深层相似性:预测孩子未来成就的第一能力

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    互联网鉴茶心得
Description
今天跟大家聊聊,预测孩子未来成就最重要的能力:不是专注力,而是“深层相似性”——能不能看懂不同事情背后的共同规律。

Comments

Noir_9 23d ago

举个例子,两个人都看很多书,一个能背出书里大部分名句。一个人一句完整的句子都背不出来,书甚至都是跳着看的,但看到书里有些内容犹如醍醐灌顶,兴奋的站起来踱步思考更多可能,up说的天才应该是第二种。这世界上大部分人是感官主导的思维,第二种人是抽象理解主导的思维,就是他在接触世界时会大部分算力资源用在事物的抽象特征,只有这种人才能迅速找到不同事物的抽象特征的共性。

♥ 82 ↩ 2

乌利乌莉 16d ago

我说一个有点难听的,就是训练专注力这一件事情,他其实是训狗,因为家长发现自己发出的指令,孩子无法执行,所以才会去思考和强调对专注力这件事情的训练到底就是没把孩子当人,而是当狗了

♥ 3 ↩ 1

食肉黑羊 23d ago

在我长大后对某些东西感兴趣自学的时候,逻辑思维能力和深层本质的洞悉能力真的让自学过程顺利很多。但是我读书的时候特别是初高中时期,过于需要抽象本质上的理解才能学会知识,导致我在学校里有些学科一直学不好,积极性超差,成绩甚至有时候吊车尾。有些课程不解释原因只要求记背,但我没有从心底认可某个知识就死也记不住。最典型的是历史和政治,不讲详细发展过程只给时间事件节点要求背诵,甚至化学方程式也是不解释只背诵,问就是以后大学再学的。我长大后发现自己其实很喜欢政史经,但读书的时候太痛苦了。

♥ 26 ↩ 6

喵团团v 22d ago

专注力,小孩认真玩玩具的时候家长不插嘴不打断足够了[笑哭]强行拉长孩专注时间反而是拔苗助长

♥ 14

喵团团v 22d ago

透过现象看本质?

♥ 3 ↩ 1

小麦麦洛洛 11d ago

真是醍醐灌顶!这可能也解释了,我学的很专一,但是不能融会贯通,举一反三,以至于现状如此

♥ 2

那面怎么拌 23d ago

提升学习最主要的因素除了知识迁移、逻辑建构、专注力,剩下两个是什么呢?

♥ 8 ↩ 3

光脚走下去 12d ago

博后版李雪琴

♥ 1

一点点的嘎嘎 1d ago

第三名和第四名呢?

想吃西瓜桃子 3d ago

总结能力

梦想是空调房游戏机 23d ago

好的公司是演化来的,就像好的学术文章是改出来的

♥ 4 ↩ 2

ThyScythe 4d ago

我是天才?实际上我只是可以所谓一通百通的比较聪明的人类,聪明人中的底层人,竞赛班中不那么强的[呲牙]天才的门槛是很高的,天才之上还有天才。

生气对身体不好哦 10d ago

[doge]老师说的对啊,就拿现在的那个 AI 大模型来打个比方吧,我的理解哈。就是深层相似性强的模型,比如说 Deepseek V4 Flash 啊,它的参数量就 284B,却比那些753B 的 GLM 5.2。大模型能力还要强在某些方面。那假如说我是一个那个深层相似性能力不强的人啊,因为大模型就是模仿人的大脑去思考的嘛,对吧?那我可不可以通过大量的阅读?就是堆参数,大力出奇迹,提高输出质量呢?[笑哭]那个 Deepseek V4 Flash 正式版这么强,是不是可以理解后训练,就是大模型的后训练吧?就是专门针对了深层相似性这一个模块,可能在大模型领域里面不叫这个名字啊,就是深层相似性这样一个模块进行了针对性训练呢。

♥ 1

superhell 23d ago

举一反三

♥ 3

Jeff123123 23d ago

的确是这样的,叫举一反三

♥ 2

圣湖在路上_ 7d ago

姐能出一期全部介绍完的吗?剩下4个是啥?

上帝的公主在世界 8d ago

我初中就听老师讲原子核时就发现跟太阳系太像了,就开始思考我们是不是生活在多重宇宙中,然后就整节课神游想象,化学之后就再也没好过了。。。

爱莉莉么么哒12138 22d ago

老师能不能出一集成年人专注力的课程o(≧v≦)o

♥ 2

阿椰1707 23d ago

也就是说,专注力跟创造力是此消彼长的关系吗

♥ 3 ↩ 2

Glaucous_18 23d ago

姐瘦了好多啊

♥ 2 ↩ 1