九、鸡兔同笼补题+算术解+资料分析预告-和差倍比 第三集补(3/7)(鸡兔同笼)

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Comments

飞花落泉处 2025-04-04

翘首以盼的叽老师资料分析终于来了!今年能上岸我给叽老师拉人来买课!

♥ 11 ↩ 1

煎蛋卷的呀丶 2025-04-02

当初自己用算术法做了一遍,结果复习都看不懂了,还好老师出了[doge]

♥ 4 ↩ 1

姗姗与三三 2025-04-16

四月中了老师,催资料分析[喜极而泣]

♥ 3 ↩ 4

陈陈上称称称沉了没 2026-07-27

减去5只蜘蛛之后的腿数142,然后三者均下来翅膀为1对,那直接用翅膀数22对✖️6条腿🟰132,然后142➖132🟰10算出来了是5只蜘蛛,然后加上一开始减的5只蜘蛛就得出一共有10只蜘蛛,5只蜻蜓,为什么还要均蜘蛛和蜻蜓的腿为7,多算一步呀?

♥ 1

元气满满张含韵 2025-04-15

老师,第二部分这里为什么不能继续把蜘蛛和蜻蜓看做:7条腿,1对翅膀来解题?我试了一下7×20-130=10,10÷1=10,算出来蝉是10只,直接就愣住了

♥ 1 ↩ 2

风之林牙 2025-04-10

今年下岸了,招4排9,感觉就是没把握速度,资料分析拖久了,唉,虽然申论也稀里糊涂的,但是,还是前期还是把重心花在行测上把

♥ 1 ↩ 1

小丁要变瘦变美变漂亮 2025-04-07

等渣哥资料分析,五六个小时就能讲完吗?一把子期待住,第一个学的版块就是数量[打call]

♥ 1

oh噗哈哈 2025-12-16

老师第 8-1 算术法可以解释一下为什么 22✖️7-142➗(7-6)不是蜘蛛和蜻蜓平均下来的脚吗 154➖142 是多出来的脚 平均比蜻蜓的脚多啊这样子的话不应该算出来是平均的脚嘛 为什么算出来是蝉的脚啊

阿咩阿咩有棵葡萄树 2025-11-16

为什么鸡兔同笼可以平均呀 好懵

俞234 2025-06-26

老师,这个位置将蜘蛛和蜻蜓看成一种动物,为什么腿不是14,翅膀不是2,而是化成腿7,翅膀1?

↩ 1

尛孙小 2025-06-21

请问大家考事业单位公基可以看这个视频吗,内容会贴合吗

↩ 1

砂糖橘shy 2025-05-23

老师,我按照抬腿理解,蝉和蜻蜓把按照每只两对翅膀都抬起来那么应该一共抬起来2x对翅膀,实际上比22大,那么2x-22,是不是就是蝉的数量,接着按照数量x,x+5,2x-22,乘以各自腿的数量一共182,但是为什么最后算不出来各自的只数

晚夏思追 2025-04-09

跪求喳哥资料分析!

酸辣熊 2025-04-12

还是听不懂[笑哭]

↩ 1

蓝蛋黄 2025-04-12

等待资料分析加1,已经准备好买真题的费用了,叽老师加油

momo囝 2025-04-11

老师,我在江苏事业单位前能蹲到资料嘛[笑哭][星星眼][星星眼][星星眼]跪求啊