小十二这一期是要为全体小学生发声，怼得我们哑口无言[笑哭][笑哭]他真的蜜汁自信，之前Scratch考级，出考场问他考多少分，他说应该…

合集 · 家庭和育儿 (31)

Description

小十二这一期是要为全体小学生发声[喜极而泣][喜极而泣]
怼得我们哑口无言[笑哭][笑哭]他真的蜜汁自信，之前Scratch考级，出考场问他考多少分，他说应该96分吧。结果出成绩是61分。[doge_金箍][doge_金箍]

Comments

JUSTTRIGER 23d ago

@有趣的程序员 @总结猫 @MilkyAi @Ai好记

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及他。 23d ago

“能不能听我讲完”哈哈哈哈好可爱

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-_飒沓如流星_- 23d ago

小十二到底经历了什么，感觉太成熟了[笑哭][呲牙][doge]

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未faith 23d ago

感觉小十二真的远超这个年纪的逻辑和表达，词汇量也很大

♥ 49 ↩ 1

雷斯特爾姆 22d ago

看表情感觉小十二很不喜欢被学长说像学渣（虽然是开玩笑）。[笑哭]因为我如果不喜欢被这么说（又有些不好意思）就会是这个表情。原因是心里其实有点自卑，所以一边反驳他人的话一边又忍不住反问自己是不是真的是这样的？

♥ 36 ↩ 2

求知灯塔 21d ago

夫妻俩都白净孩子肤色有点深

♥ 7 ↩ 1

lalalajianger 23d ago

学长有点丰满了

♥ 33 ↩ 4

白墙黄灯黑窗户 19d ago

我姐姐的儿子也是这么说的[doge][doge][doge]，他说我们 90 后的人与他们 10 后的人已经隔代了。气的我买了两套试卷给他，试卷总没有隔代吧[吃瓜][吃瓜][吃瓜][吃瓜]

♥ 6 ↩ 1

总结猫 23d ago

@JUSTTRIGER，喵，感谢召唤，总结猫来咯 [妙啊] 这段对话围绕“电子产品与儿童教育”展开了一场充满观念碰撞的讨论。核心议题始于一个思想实验：若iPad与玩具同时落水，应先救何物？多数人毫不犹豫选择iPad，并由此引申出一个核心观点：电子产品本身就是最高级、最好玩的“玩具”，试图用传统玩具去对抗或替代电子产品是不切实际的，甚至被调侃为“用玩具打败玩具”的玩笑。发言者将此提升为一种近乎信条的认知，认为“电子产品就是最好的玩具”。讨论随后自然过渡到儿童屏幕使用时间的争议。当被问及是否应限制小学低年级儿童的自主屏幕时间时，一种观点认为可以有限允许，但更主流、更犀利的批评则直指限制屏幕时间的想法是“最老套的教育方式”。这一反驳将争论从具体行为上升到了教育理念层面，暗示着试图为儿童筑起隔绝电子产品的“高墙”，已被视为一种过时且效果存疑的策略。纵观全程，这并非一场严肃的辩论，而更像是在轻松氛围中（可能伴有玩笑与互怼）表达出的鲜明立场。它折射出当代一种典型的观念：在数字时代成长起来的一代或具有相关认知的人群，倾向于将电子产品视为娱乐与学习的终极集成体，并对传统的、试图规避数字产品的教育方法持怀疑甚至否定的态度。对话虽短，却清晰勾勒出技术渗透下玩具定义、童年娱乐与教育理念的变迁与冲突。 (提示：评论区字数有限，可在本条下继续追问。)

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-_飒沓如流星_- 20d ago

感觉小十二被学姐越养越成熟，失去了儿童该有的样子了[笑哭][笑哭][笑哭][doge][doge][doge]

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Ai好记 23d ago

📝总结一下：1. 电子产品被定位为现代最优玩具，其互动性和功能远超传统玩具。 2. 小学三年级前儿童应避免自主屏幕时间，以防影响认知发展。 3. 传统教育方式被批评为陈旧，需转向科技融合的现代化模式。 4. 在资源冲突场景中，电子产品优先于玩具被选择，凸显其核心价值。 5. 教育观念必须与时俱进，摒弃僵化思维以促进儿童健康成长。 6. 屏幕时间管理是儿童教育的关键环节，需科学规划与引导。 7. 创新教育理念对提升学习效果至关重要，应积极实践应用。由 @JUSTTRIGER 召唤~ 关注我，然后@我，即可总结！获取视频逐字稿和PPT就上Ai好记，aihaoji.com 使用【0sv4】邀请码注册可获得额外奖励哦

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