从前「贫瘠的富饶」，现在「富饶的贫困」｜423读书日

我儿子7岁多，一年级，问了我2-3次了，问我为什么学校是上五天才休息两天，为什么不是上3天就休息这种，还问了为什么有作业，学习时间太长了，很难熬。。。 我尽力回答着他的问题，我说1.这些基础知识是非常必须的，是我们在现代社会生存的必须技能，没有这些基础知识，我们极其容易被骗被坑等等，而且没有这些基础知识，我们很难获得高深的知识和技能，乃至接触真正的智慧， 2.义务教育是我国规定的，必须的，它是强制性的，我，妈妈和他都承担不了拒绝这个义务的代价（我说爸妈会被抓起来，没人照顾你，而且你还是会被送进某个学校）， 3，我们家庭没有条件，没钱，请专门的老师到家里教你 4，学校里也不单单只是上课和作业，还有你的好朋友，足球，篮球等等各种游戏，还有画画，音乐，讲故事等等活动，你现在只是没有发现学习的乐趣，和没有把注意力投入这些活动里去获取乐趣 5，这些规定是强泉者定的，物质层面上，我们目前无力反抗，但是这些规定只能控制我们一些东西，没办法控制我们心灵上的自由 而且以上的这些是爸爸的答案，你也可以有自己的答案，这些答案需要你自己去寻找。 另外我儿子还问了我诸如世界为什么存在，我为什么存在等等问题，感觉回答这些问题都快要掏空我了[笑哭]。 另外很好的是跟我儿子的这些交流，也给我带来了很多思考与反思。 个人认为，真正的教育是塑造完整人格的人，而对这个信息，目前好像许多人是知之甚少的。

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刘老师的这段演讲很符合主流舆论，很能引起共鸣。可我很不喜欢——它实际的价值和毒鸡汤类似：让你相信曾有一个挺美好的过去，如今是社会变差了，所以我随波逐流地变浮躁，是该心安理得的。 然而，过去完全没有那么美好。对于七八十年代，不仅物质极度贫瘠，人的精神压力只会比现在更大，社会的出路更为狭窄，独木桥挤死了大部分的人。而如今，不但物质丰富，大部分人的精神其实也要富足得多。 问题在于，无论对过去还是现在，很多人眼里都只会看到最顶层的那一小撮。对于过去，看不到没有出路的农民，看不到没有休息的工人，只看到一小撮知识分子的生活——虽然清苦，但精神富足。对于现在，只盯着那些能极致享受的人，只要我比不上他们，就痛苦，就觉得人生出路好狭窄。 这不是时代变差了，是参照系变了。很多人在比较时，总是拿过去的中位数对比现在的顶层，或者拿过去的顶层对比现在的中位数。

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那到底是谁造成了这一切呢？[doge]

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越是年轻的人们，越身处变化之中，对变化无所察觉，却深受变化之影响塑造。我们物质文明已经迈进未来，但精神文明还依恋着过去，旧的在慢慢消逝，新的还没有到来，让我们向黑夜的旷野发出呼唤，呼唤已经离开的人们，呼唤已经消逝的事物，呼唤已经不再的世界，呼唤着，期盼着，新的太阳，快点升起吧

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01:35 小时候班上分着捻方便面调料包[笑哭]

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到不了的是天堂， 回不去的是故乡， 找不到的是自我， 丢不掉的是沧桑 驱不散的是思念， 治不好的是神伤， 留不下的是岁月， 守不住的是健康， 解不开的是旧梦， 改不了的是老腔， 画不成的是心事， 写不完的是文章， 忘不了的是欢乐， 抹不掉的是悲伤， 躲不过的是寂寞， 避不开的是阳光， 陈年往事渐渺渺， 青丝白发已苍苍， 多少故人雨中散， 只留故事风里香。 （再读剑来）

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打坐意不定， 念经心不宁， 欲断红尘事， 难了人间情， 苦海梦已尽， 彼岸天未明， 静看西窗雪， 痴迷在林城。

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为什么这群人知道为什么，却不说为什么，反而一直追问为什么[doge]

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老师我陷入了虚无

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我突然想起来，原来我们小时候坐在一起看大风车的快乐。

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积极乐观，做好事情

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以前是井底之蛙，现在是坐井观天，不是天地变了是看到了而已，就算最贫瘠的时候依然有酒肉臭，现在最舒服的是退休老头，少年富则国富，给年轻人更多安全感，给年轻人做梦的时间这是需要思考的。

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对头，现在物质生活好了，精神生活却退步了[笑哭]，要想办法改变。

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求问哪里可以听到完整版？

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播客200一年[笑哭]国人很少用吧

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想得美，现在是贫困的贫困，以前是富饶的富饶。因为贫困不贫困是和同时代的人对比的，现在起两极无敌分化，以前一起穷，还没有互联网放别人家的好日子杀人猪心。

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天啊这音乐

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可以问问视频bgm吗

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有力没有是部分人说的，看你和不和他们玩[doge]

这是哪个app在播呀

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