高考语文材料阅读如何提速？一招教你删～删～删～（北京卷、山东卷重点观看）

我是国老师18届的学生。从一开始的语文连续几次模考60多分(看不完题，写不完作文)，到高考拿了102分，对我来说已经是喜出望外。今天竟然在b站刷到国老师的视频，一不注意就又上了一节课[笑哭]发现原来在大学期间虐了我很久的论文竟然早在高中的时候就已经被国老师点播过了。应用文阅读里的删除法留下的正是一个类似论文一个段落里的thesis statement，在做literature review的时候直接找到thesis statement作为自己论文的论据而不需要过于详细地看它后面的论证，再用呸哇法来判断这个观点和我的论文有没有关联，有没有回答我的问题，如果有，则引用;再说应用文答题的呸哇法也是在论文写作中保证论文句子与句子之间，句子与题目之间logically connected的方法:这句话和本段thesis statement有什么联系？这段的thesis statement和论文题目又有什么联系？如果没有联系，那我要不要写它？肯定就不写了。冗余的内容会让论文的逻辑性大打折扣而对读者造成困惑，永远不要提到和论文题目不相关的内容;其他的和理工科学生写学术论文有关的技巧在国老师的课里还有很多。真的没想到熬了两个学期＋语言班grammar school训练的学术论文八股文写作的基本方法竟然都被国老师讲过了。[支持][支持]不知道说什么了。感谢国老师，也后悔当初自己高中的时候过于愚笨没有很熟练地掌握应用这些方法哈哈哈哈

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最好的学习是输出。 核心是删，利用自问自答，快速过滤冗余信息 把握脉络，答题 1.常识性答案 2.概括性答案 ①一段里面只有一个关键句，直接抄 ②一段里有多个说明议论句子，跳着抄 ③一段里核心内容与说明议论句子都存在，先概括，然后理由自问自答写答案。 总结，核心在于删。 删的好，抄的准。 想要删的好，要有一定程度的文字辨别能力。

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感觉和做英语阅读一样的阅读方法，从行文逻辑与结构方面理解文章，概括文章，从上帝视角对问题分析。

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“是我站的不够高吗？”by全国卷三[doge]

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赞我语文140+ 不赞我我130+[doge][doge][doge][热词系列_知识增加]

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山东普通高三猥琐小男孩前来报到！

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跪求3卷讲解[大哭][大哭][保佑]

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从没听过语文课的我，成绩90+ 听完国老师的课后，我有信心130+了[呲牙][呲牙]

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国师18届学生前来报道 [星星眼]从当年一个语文在70-80分常年徘徊的猥琐小男生到了最后高考的99分。虽然和一些语文比较好的同学相比不算是一个高分数，但对我来说，如果没有那一年的珠市口503，这个成绩是我不敢想象的。[尴尬] 在20年高考的前一天晚上看到了公众号的推送，然后找到了这个视频，感觉回到了两年前的夏天。正如国师所说，现在我忘了高中理综和数学的很多的东西，但那一年的拼搏是会永远记得的。 现在我在国外留学，说实话出国一年多，再各种考试中也有所迷茫，今天再一次听了国师的现代文，又一次点醒了我，呸哇法也好，缩句也好，概括也好，这正是前几天论文课老师没教懂没教会我的东西。看到国的视频，真的感慨万千。 最后也祝2020高考生高考顺利！[打call] （PS：感觉国师瘦了）

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材料阅读 删：不要例子，只要论点（主干）「80%开头第一句」 概括材料问题（常识➕概括）总结方法： 1. 直接照抄（一段只有一个句子可以做答案） 2. 选择摘抄，连接核心词（一段有四五句可以做答案） 3. 用自己的话说出来再整理（段中例子都重要） 病句： 逻辑性问题「注意连接词

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老师视频还可以长点的根本看不够

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语文前三道选择怎么能快点

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现高三能勉强挂到110分，有什么办法突破吗？

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我本以为我写前三题最慢，直到我前些天写卷子。我发现我默写加前三道以及后三道选择题用了十四分钟，而材料阅读我居然用了二十分钟[笑哭]每次因为时间不够作文就写的很水[笑哭]

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我现在是先做主观题然后找答案的时候顺便就把文章读了，然后回过头来看选择题，速度能稍快一点

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山东普通高三猥琐小女孩也来了

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大袁老师祝福大家高考旗得胜，马到成功。

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第一耶！考试要顺利呀！

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讲真的材料作文写了二十分钟三个错俩哭了。。。

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江苏卷呢[doge]

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