暴论：其实你根本不会写英语应用文。

是不是就是在写应用文的时候一定要有自己的思考，不能死板套模版，要换位思考然后本着与那个对象交流让ta舒服的角度去衔接，去写呀[星星眼][星星眼]

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姐姐姐姐读后续写好像取消了改成概要写作了[大哭][大哭][大哭]我真的觉得读后续写很有意思而且我之前看了姐姐的视频练习了好多篇想提前准备的结果还没上高中读后续写就改掉了[大哭][大哭][大哭]

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我个人感觉归根到底是审题的角度，如今出题者希望用多角度多层次考察学生的审题能力，写好一篇作文的本基是能短时间内领悟这短短几行字所涵盖的所谓得分点或者说亮点。拿up举的例子来说，就是她说的第一种写的再好也只能10分左右的作文，这类人大部分是有写好句子的能力，但是不能准确明白这篇文章其实想考察的是实际生活的交往，而不是单单说就只是提出建议，所以要更细致的问自己，这篇文章到底要怎么提建议，用什么角度，用什么语气等等，花多一点时间在审题上也许不一定是一件所谓浪费时间的是。

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是的，我们英语老师是备课组长，年龄比较大，他的重点就在于，应用文一定要得体要实际化，一定要设身处地思考，而非华丽辞藻。他还和比较年轻的老师吵起来了，因为年轻老师觉得，四川阅卷，好看才是吸睛重点。

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[Ave Mujica_我有话说]坐标浙江，这个考虑交际的作用之前有个老师（好像是省特级教师）来我们学校讲课也提到过，说有年浙江高考写投稿到某发行单位，如果作文写到祝福那个单位办的更好之类的吉祥话可以加分。不过我更好奇浙江作文的具体改分标准是什么，这种写法能不能通用

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姐姐讲的很好，我现在感觉背了整理了太多句子，被句子困住了，在写作的时候老是想着怎么样让句子看起来更高级，结构更丰富，但是却忽略了最重要的内容，导致有时候偏题或者死板生硬。感觉写作都变成了语言挤牙膏式的编织，而不是自然流露出来的了。。[委屈]

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我们老师告诉我们最重要的一开始一定要表现一个共情

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每次看老师视频都有种茅塞顿开的感觉[打call]相见恨晚啊

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我自己悟出来了啊[星星眼]觉得自己不会写应用文，然后买了高考真题直接看英语的满分作文，狂读总结出来这些的共性是要有真实感，对面有人的这种对话感。但是可惜的是我还没有成功表达出来，不能再放纵自己了，提分去了。[笑哭]

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谢谢老师！这个视频对我帮助太太太太大了[星星眼]老师考不考虑出一期视频带着写呀？[给心心]

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高考真是考综合素质 考智商也考情商的哦[doge]

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虽然我已经毕业了，但还是想问，用哪款AI能够生成最符合要求的文章，需不需要去充钱？（之前的视频貌似找不到了） 这篇符不符合你说的要求呢（本人很多词汇都认不得，无法判断） Dear Ryan, I’m Li Hua from Class 3. Hope this email finds you thriving. With profound reverence for your endeavors to enhance our oral proficiency, I’m compelled to humbly articulate my concerns regarding the proposed random pairing for after-class verbal drills, alongside pragmatic alternatives. Random grouping may engender inherent dilemmas: heterogeneous proficiency gaps could render interactions lopsided—fluent speakers might feel unchallenged, while fledglings may succumb to reticence, stifling authentic communication. Additionally, incompatible interpersonal dynamics or divergent learning tempos might further exacerbate inefficiency, diluting the essence of collaborative practice. May I propose two viable schemes? Firstly, stratify students by linguistic competence, forming homogeneous groups to ensure commensurate engagement and targeted progress.

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我想问问大家，英语平时水平一百二左右但是现在老师一轮就是按着复习资料的单词一个一个讲、对应的例题、词组一个一个讲（一节课多的讲六七个单词），我感觉有点慢并且没必要，因为完全可以自己去看，然后不懂的再去问。但我又怕自己看会出问题，因为我听说一轮要巩固基础（但我们班英语差距有点大，几个的只有个位数），老师讲练习的时候又不得不一题一题讲。我现在很纠结：复习书上的翻译题要不要去做（句子中译英）？因为感觉很费时间，不如自己去看单词对应的词组。 我现在很迷茫。希望大家给我一些建设性的意见，对我会有很大帮助！🙏🌹

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问题在于除了换位思考外是因为很多事情我们根本没经历过，就不知道咋写啊，尤其是活动，高中三年的活动根本没几个[捂脸]

♥ 3

其实我根本就不会写应用文[笑哭][热词系列_破防了]

♥ 3

应该要先表示一下认可至少是老师 必要的礼貌和尊重一定要有 然后委婉的提出问题 然后可以说我认为还存在有待改进的地方 是表明建议而不是纯批判

♥ 2

谢谢学姐我懂了，这是不是情境意识！

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高考英语140+，现在在家背四级单词。背了四级单词就知道高考英语和大学英语完全俩个内容，大学英语真的很难！建议用 背多份 ，每天背背单词，我要争取年末四级一次过！

♥ 2

已三连，被up的说法点醒了，因为我的小作文在12徘徊总是没法突破[微笑]希望姐姐能多出一些讲应用文和读后续写的视频[微笑]

♥ 2

我觉得你的视频质量真的好，无论是学习还是一些思考[打call]

♥ 2