什么是真正做给大人的动画，《中国奇谭》给出了一个样本【新之说】

其实做动画小孩子也可以看。我的孩子上小学六年级，她看了第二集鹅鹅鹅。我看的时候就在琢磨这集的深意。我问孩子她看懂了吗。她跟我说这就是讲小三还有小三，小三的小三还有小三。我笑而不语，心想毕竟是个小学生。结果我搜了一下原著的内涵，结果发现别人给的解释就是关于背叛……

♥ 1985 ↩ 22

本质上是信息时代和非信息时代的巨大鸿沟 比如我妈让我搜个食物，查它药用价值、益忌等，我百科出来，我一页纸看完了，我妈还在读第一行。 这说明两个时代的成长环境对人的影响之巨，超乎想象。 同理，对待网络、游戏、动漫等一切新事物，非信息时代的人就会手足无措，不认识、不了解、不接受到主动攻击。 我国的文化建设也是，需要跟上新的网络时代，建设思想没有随着时代而进步就会脱节，思想的高地不去占，别人就会占。 有的动画就是，忘了自己做孩子时的状态，沿袭了之前对“孩子”这个概念的刻板印象，比如配音刻意偏幼稚化，内容低幼化等等， 这是不对的，孩子是小，不是傻，可能不成熟但一定是正常的，在这个时代认知能力的形成远比只之前非信息时代要早的多。

♥ 1041 ↩ 3

我们的孩子不是纸做的。是要经历风霜雨雪，阳光，各种环境捶打生长的！

♥ 993 ↩ 17

在说出“动画是给孩子看的”时候，是不是忘了制作团队都是成年人，最先观看/审视这部作品的也是成年人，一部好的作品不一定符合孩子的喜好，但一定是某些成年人的选择

♥ 886 ↩ 10

我陪我女儿看了第一和第二集。看鹅鹅鹅的时候我问她怕不怕，要是觉得害怕咱就不看了。她说想看看，没见过这样的动画，等到出字幕我就读给她听，她才6岁还是有些不认识的字。感觉得到她还是有一些紧张，没有看第一集时那么轻松。只是她没太看懂第二集的剧情，我给她解释了好久。作为家长真没觉得这动画是啥不能看的。一直以来告诉她，世界不是全都是那么明亮温暖灿烂美好的，自己要摆正心态去对待好与不好的人和事。

♥ 606 ↩ 4

还是葫芦兄弟，葫芦小金刚的例子合适，里头一堆的掉钱眼，穿小鞋，黑吃黑之类的台词，小时候看个热闹，大了自然就懂了

♥ 534 ↩ 7

艺画三体好好学着点[doge]

♥ 352 ↩ 19

乌鸦怪从头到尾都是一个本分讲义气的悲剧人物。到底什么样的家长会那样投诉呢？我给我孩子看了，除了第二集没看懂，第一集和第三集都看得很开心，第一集是强化了孙悟空的榜样，第三集是朋友的信任和人与动物的关系，其实都不用理解那么深，心理是健康的看见的东西也都是积极向上的。

♥ 253 ↩ 11

【“家长”炮轰中国奇谭？请不要让家长再背锅！谣言与炒作如何捏造社会新闻！-哔哩哔哩】 https://b23.tv/lgsjiAt家人们家人们，辟谣了辟谣了，慎思明辨，镇定克制，争做新时代健儿

♥ 236 ↩ 8

其实就八个字，老少咸宜，雅俗共赏。[妙啊]

♥ 162 ↩ 1

小孩子从小开始背诗词，开始也不懂啊！等到长大有阅历，就越会觉得小时候学的诗词真的是好。

♥ 152

不存在什么给大人看的动画，跟电影电视小说等其他艺术形式一样，动画只不过是个载体，区别只在于作者或导演想要表达什么。还有各观众群体能解读到什么，无论青少年、儿童、成人都有着属于各自群体的独特视角。 当一个兼具艺术性和技术性的作品出现时，理所当然的小孩看热闹，大人看世道，业内看门道。

♥ 136 ↩ 4

确实是做给大人的... 给我5岁儿子放第一集... 他表示不好看... 嘛... 之前明明带他看天书奇谭还挺喜欢的... 后来想了想, 故事内容确实是写给大人的, 不是写给孩子的...

♥ 130 ↩ 2

说实话，现在真的很难看到一位up能在视频中清晰地使用“动画”“漫画”和“动漫”阐述观点。我突然想到，可能当我们讨论动画片使用词是"动画”而不是“动漫”的时候，中国动画在群众基础方面才有希望。

♥ 73 ↩ 3

大人动画都在外面，小孩动画都在里面。 想看可以出去看，没必要在小孩世界里整理什么是大人，小孩。

♥ 56 ↩ 5

然后就被“家长”举报了（不保真 可能是fake news）

♥ 53 ↩ 11

一个小孩看‘’鹅鹅鹅‘’，会说这个故事真离奇、脑洞真大； 一个大人看‘’鹅鹅鹅‘’，会绞尽脑汁地想作者要表达什么？作者是想讽刺什么？作者是什么立场？

♥ 49 ↩ 3

我是含着泪看完1-2集的，我儿时的上美终于回到了我的身边。[tv_难过]

♥ 43 ↩ 3

“动漫”这个词会成为动画片的代名词，也是为了把青年、成年向动画片和儿童向动画片做切割用的

♥ 35 ↩ 10

什么是大人？什么是小孩？凭什么两者中间要被建立一围墙，而不是正确引导

♥ 33