阅读理解零门槛,答案模型出满分丨国家玮-高考语文
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语文阅读理解的得分套路,避开陷阱得高分。 国家玮,北大中文系博士。关注微信公众号【开明致学】,每周有白嫖语文学习资料。记得三连支持一下。
Comments
老师,刚听完您的34阶班文言文那一块,由于您把群聊禁言了,那我只好跟你在这里说,老师课讲的很好,但我认为老师您需要补充一下历史知识。宇文化及跟唐朝没有半点关系。要硬扯上关系。那他和李渊都是关陇集团。其他真的没有什么联系。你这么一说,好像唐朝变成杀害杨广的直接凶手,这个史实有点错的离谱了。建议老师在讲古文之前先弄清楚人物关系,不然听宇文化及是唐朝的这种事太别扭了。注:你讲赔裴矩传 隋书
♥ 897 ↩ 6
2021新一卷 03:11 关于阅读这种类型的题目,北京卷的同学需要关注到10年前的题目;全国卷的同学至少要关注到5年前的题目。阅读这种类型题,它的设...
♥ 817 ↩ 11
答:①语言上:改写淡化了矛盾冲突,使得文章更加诗意化、散文化,更加含蓄隽永。 ②人物塑造和情节:改写使得渔夫和子胥之间形成对比,既凸显了渔夫散淡隐逸的生活,又展现背负仇恨的子胥的转变过程,给读者留下深刻印象。 ③主题上:这一改写,既让读者看到了子胥背负使命的复仇生活,又让读者看到了渔夫安闲的悠然日子,使得文章主题更加多元、丰富。
♥ 558 ↩ 10
我们老师说这篇文章写于1942至1943年,伍子胥暂时逃脱是为了未来更好的复仇,所以主旨之一也有一条是即使当时的中国在抗日战争中处于劣势,曾经经受过屈辱,但是我们会不忘耻辱,带着坚定的信念走下去。感觉这个主旨也挺符合时间的。[脸红]
♥ 192 ↩ 4
高考还有126天,怕自己考不上大学,偷偷在寝室上网课
♥ 124 ↩ 19
可以可以,他的视频终于不再局限于两分钟了,太不容易了[打call][打call][打call]
♥ 110 ↩ 2
明天福建七市联考语文打头,趁热来看[doge]
♥ 102 ↩ 17
大学生为了汉语言转专业考试重新看高中语文找题感,老师讲的真的不错啊,因为我高三语文老师教的很好,所以我很少看语文网课,今天突然发现老师讲课的思路和我语文老师很像,这位老师的课尤其适合语文基础不差但是语文成绩偶尔会波动的学生,语文能稳在115以上就不要看提分大法了,老老实实跟着这种老师学思路才是最合适的。
♥ 99 ↩ 1
语言 人物 情节 主题更加多元丰富!
♥ 52
阅读文章首先要搞清楚写作背景和作者写该文章的经历,但这恰好是高中生、甚至高中老师的难点和痛点。阅读提问大多数在问技术技巧,缺少对文章精神内涵的探究。学语文真无奈
♥ 48 ↩ 1
不是很能理解网上的那些提分大法 也不是很能理解只喜欢听简单的生搬硬套的“大法”的学生 靠答题套路来做阅读理解 还叫理解吗;靠答题套路来学语文 还叫语文吗 老师好棒!!这样的讲解才能让人看到那些文学大家的文学修养 才是读文章 才是学语文!
♥ 42 ↩ 1
整理了各地模考题和高考题,可以分享给大家哇[吃瓜]
♥ 36 ↩ 148
所以应该去哪里了解这些这些作者[微笑][笑哭][笑哭]
♥ 28 ↩ 2
怎么办?像鲁迅先生写的文章我几乎看不懂文章主旨…[tv_腼腆]
♥ 27 ↩ 6
迅哥啊迅哥我快被你的文章折磨死了
♥ 24
我其实很喜欢奇哥,我也喜欢国老师,因为两个老师的风格各有各的特色,学完奇哥的理论课过来学国老师的练习课,都听起来好好的,所以没必要比来比去,或者是明嘲暗讽的,当老师的,我真的很喜欢奇哥的格局,性格也直率,所以真的不希望别人乱踩他
♥ 17
终于是个课了[呲牙]
♥ 16
寿春将军[doge]
♥ 12 ↩ 4
沈从文的小说真的值得看看[脱单doge]
♥ 10 ↩ 1
和官方答案不一样啊
♥ 10 ↩ 1