孤独症是怎么一回事?【蒲慕明院士】
合集 · 蒲慕明院士讲脑科学 (15)
-
孤独症是怎么一回事?
7:08
-
孤独症会带来超强智力吗?
3:04
-
浅谈意识(1):感知与全脑激活理论(Stanislas Dehaene)
12:56
-
浅谈意识(2):为何知晓我是我
8:58
-
浅谈意识(3):我感受到的是我的手但不是我的手
8:52
-
浅谈意识(4):意识与觉醒
11:42
-
睡觉时为什么会失去意识
6:20
-
人为什么要睡觉?
6:45
-
当你做梦的时候,大脑在干嘛【蒲慕明院士】
7:44
-
睡眠与做梦——问答篇【答疑&补充】
10:57
-
脑机接口是什么原理?
5:43
-
记忆是怎么一回事
8:04
-
人的智力是天生的还是环境塑造的
6:19
-
大脑可以移植吗?
6:11
-
切断的神经可以再生吗?
8:23
Description
孤独症(Autism)有哪些种类,如何识别儿童孤独症?
Comments
这些疾病就不应该用常见的名词作为名字,像“阿尔兹海默”症就是个合适的名字,“老年痴呆”就很糟糕,生理性的疾病就应该从本质上生理性病变的角度出发,这样才能在医学常识普及的意义上强调治疗的必要性
♥ 206 ↩ 6
我大儿子也是孤独症,现在9岁多了,小的时候有做前期干预,现在能正常交流、生活自理,正常吃饭洗澡上课等等。就是有刻板行为,学习的成绩也很差,关键是上课的注意力非常的不集中,完全不会听老师说话,只会搞他自己的小动作,有没有有经验的大佬或者老师能给出一些建议呢。
♥ 112 ↩ 19
作为星星的孩子的一员,我很庆幸我现在已经与正常人几乎无异[脱单doge]
♥ 75 ↩ 7
我没有孤独症,但却从小感觉孤独,交再多朋友也没用,感觉就像是一个不管在哪里都是异乡人一样(有重度抑郁和精分病史)
♥ 59 ↩ 16
敬爱的蒲慕明院士,可以科普一下adhd嘛,adhd在中国太难了
♥ 45 ↩ 3
我弟弟也是,他5岁,我们家有三个孩子,我和我的姐姐都是好好的不知道怎么我弟就这样了,我弟3岁的时候还不会说话,去医院查医生说是孤独症,然后就是建议带去治疗,现在在一个残疾人就业基地那治疗,但是家庭的费用根本没法支持这样上下去,那里的学费一学期就要1万2,还有幼儿园的学费几千,我上学也要几千,我姐上农村高中跟烧钱,每次一回家就是要钱了,还都是现金,举报也没用,还有好多要用钱的地方,我们现在只想让弟弟赶紧学会说话,知道我们想让他干什么就行了,可是弟弟在家写字也不写,一生气就大喊大叫,要么就是死命哭,真的不知道有什么办法了,我小学刚毕业,我爸妈已经要考虑我姐去打工了,我估计初中上完也要去打工,真的感觉好累
♥ 28 ↩ 8
我特别赞同一个观点 被认为是疾病 却找不到器质性病变 又没有物质检查结果做支撑 那大概率就是玄学 西方有句谚语“永远不要问律师你需不需要打官司” 要是这句你都看懂了 相信我你智力肯定没问题
♥ 25 ↩ 9
波奇症
♥ 22 ↩ 3
强烈建议讲一下焦虑症 太煎熬了 心悸 胸闷 惊恐等各种奇怪症状
♥ 17 ↩ 3
明白了,孤独症是基于症状定义的。致病原因有多种
♥ 14
终于在网络上看到比较专业的科普了,大众对孤独症的了解太少了,甚至有人觉得是心理问题,有时候看到评论区都会眼前一黑血压飙升
♥ 13
as确诊来补充个老师没有提到的,但实际研究已经非常多的:自传体记忆障碍、视觉整合缺陷。 当然相对于老师说的几种,这俩无论在类型广泛的程度、还是能分辨的时间与方法限制,都没有那么适合作为普遍的诊断方式使用。
♥ 12
Retts综合症严格来说已经不属于孤独症谱系障碍(ASD)里面了,在DSM-V中从ASD分型中剔除的
♥ 11 ↩ 1
院士你好,很荣幸能关注到您。第一次给您视频的评价被点赞置顶。那是一句玩笑话。但是这次我有一个严肃的问题想跟您请教。我女儿两周岁确诊了孤独症。当时医生推荐打一种进口的针,说是促进脑细胞发育的。具体是什么名字我忘记了。我想知道这种针有效吗?效果有多大?或者说打有没有这个针意义?因为这个针价格也不便宜。当时没有选择打这个针。女儿现在快两周岁半了。
♥ 10 ↩ 15
一方面,是遗传因素的变化导致人体(不一定只是大脑)发育变化,造成无法正常的进行社交,再通过直接发育障碍或间接社交训练不足,造成孤独症状。 另一方面,单纯的社交训练不足,达到影响脑部发育时,也会造成生理性的孤独症状
♥ 10
感谢院士,能不能讲讲焦虑症啊?现在不少青少年都这个问题。[点赞]
♥ 9 ↩ 2
我家孩子就是自闭症,感觉生活都没意义了[委屈]
♥ 8 ↩ 8
感谢院士,个人对脑科学,心理学相关感兴趣,目前得了焦虑症,也有一些强迫症和抑郁症表现,吃药看病看书,活动身体,做心理咨询,也希望能了解从脑科学角度对此的解释
♥ 6
31岁孤独症,还有救吗[酸了]
♥ 5 ↩ 4
我过去在一个康复中心上过班,里面的小孩大多有暴力倾向(特爱咬人、抓人),给我手上咬得没好地方!家长大多是极精明和功力的人,爱和校领导打小报告,爱在待一起扯是非,狠不得每堂课都有能见效果那种,还不肯和一起跟着学。少数家长比较好,还有扔给爷爷奶奶来上课的,老人一脸的苦大仇深的样也带不动。
♥ 4