一个没感情的手机用户 2024-05-18 个人认为第八题选a,结论说的是凡是看过血腥场面节目的人都变得更具有攻击性,这个变得更具有攻击性是一个人看之后与看之前比较,是自己与自己比较,d选项是与其他人比较更具有攻击性,那与没看血腥场面之前的自己比呢,个人认为不明确,a选项说很少看的人没有攻击性,那就是看了但是不具有攻击性,所以没有更具有攻击性,质疑了结论。(理性讨论,个人观点) ♥ 21 ↩ 13
AI视频小助理 2024-04-22 一、浙江事业单位考试中的加强削弱题,包括21年至23年的四套卷子,共计18~19道题目。视频中详细讲解了每道题的解题思路和答案选项。 00:04 - 浙江事业单位加强削弱题型介绍 01:08 - 第一题套路明显,选择支持专家观点的D选项 05:05 - 第三题易错,注意B选项比较对象错误,选择A选项 二、三道题的解题思路,包括引入其他原因、否定死因、建立联系等方法,以及类比推理和样本大小等套路。建议收藏此类题目。 08:21 - 引入原因导致参考价值降低,临终关怀是AI无法做到的。 11:04 - 镍铁氢氧化物叠在硫化镍上面,充当导体而裂解氢氧后引发电解,可减缓腐蚀。 14:13 - 苏州25家酒店的菜品造型比杭州25家酒店更精美,但不能代表整个苏杭菜的水平。 三、如何使用前真后假和前假后真的削弱方法来质疑一个论点,并提供了一些例子。此外,视频还讲解了一些易错选项的陷阱。 16:42 - 前脚后真、前真后假的削弱方法,前者强,后者弱,但都能削弱前真后真。 18:42 - 前真后假和前假后真的削弱方法,前者弱,后者强,但都能质疑。 21:43 - 危险化学品储存和使用不当和研究生数量增加是否有联系,不能作为他因排除。 四、多道题目的分析和解答,其中包括对某些方法和结论的质疑和补充,以及对片段和情绪、肝炎病因等问题的讨论。 25:00 - 只有D选项,血液、大脑、语言记忆力联系起来 26:27 - 分解片段并联系情绪,识别不同梦,表明压力来源和心理健康 29:18 - 校园开放影响生活,外来人员态度挤占阅读,儿童肝炎和新冠病毒有关系 五、如何通过逻辑推理和证据选择解决各种问题,包括医学、天文学和语言学等领域的问题。同时,还介绍了一些常见的逻辑谬误和误区。 33:20 - 讨论抗生素和非抗生素的作用,需要进一步研究 35:07 - 质疑新闻标题,不能代表月球年龄,需要选择可靠的证据 38:12 - 讨论水果维生素C含量和酸味的关系,需要理解不同概念的含义 六、关于数学和生活的不同概念,以及通过逻辑表述方式来区分。此外,视频还祝愿参加浙江事业单位考试的同学们能够取得好成绩。 --以上内容由模型基于视频内容生成,仅供参考 ♥ 19
真奥弹一闪 2025-02-15 纯探讨第8题。题干:观看过,有攻击性。削弱是:1、观看,没有攻击性(强,对应a);2、没观看,有攻击性(弱,对应d)。按理来说确实应该选a,但是看了选项之后发现,d的落脚点在时间上,并且含有一个对比其他人的含义。综合来讲就是,看不看没影响。所以我想是这样的,有没有大佬来解答下。 ♥ 4
洪荒之力biubiubiubiu 2025-02-27 血腥场面那题选d没懂,因为我不知道我的逻辑是不是有问题,可以看下我的理解吗,题干说 看过就攻击性强,那d项说攻击性强看的少,也就是包含两个信息,一是看过,二是攻击性强,是不是等于支持了,同理a包含信息就是看过,没有攻击性,
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浙江事业编职测怎么学啊
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个人认为第八题选a,结论说的是凡是看过血腥场面节目的人都变得更具有攻击性,这个变得更具有攻击性是一个人看之后与看之前比较,是自己与自己比较,d选项是与其他人比较更具有攻击性,那与没看血腥场面之前的自己比呢,个人认为不明确,a选项说很少看的人没有攻击性,那就是看了但是不具有攻击性,所以没有更具有攻击性,质疑了结论。(理性讨论,个人观点)
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一、浙江事业单位考试中的加强削弱题,包括21年至23年的四套卷子,共计18~19道题目。视频中详细讲解了每道题的解题思路和答案选项。 00:04 - 浙江事业单位加强削弱题型介绍 01:08 - 第一题套路明显,选择支持专家观点的D选项 05:05 - 第三题易错,注意B选项比较对象错误,选择A选项 二、三道题的解题思路,包括引入其他原因、否定死因、建立联系等方法,以及类比推理和样本大小等套路。建议收藏此类题目。 08:21 - 引入原因导致参考价值降低,临终关怀是AI无法做到的。 11:04 - 镍铁氢氧化物叠在硫化镍上面,充当导体而裂解氢氧后引发电解,可减缓腐蚀。 14:13 - 苏州25家酒店的菜品造型比杭州25家酒店更精美,但不能代表整个苏杭菜的水平。 三、如何使用前真后假和前假后真的削弱方法来质疑一个论点,并提供了一些例子。此外,视频还讲解了一些易错选项的陷阱。 16:42 - 前脚后真、前真后假的削弱方法,前者强,后者弱,但都能削弱前真后真。 18:42 - 前真后假和前假后真的削弱方法,前者弱,后者强,但都能质疑。 21:43 - 危险化学品储存和使用不当和研究生数量增加是否有联系,不能作为他因排除。 四、多道题目的分析和解答,其中包括对某些方法和结论的质疑和补充,以及对片段和情绪、肝炎病因等问题的讨论。 25:00 - 只有D选项,血液、大脑、语言记忆力联系起来 26:27 - 分解片段并联系情绪,识别不同梦,表明压力来源和心理健康 29:18 - 校园开放影响生活,外来人员态度挤占阅读,儿童肝炎和新冠病毒有关系 五、如何通过逻辑推理和证据选择解决各种问题,包括医学、天文学和语言学等领域的问题。同时,还介绍了一些常见的逻辑谬误和误区。 33:20 - 讨论抗生素和非抗生素的作用,需要进一步研究 35:07 - 质疑新闻标题,不能代表月球年龄,需要选择可靠的证据 38:12 - 讨论水果维生素C含量和酸味的关系,需要理解不同概念的含义 六、关于数学和生活的不同概念,以及通过逻辑表述方式来区分。此外,视频还祝愿参加浙江事业单位考试的同学们能够取得好成绩。 --以上内容由模型基于视频内容生成,仅供参考
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说一下24浙江事业吧[大哭][大哭][大哭][大哭]
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三连了,学面试也不忘我的汤哈哈哈哈哈哈哈哈
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纯探讨第8题。题干:观看过,有攻击性。削弱是:1、观看,没有攻击性(强,对应a);2、没观看,有攻击性(弱,对应d)。按理来说确实应该选a,但是看了选项之后发现,d的落脚点在时间上,并且含有一个对比其他人的含义。综合来讲就是,看不看没影响。所以我想是这样的,有没有大佬来解答下。
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第八题感觉D的分组不对,分组是看过/没看过。D是看的时间多/看的时间少。A是看过/没看过。哪怕看的时间少也是看过
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记得讲逻辑的老师提的A→B的假只能是A且非B,这里有点疑惑了[笑哭]
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学到了前假后真也为削弱[星星眼]
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思路好清晰,请问有没有什么课可以学这个果因,前真后假之类套路的
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汤神,浙江联考相关的还会更新一些吗
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前真后假和它因哪个更能削弱呢
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原来我认识大佬[doge]
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宝藏up[星星眼]
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谁有这三套题的题本啊
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牛!牛!牛!
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[打call][打call][打call]
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打卡[打call]
24年会出吗
血腥场面那题选d没懂,因为我不知道我的逻辑是不是有问题,可以看下我的理解吗,题干说 看过就攻击性强,那d项说攻击性强看的少,也就是包含两个信息,一是看过,二是攻击性强,是不是等于支持了,同理a包含信息就是看过,没有攻击性,