毕业典礼上家长和学生都十分喜悦,我得暂时摁下忧虑,去理解他们的快乐【百业千行#001】
合集 · 《百业千行》,课本里找不到的世情百态,社会化教育一站式服务 (6)
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那些中考之后就无人在意的学生们,在走怎样的人生路?【百业千行 #000】
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毕业典礼上家长和学生都十分喜悦,我得暂时摁下忧虑,去理解他们的快乐【百业千行#001】
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一个先后经历了国内中高职和德国职校的青年工人,会对职业教育有什么看法【百业千行#002】
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越老越吃香,还是狗都不读?老龄化+新政频出,现在是医学生的至暗时刻还是时代红利期?【百业千行#003】
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"择偶市场里,你能给的还是你二十一二岁能给的东西,但你接触的人已经不是那个阶段的人了"【百业千行#004 + 个人的奋斗S5E9】
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当老师之后,我反而很想教“差生”,因为我自己就曾经是那样的“差生”【百业千行 #005】
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Description
新系列《百业千行》:课本里学不到的世情百态,介绍各工种的内容、环境与发展前景,你的人生道路的无限借鉴 本期连线嘉宾是一位高职教师,在南方某省,教授物理、电学、机械相关课程 各行各业都可以报名参与连线,分享心得,报名直接B站私信我即可
Comments
我也是高职教师,已经当了快四年了,本来在厂里做设计,很巧合考到学校。我们教学和学生工作都压在基层老师身上,老师其实也会有不少抱怨,但就我来说,其实相对于在企业工作,还是有些成就感存在的,包括见证了一些所谓不乖的学生的成长转变,看到了贫困学生拿到工资后具备撑起整个家的力量,以及通过谈话逐渐让有心理疾病的孩子有一点点的打开自己。我刚来学校时也觉得,这些学生怎么连简单的问题都回答不上,太“笨”了。但是现在想想,可能是他们从来没有在既往的生活经验里被肯定过,锻炼出来的一副“钢筋铁骨”来表现自己的满不在乎。在刚到学校的时候,这些孩子也希望有人来管教,习惯性的畏惧学校纪律,但是在发现学校其实不管时候就会出现自由放任、“清醒的堕落”的情况,对于他们来说,适度的要求,比如上课收手机,旷课后找谈话,即是关心,也是帮助成长。比如这个老师说到的低压电工证,我给我带的五个班学生通过上课说了重要性后,基本上报名去考的孩子就有60%。这些孩子也很可爱,很聪明,他们不是不想上进,只是输怕了,不敢上进。
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一个小初高都是在摧毁人的自信,让少部分获得自信,怎么可能让大多数人活得自信
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我是民办学校的一个老师,我也是个偶尔在b站做一些专业方面视频,感觉民办学校的学生也是类似。但是我觉得这些也不是学生问题,而是目前教育制度的问题,说白了学生只是来混毕业证,同时所处学习环境的更多人也是这么做的,如果身处这样的环境能去努力改变,说白了可能也不会考到这个学校(当然也有少数偏科,考差了的)。他们只是来混个证,同时满足下休息四年,不想直接去就业的心。同时,现在的教育制度也很落后,学校的考核核心偏向科研,学校嘴上说着重视教学,狠抓教学,但是评价老师的核心指标还是 学历,职称,课题,论文。没有一项是教学,当然我觉得去衡量教学考核也是很难,但是领导层面的人懒得研究,简单以教学竞赛来来评价,我觉得也是有问题的。目前情况下,很多学生认为大学课堂教育教学都不如问ai来的快,知识获取速度也不如看b站大学。甚至大学的教育很多与企业实际脱轨。这些都没法去根治,那么学生永远都是只是来混个毕业证的。我反而觉得现在真正的知识,职业的教育在培训班,up可以看看嵌入式,it软件培训班,有十万一期的那种,学生的就业情况,已经薪资水平都是还不错的,这样的教育才是真正有用的知识教育。如果说大学的教育只是为了一纸证书,未来人口趋势下,我觉得大学教育,特别是低层次学校,一定会直接被淘汰。
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一样的说,25年前的环境大专毕业当技工跟现在毕业当技工完全不一样,再者说你是被上份工作压力了,然后从新有机会去能当这个老师去,但是学生你不管是在大学还是初高中都是被学校去压力的,这是系统性的脱钩,即使好学校也没办法彻底保障个体是可以被托管然后走上一条所谓顺遂的路,大专更不可能啊,你真信你认认真真教了,学生认认真真学了他出来能找到一份不被歧视还能有一定保障的工作?一样的3500月薪一样的出来看不到头,为啥要浪费自己最好的时间不去“玩”,国内转专业之难,行政体系各种拿着这套跟社会脱钩的东西去威胁学生的“未来”,就很合理嘛?他并不能在他所学的东西中获得方向感或者“玩”的感觉,他能坐那里上你的课就已经很难得了,正常的来看其实这些都是浪费时间配你们演三年师生关系,我们并没有鼓励人去选择自己热爱的,也没有去鼓励人可以失败。
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哇,新系列!支持![打call][打call]
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我其实非常支持素质教育的,高职是素质教育的蓝海,可以鼓励他们转型为综合高中,普职融合。多元化升学
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双师型教师和国家社会性技能考试证书挂钩,如建造师、建筑师、造价师等证书,同时在学校里任职。
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其实建议沈老师和长三角地区公办高职院校的老师交流一下,效果完全不一样的。
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沈老师上周四直播有说到没时间记录生活日常。可以考虑用语音输入法直接记录,最近豆包输入法还有闪电说很火,但是感觉要注意数据隐私问题。
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我bg大专电气读到一本计算机,感觉就是,25年学校里多懒汉,不仅大专,一本也一样,包括我自己,本专业能干什么,自己走哪个方向,企业需求是啥。人都不主动,守株待兔,这种样子包找不到好工作的
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现在高职也开始卷了,尤其国家推职业本科建设之后,博士才给编制了。
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他们的成长环境不允许他们对知识感兴趣,他们有好奇心羞耻,他们生活在一个时刻存在的校园暴力里。要改变他们,首先要区格他们的人际关系,剥离他们的家庭,小班授课,师徒制。再强行碾碎他们之间的迫害关系,对同学进行霸凌者会被严肃批评和惩罚。最后再把他们中最坏的害群之马筛出去,屡教不改者开除。对剩余的人进行理想主义教育。经历一到两年的这么一个过程,再把他们合起来上大课就可以了,氛围就会变化。
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突然觉得小时候真挺对不起那些老师们的 这个老师真的是为了学生操碎了心
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UP什么时候采访一下国家双高计划的职校,我看那些学校热门专业分数线都比二本/民本高啊,除了学历学制区别在哪呢
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感觉这个系列节目非常考验沈老师的人脉[doge_金箍]
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[doge]发现一个百大潜力的up,我可太有实力了
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我也想当up的连线嘉宾
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那上海交大学生就业怎么样
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曾经的中专生听了很有同感,把记忆又拉回17岁
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这个很有意义啊,上一期质量也很高,谈话类目很好看[doge]
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