在让一些孩子产生了想要老师奖励的动机的同时,也打消了一些孩子的积极性。这与这群孩子的原生家庭有关,与他们的性格有关,不是每个孩子都那么主动积极。如果积极的孩子不知道怎么帮助弱者,势必造成孩子们心理的不平衡,甚至有消极对立的响法。 三是我认为孩子们在校能自己支配的时间太少了。如果有那么一大段时间,大概两三个上午和下午,孩子们能按照自己的兴趣去做事,可以选择在操场上锻炼玩乐,可以看自己从家里带的,从其它孩子手里借的,自己感兴趣的书,可以找老师问问题或一起交流,然后老师还可以一边监管,一边加深两代人的理解和感情,充分锻炼孩子们的主观能动性。这该有多好。
♥ 69 ↩ 4
害,不着急过一两年再看[墨镜]
♥ 68 ↩ 2
压力喜加一(比起学生还不如管管家长和学校)
♥ 39