大学教授的成长之问:为评职称,迎合标准,违背初心,值不值?

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Description
为了晋升,迎合标准,值不值得?华东政法大学杜素娟教授说,各行各业的上升标准都很刻板,她也曾因不符高校晋升标准陷入茫然。她一度逼自己放弃热爱的教学去读博后、做学术,即便出了成果却深陷精神痛苦,违背了初心。40 岁时她幡然醒悟,放下对教授职称的执念,重新专注教学与真正的文学研究,反而贴近了生活与人生。坚持热爱终会等到时代的回应,她成为了学校首位教学型教授。

Comments

bili_84603151585 2026-02-06

是的,标准太死板了~就科研来说,有的很容易出成果,一年做完文章出来了,有的方向就是世界难题,需要十年以上一点一点摸索,奶奶的我就是后者~单位居然一年一考核,没办法为了考核就开始水文章,开始往简单的方向靠~

♥ 15 ↩ 1

50496742164_bili 2026-02-06

你迎合写论文,别人未必是,他们可能是兴趣,与你的兴趣在教学一样,他们的兴趣在研究。你让他们来教学也是拧巴。有人自学能力强,根本不喜欢与人打交道,遑论传播知识和思想。乐于独处的人,陪人应酬简直是折磨。

♥ 10 ↩ 1

黑皇太一 2026-02-08

为了职称,为了晋升,为了钱,不然难道是为了做学术吗?

♥ 6 ↩ 1

为学者日益 2026-02-07

一个助教可以指导博导,为什么呢?至少说明两个问题。

♥ 3

shanshui45 2026-02-07

学校只是为了迎合那些所谓考核和评估指标

♥ 3

人间飞鸿的故事 2026-02-07

有什么办法,不出高水平论文,不拉来项目,就会逐渐边缘化,不进则退。

♥ 3

赛恩勒特 2026-03-11

把教学和科研分开评能减少许多内耗,把医疗和科研分开评也能提升医生临床诊疗水平,这是建设性思想,而让科研学术凌驾于职业之上,则是回归学术奴役制度,简称学术奴隶制。

♥ 1 ↩ 1

倚楼听风17F 2026-02-21

职场都有核心KPI,所有想坚守初心的人,一定会付出更大的代价。但没有办法,就像高考一定绝对科学合理吗?导致大家当年拼了命刷题,把自己弄进985。但是很多人是没办法符合的。但后来那些没有985的人到了社会,有的确实不到四十岁,挺成功的(财富积累)。到了40岁,谁在意你是否本科985!?可能人们更现实关注你的财富与社会地位。你不可能随时随地能迎合主流kpi。当年的小镇做题家,也不是没有价值,他们是那个环境下,kpi与自身能力相匹配的优胜者!!同样的,像老师您这样,50岁"才"成为教授,,但是你的影响力就弱于40岁之前破格提拔教授的??退休之后,曾经的教授,真的能是自己生活的"优胜者"吗?如果他身体被熬坏了,可能退休是另一场历练的开始……所有"成功",是相对于环境的要求而言,我认为没有绝对成功,毕竟,人的终局都是死亡,人根本不可能通过努力决定自己的寿数——人算不如天算的事情,多了。

♥ 1

倚楼听风17F 2026-02-21

所以,以前读大学时,老师真的上课挺水[笑哭]985学生的优秀,首先,真的是我们自身够努力。前十年的就业环境也远比现在好,学校品牌更有溢价。

♥ 1

耗栀喂汁 6d ago

现在都比较内卷,我身边的同事全都评上了,我还是请一个同事吃饭,打听了一下,才知道都是找路子弄的

期刊tb搜奇智猫 2026-05-21

...>>多学习发文相关常识,懂得分辨才能远离所有骗局[墨镜][保卫萝卜_问号][来古-注意]

有机玻璃00 2026-02-19

嗯,我的行业也是这样的。