杨立华教授:庄子的“逍遥”哲学,是我们最大的误解。

合集 · 名师说 (39)

  1. 0:48
    清华教授李楯:年轻人会重新爱上中国戏吗?
  2. 2:37
    《开学第一课》中,《儒藏》工程首席专家,北京大学副校长王博教授介绍了世代流传的典籍背后的守护故事,回顾了《儒藏》编纂人汤一介先生皓首穷经汇聚《儒藏》的过程。
  3. 2:44
    网络词语太流行,语言学家怎么看?北大中文系陆俭明教授:不必过分担心。
  4. 2:14
    不同选择,不同人生。《唐诗十讲》作者刘青海讲解李白和高适的友情与人生。
  5. 1:24
    历史学家王笛:我为什么要书写普通人的历史?
  6. 0:45
    清华大学教授说阅读与写作,喜欢读书的你,是否也有这样的感受?
  7. 1:24
    【知名律师陶景洲】如何规划职业生涯?给毕业生的求职建议
  8. 1:37
    北大刘哲教授:电车难题,机器人如何解决?
  9. 6:40
    中央美术学院院长李军,带我们走进中世纪艺术的“异想世界”
  10. 1:18
    如何理解“文学是一种巧言令色”?你怎么看?
  11. 8:49
    带读者去“破案”!他是研究故事法则的人……
  12. 3:10
    读书有什么用?我们该读什么样的书?这里有关于阅读的“答案”。
  13. 1:23
    北大历史系钱乘旦教授:为什么不要轻易挑战全球史?
  14. 1:19
    社会学家赵旭东:社科研究,要能察觉“转型的力量”
  15. 11:01
    “人人都生活在民俗当中”,跟在北大教民俗学的陈连山教授,聊聊神话与习俗
  16. 1:32
    东亚内卷,儒家真的是“罪魁祸首”吗?北大干春松教授怎么看?
  17. 1:08
    永恒在生生,北大朱良志教授讲“生生不已”的中国文化。
  18. 1:30
    作家梁晓声:“适合自己的生活才是最好的生活”。
  19. 1:35
    北大干春松教授:否定“节俭美德”是很可怕的。
  20. 0:37
    戴锦华:追求平等之前,要放弃性别红利。
  21. 0:55
    葛兆光:好的历史学家,可以破解历史的暗码。
  22. 0:51
    北京大学阎步克:大学生们应该先学会区分“价值判断”和“事实判断”。
  23. 1:02
    戴锦华:女性主义让我懂得,原来不是我的错
  24. 1:49
    北大戴锦华教授:如何看待“耽美小说”?
  25. 1:00
    北大贺桂梅教授:“有效阅读”的秘诀在于这三点。
  26. 1:02
    杨立华:张载的哲学特别好的地方在于“实有和能动的宇宙观”。
  27. 1:19
    北大杨立华教授:他的哲学,破了虚无主义的世界观。
  28. 1:48
    一期一会是什么意思?珍惜生命中所有相聚,我们明年见!
  29. 0:45
    人大刘玮:加缪如何写出当代人的精神状态?【我们共同的存在主义哲学课】
  30. 5:43
    存在主义哲学家的精神状态,领先当代人好多年?我们为何仍要世界这个草台班子里唱出好戏?【刘玮】
  31. 5:18
    “唯一不变的就是变化本身”,读《周易》为什么可以让我们的人生少犯错?【北大干春松】
  32. 7:36
    人生要经过三个阶段,读书帮助我们获得解脱【梁晓声】
  33. 1:46
    公众对中国经济的误解有多深?这本书帮你一一澄清-《赶超的逻辑》
  34. 1:02
    北大吕植教授:大熊猫的繁殖不是问题
  35. 1:12
    哲学家陈来:“存天理,去人欲”的意思,太多人误解!
  36. 1:00
    作家梁晓声:有“阅读史”的人,想不优秀都不可能
  37. 1:14
    葛兆光:学术史中的“关键人物”是如何产生的?
  38. 4:01
    全网无平替!今天就来一次性说清楚,这本《全球通史》到底经典在哪里!
  39. 2:54
    杨立华教授:庄子的“逍遥”哲学,是我们最大的误解。

Comments

闹钟别吵 2024-12-01

杨老师说一般人解逍遥太庸俗,然后提出了他理解的逍遥:自主认识以及实现。这么短的视频很多人都不愿看完,就开始喷。 为什么会这样呢?因为杨老师上来带着个批判的角度,说很多人不对,然后很多人就觉得被冒犯了。于是也不管后文,断章取义。有趣的是,这正好就是杨老师说的太“触目”了。批判者立场过于触目,于是很多人就以为,这被批判的观点就是言说者本人的观点。我觉得这反而很生动地证明了,杨老师关于庄子被误解这一观点的可能形。

♥ 33 ↩ 6

无厚与有间道 2024-12-19

这就是误解。有庄子的一部分学者认为,庄子并没有讽刺和贬低鸟雀,也没有夸赞大鹏鸟。他们都是一样的。

♥ 13 ↩ 55

坏如如 2024-12-01

逍遥是自在,是无待,是精神的绝对自由。古往今来都认为逍遥是庄子的大旨。你这是最庸俗的自以为是的瞎解释。真服了你了。

♥ 12 ↩ 4

Co丶云烟 2024-12-03

自由自在地度过一生,这就是我理解庄子的核心思想,你觉得一上午闲得无聊不知道去哪这只能说明你不知道自己喜欢什么,你不够自由罢了。

♥ 8

坏如如 2024-12-01

故意哗众取宠吧。我不大认为你真的不理解逍遥。

♥ 5

豹猫仙 2025-01-02

《庄子》的主题自然是追求“逍遥”,但不是所谓“自由”。初中课本上说,绝对自由是不存在的,并说明了绝对自由的不可行性,但那只是指的躯体的、肉体的、行为的自由,这固然是不可行的,毕竟自然规则所在。而《庄子》所说“逍遥”,并非物质世界的自由,而是精神的绝对自由,是“无拘无束”。这种是不存在的吗?是不可行的吗?当然存在,当然可行!关键在于“拘束”。什么叫“拘束”?是人为的、精神上的、偏见的、主观的枷锁。于是又有人分不清了,既然追求“绝对精神自由”,那岂不是想什么都可以?传播作恶、祸乱的思想不也是精神自由?这便是在混淆精神自由与意识形态。意识形态的对立是天然存在的,意识形态的集合级别是高于精神自由的,相当一部分意识形态与精神自由也是对立的。“我喜欢这种文化,我喜欢这种颜色,我喜欢这种形式,没有鄙视链、歧视、抵制”这叫精神自由,这是不违背客观事实的意识活动,“我心理性别自由,我想定义1+1=1000,父母就是高于儿女的,人多说的就是对的”这是违背客观事实的思想,这不叫精神自由,这是各种不同哲学的意识形态。所以“逍遥”即绝对的精神自由,是存在的,是可追求的,以前它叫“逍遥”,现在它叫“思想解放”。

♥ 4

luckyan_611 2024-12-08

老师是儒家的见解吧

♥ 4

fefscccc 2024-12-09

问题是你那个抛硬币也不是庄子的逍遥而是逍遥的对立面。庄子的内核是有自由意志,你抛硬币是完全否定自由意志。齐物也是“看透一切”的齐物,而不是“一切都不看”(抛硬币)的齐物。

♥ 4 ↩ 3

爱与自由的hy 2024-12-03

这就是做学问和真正有功夫的差距,做学问变成钻字眼,搞学术这一套了[笑哭]

♥ 4 ↩ 2

账号已注销 2024-12-01

逍遥很庸俗吗,正如自由,当我们说自由时也不见得每次都是在说无限制自由。一样的道理,没有完全定义前,就给逍遥取一个极限值,是很不妥当的。别人为什么会说庄子是逍遥的,恐怕还要结合具体思想去分析,不能见词想义。[tv_斜眼笑]

♥ 4

谁是鄧克泉 2024-12-02

全网所有的解说类似庄子,老子,王阳明,六祖等一系列的中式哲学家都喜欢把各种问题一股脑的抛出来,然后做一个笼统的回复,其回复往往有华丽的词藻以及自己的逻辑,但就是在门外绕来绕去进不得们,解读庄子非要讲个核心,离不开逍遥,确也不是全部,逍遥只是神人圣人至人的状态,无伤无功无名,如何无功名,就像金刚经讲的,因为不求功德,破我之执念,见自本性活泼清澈,是为大丈夫,是圣人,是佛,圣人行才是真逍遥,逍遥游一篇先讲大,然后讲小,最后统统否定,只是带出主题而已,中国哲学,是见性成圣的入世学,无用何需学?

♥ 3 ↩ 1

落花飘旅衣 2024-12-20

屁股决定脑袋,每个人有每个人的看法

♥ 2

恁die945 2024-12-15

中国哲学的弊端就是弱论证,所以东说东有理,你要杠就是你说得对[doge]

♥ 2 ↩ 13

阿尔贝莱州 2024-12-06

真的有人看了全文还觉得庄子宣扬虚无式的逍遥啊。[笑哭][笑哭][笑哭][笑哭]

♥ 2 ↩ 1

粉末状呀 2024-12-03

对无为,中庸,逍遥,解脱等等。普通人理解都很肤浅,还在欲望层次理解呢。

♥ 2

胡刚27 2024-12-02

老师为啥要用最庸俗最错误的方式解读“逍遥”[笑哭]

♥ 2 ↩ 1

LearningUp 2024-12-02

杨立华老师认为庄子哲学核心概念是知 真知 我觉得就是道 不同的词都一个意思 最高的境界

♥ 2

幼微纱 2024-12-02

逍遥不是消极啊,庄子里也能看出积极进取的精神

♥ 2

nippyreal 2024-12-01

杨老师只是借庄子说同学们你们不能躺平啊。

♥ 2 ↩ 33