blender节点速通-12-基本的微积分思想
合集 · 几何节点速通 (21)
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blender节点速通-01-比较
1:53
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blender节点速通-02-重复
2:49
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blender节点速通-03-切换
2:29
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blender节点速通-04-函数
5:49
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blender节点速通-05-布尔运算
3:28
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blender节点速通-06-曲线追踪物体动画效果
6:27
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blender节点速通-07-循环迭代
5:52
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blender节点速通-08-方程
7:34
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blender节点速通-09-圆方程与勾股定理
8:14
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blender节点速通-10-模拟基础
2:09
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blender节点速通-11-遍历
5:29
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blender节点速通-12-基本的微积分思想
7:47
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blender节点速通-13-函数可视化
5:30
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blender节点速通-14-一次函数与斜率
7:09
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blender节点速通-15-逆运算与迭代解方程
9:06
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blender节点速通-16-微分
5:53
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blender节点速通-17-有限差分
10:43
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blender节点速通-18-导数
9:23
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blender节点速通-19-动画曲线的本质
8:16
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blender节点速通-20-不定积分(反导数)的基本概念
4:01
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blender节点速通-21-微分方程
8:25
Description
链接案例文件下载： https://pan.baidu.com/s/1aT86TzsJYwMvdOpL9mDMBg?pwd=67s5 提取码：67s5
Comments
原来老师没骗我，学好数理化，走遍天下都不怕
♥ 26
重生之我用Blender学高数[doge]
♥ 15
再做直接把车辆控制系统做出来了[doge]
♥ 6
提个意见：这些年的教程风格有点过于跳跃。抽象理论和数理概念的讲解切忌陷入专家自嗨，初学者是听不懂你的跳跃性思维的，因为别说在新概念间跳跃，每个新概念都让他不得不停下来认识理解熟悉，过于跳跃无助于帮听众建立合理的逻辑线，他不知道你说的四元数、微积分、求导有什么关系，当这些抽象概念无法建立逻辑来记忆时，他就只能分配出大脑内存来堆砌这些陌生概念，很容易就导致内存溢出然后彻底懵逼。 所以，讲解抽象理论时： 1.要用总分总的方式，提前帮助听众建立清晰简单的逻辑线索，让他知道哪个是需要分配额外注意力的重点知识。不要嫌总分总老土，这个是有效的方法。相反，如果你不是开篇明义地讲，而是像讲悬疑故事那样讲很长的引子，自以为生动幽默，但其实这是不适合学习只适合娱乐放松的，因为听众不知道重点是什么，他就只能把所有生僻知识都当成背景强行记忆下来，以期待最终能在它们之间建立起关联线索，这样很快就会内存溢出； 2.尽量减少每个课题会出现的新概念。哪怕知识结构决定了这些概念会集群出现，也要提前替初学者规划出主要逻辑线索，让他明确知道哪些概念在这次讲解中是次要的、不用记忆的，把不可避免要涉及的其他概念的知识用符合当前讲解逻辑的方式串并进来，而不是炫技般地把所有概念都零散地罗列出来。 3.不要用“熟悉微积分的同学都知道”这种用另一个抽象概念来解释前一个概念的方式讲解，这不仅无助于初学者理解，反而加重了他大脑内存的消耗和注意力的分散，是对正在构建的可理解逻辑线索的干扰。真要讲就设计出日常生活中耳熟能详的示例来讲，讲完补一句“其实这就是微积分的原理”即可。
♥ 4 ↩ 12
好像学会了什么，又好像什么都没学会[笑哭]
♥ 2
峰峰，我的神
♥ 2
那轮子的转向是不是还要加上阿克曼角[思考]
♥ 1
难怪大学高数经常挂科，原来是为了我看不明白这视频做铺垫啊
♥ 1
功德+↑
♥ 1
峰峰居士=六道仙人 我=打得嘛哟
♥ 1
这集脑袋看懵逼[微笑]
♥ 1
我宣布我肄业了[大哭]
♥ 1
老师链接过期了 很想跟着练 求补档
一切事物的演变都是某种变量和某种变量的关系，只要能构造出这种关系就能构造出事物演变的过程！
链接失效了
老师请问可以再发一下文件吗[大哭]，链接好像过期了
老师，那个百度云链接过期了，可以重新发一个吗？我真的很想看老师连的，可以控制前后两盘轮子的高级版。谢谢老师[笑]
差不多吧，后面密密麻麻的节点是真狠[doge]
玩玩还是玩我[大哭]
能不能通过几何节点 直接得到车子 下一帧的位置啊 大佬