中国式家长的教育模式:恐吓孩子
合集 · 云相声 (69)
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Comments
家长那么怕孩子输在起跑线上的话,其实最应该做的是自己成为亿万富翁,那你孩子天生就赢在起跑线上。有时候家长就是太焦虑了,反而不会教育了,总怕孩子这走错了那走错了,但是普通人家庭本就不可能一帆风顺,该吃的亏一样不会少。人生不只学习一条路,但确实普通人也就能靠高考来实现一些跨越,可如果他确实不是个学习的料,他能有手艺,能有情商,能有某方面天赋,也一样有出路。说白了,学校的教育很难因材施教,但是家长可以,你应该发掘孩子的潜能,而不是把焦虑转嫁给孩子。 人生就是充满不确定性,你规划的再好,你的孩子也可能走的是另一条路,不如坦然面对,让他对自己的人生负责,你要让他找到理想,培养他为理想而奋斗的精神,其他的就看他自己能拼成什么样。 谁规定的时间和做的事,按照古代活不到八十的年纪,他们十几岁都能结婚生子,建功立业了。现代人应该寻找现代人适合的生活,就以现在大部分人心理年龄不成熟度来讲,结婚早也没用,所以催婚干嘛呢,不如顺其自然。中国人总是把自己过的那么焦虑,还把焦虑转嫁给别人,自己结婚不幸福还要劝别人结婚不都这样,一点说服力都没有,不如过好自己,少管别人。
♥ 4065 ↩ 58
我最不理解的是,小学开始就说“不要和成绩差的孩子玩,要和好的玩” 这个是代表着看人品呢,还是看成绩呢?亦或者成绩即人品? 人人都被灌输这样的观念,谁都交不到朋友[大哭]
♥ 2993 ↩ 161
交通热知识:弯道不能超车,只有直道非实线可以
♥ 4511 ↩ 77
孩子该学习就要好好学习,该玩时就开开心心的玩。我家丫头就是这样教育的,虽然有时候这小屁孩玩到忘了学习但好在说她一下还是会收心乖乖学习去了。目前成绩一直保持班级前三时不时还要参加学区知识竞赛、诗歌朗诵等。我是觉得太压迫孩子学习反而会让小孩产生厌学情绪适得其反。至于补习…我们只让她参加她最喜欢的舞蹈和美术培训班,其余的补习班一概不去
♥ 8214 ↩ 276
转载:地球online是开放世界游戏而不是线性游戏,所谓主线不过是老玩家们总结出的攻略,未必适合当下游戏版本。人生是道开放题,莫要把参考答案当标准答案。
♥ 6458 ↩ 231
我们是怎么做到每个年龄段都很累的 每个年龄段都有每个年龄段该做的事
♥ 3185 ↩ 47
大抵是因为有很多的不确定性,所以要做很多准备,即未雨绸缪,然而忘记了事件的本源要干什么,就像草原上奔跑的马,一直在跑但不知道终点在哪里,忘记了肥美的水草和美丽的风景。
♥ 2727 ↩ 23
做了好几期批评家庭教育的视频(不出意外还会再写),但这些其实不是写给家长的,而是写给包括我在内的孩子的。 毕竟,孩子长大后养的第一个孩子,其实是我们自己。人在长大后的某一天,得以慷慨、得以善意宴请年幼的自己。这样,老式家庭教育才不会完成它的闭环。
♥ 4850 ↩ 105
深有感触,但依然只是提出了问题。 有35岁以上的家长朋友们讨论这个话题吗? 让孩子释放天性固然是好的,看到孩子笑容也是发自内心的开心。 但...每次家长会被老师单独叫出去,说你孩子如何如何,再这样下去,在班上就会被甩到很远,然后看着别人家孩子领奖,笑眯眯,自己的孩子还在问晚上能不能去游乐园。 家长还是会慌的。 或许,被恐吓的不仅仅是孩子,也有可能是家长。 有可能,
♥ 5136 ↩ 277
我们似乎是被毒哑了的奴隶,无法挣脱,无法表达,在麻木中逐渐迷失自我,成了“大人”。 小时候,父母老师都希望我能许下一个科学家的梦想。但我最终选择希望成为新时代的鲁迅。 时代不能缺少“鲁迅”。
♥ 2301 ↩ 33
最可怕的孩子也会被这种思想洗脑,在潜移默化中就接受了这些,比如我妈就是奉行这种理念,然后我看我弟的时候,突然发现我对我弟说的也是这种话,也是这个态度,当时意识到的时候,真的被吓到了,那种一点一点改变的思想真的很恐怖
♥ 1735 ↩ 34
别人:用童年治愈一生 我:用一生治愈童年 [微笑]
♥ 2886 ↩ 97
孩子们正值努力奋斗的年纪,怎么能把宝贵的时间浪费在玩上呢?家长就应该多多给孩子填充生活,让他们多去学习,学多一些,这样就能成为“好孩子”了。
♥ 1872 ↩ 40
暑假本来就是给学生调整状态,准备下个学期的学习的。这种时候报仇雪恨般学习适得其反了属于是。而且表面上同学都在弯道超车,实际上全在报仇雪恨般摸鱼。这种时候超车只会侧翻_(≧∇≦」∠)_
♥ 1065 ↩ 34
作为一个刚高考完的准大一,不能更赞同。从初一开始不论是周末还是寒暑假,都被补课包围着。其实我一开始就在思考这种补课有没有用,而其实我一开始心里就有了答案——大抵是没有用的。但是我为什么还是去补,因为会给我一种“补了就努力了,总归会有点效果”的自我安慰心理,会让我有一种“大家都在补,我也在补,我就不至于落后”的从众心理。但是最后我对自己的要求太高,高考前的几次模拟却又不尽人意,最后一段时间自暴自弃过的很灰暗心态也不好,高考成绩也如我所料不尽如人意。到那个时候我才承认自己所做的一切只是自我安慰自我感动,如果把那些无谓的补课,泡在图书馆里的假期用于更开心的放松自己,可能结果会更好。 我们一直在盲从社会的规则,被恐吓着走着一步步路,看似自愿,实则是被驯化。“大家都在补课,你不补,你就会怎么样怎么样”“你现在不努力学习想走一些别的路,你的人生就会像某某亲戚一样失败”“你以后不结婚不生小孩就会怎么样怎么样”我的耳边无时不刻充斥着这些话,是时候把它们全部抛到一边,好好想想自己真正该走的是什么路了。
♥ 929 ↩ 22
熬过了小学熬初中 熬过了初中熬高中 熬过了高中熬大学 熬研究,熬博士 熬到找到工作 熬到结婚生子 熬到有房有车 熬到死
♥ 725 ↩ 40
生活如此,游戏亦如此,别以为躲在游戏世界就能躲掉。 游戏有多少“人”说 不这么做,你这个账号就废了。 不抽这个角色,你账号就废了。 这个角色必须怎么怎么样,不然你就废了。 这种“人”怕是也是如此吧。ta大抵的生活也是被吓出来,所以ta要继续吓人,要不然ta自己内心害怕就会而被自己吓死。 玩自己的游戏,过自己的日子。 诸位,活出自己
♥ 717 ↩ 68
“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 指的是:岸上的猴子拉着舟负重前行,走的慢就被鞭子抽哭了,而舟的贵人已经翻过一座座高山,追求自己的诗与远方?
♥ 2558 ↩ 55
这其中还有一个点,那就是家长们只关注到别人怎么样了,但是他们没关注的是“别人”这个词是很多人,有的人学乐器,但是他成绩可能不好,有的人成绩好,但他不一定才艺多, 也有的人可能两者兼备,但也可能情感上有所缺乏。父母一直喜欢拿别人的优势项去比,但是别人也有他的劣势。我私以为,别人不应当指别人,而应当是所期望的自己。[tv_生气]
♥ 658 ↩ 39
个人认为,恐吓式教育,无非就两种情况: 1,面子。为了这而让孩子顺从,从中想出的一种办法。这种让人唾弃,孩子也很难在将来有勇气。 2,里子。这种初心不坏,只是想让孩子走上自己觉得好的道路,害怕出现事端,孩子出现意外——但人生怎会一帆风顺?所以,也是不妥的。 私以为:恐吓式教育,是一种所谓“反面教材”的极端化,是一种不恰当,不能真正适合新时代的教育方式。这种方式,或许改消失掉,或者消灭掉!
♥ 706 ↩ 12