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2026年，人物主办《野心时代》“女性力量”演讲盛典，以下是刘云杉演讲纯享版。
作为一位北大教育学院教授，除了日常研究和教学，刘云杉还在外出田野中，和校长、老师、学生交流。
倾听学生，进入他们的世界，她不时感到困惑：比如最近有学生跟她说，他们很怀念以衡中为典型的“前高考时代”。因为学生们不怕苦，而应试以及备考是一个规则非常清楚的游戏，只需要具备有效的执行力，把时间控制好，专心刷题，就可以一步步走向一个确定的结果。然而，到了大学，他们进入一个更加开放、充满不确定的环境，很多事情没有清晰的标准，答案变得不再明确。但习惯了做题的学生变得难以适应，所以类似这样的学生开始怀念衡中。
到了大学，他们会精准规划自己的每一步，日常时间与生活变成了一张张待办的事项清单，一个个选项搭成通往成功的阶梯。在以绩点、GPA、KPI构筑的世界里，每个人都在努力寻找自己的位置，在共享一场没有出口的竞赛，相互消耗，彼此疏远。
她反复强调一个隐喻：教育的本质应该是“如鱼得水”，让人进入适合自己的水域。但今天的孩子，却生活在一张由学校、家庭、评价体系共同编织的“渔网”里，孩子感到生命不是自主的，被渔网裹得越紧，生命之火就越黯淡。
一个好的教育环境应该是怎样的？要有多样性，能包容差异，不同的个体能找到自己的水域，探索自己的活法。她获得人物·年度女性力量——常识的力量。
