【个与单位#1】文化差异下的「物质的量」。【星雨透】

合集 · 旧投稿合集 (13)

Description

1.是的，确实是参考了oooooohmygosh老师的视频风格，不过只是因为很喜欢所以想尝试一下，不会作为以后的主要风格。
2.这一次除了这个还尝试了很多新东西，比如录像和配音分开，新拟态风格PPT，cc字幕等等。
3.感受到的最大的阻碍是不标准的普通话和发挥不稳定的麦克风【为什么别人视频的配音就那么舒服顺滑？】。
4.为什么突然化学？其实n在物理中也经常会用到，这也是在给后面物理方向的知识做铺垫。
5.我开了新的提问箱！感兴趣的可以→https://www.pomeet.com/Tooru33

Comments

晓七QAQ 2021-03-22

高一的时候被物质的量折磨了整整一年[tv_呕吐]

♥ 49 ↩ 7

轴心S 2021-03-22

我记得之前给同桌解释1mol就是一阿伏伽德罗常数个的意思，然后他问我阿伏伽德罗常数不是有单位吗？怎么能说个，我当时也不知道怎么和他解释了[笑哭]

♥ 17 ↩ 3

章鱼猫猫头 2021-03-22

高中刚学的时候，老师也讲不清楚，如果不是自己知道量纲的概念，恐怕是不懂的。up做这个肯定能帮到很多人[脱单doge][打call]

♥ 14 ↩ 2

HokkianLang 2021-04-08

我高中学的时候把1摩尔当成含有6.02*10^23个物体的一大包，几摩尔就是几包。

♥ 12

KotobaTrilius 2021-03-22

amount of substance 其实有个旧译名「堆量」，单位 mole 也来自拉丁语的 moles「堆」

♥ 11

十一口 2021-03-22

虽然我现在在大学的专业已经不学这方面的东西了，还是有被up点醒hhhhh(整个高中三年都不是很懂

♥ 9 ↩ 1

satgo1546 2021-03-26

个/mol帮大忙了，换算题都靠量纲分析做，完全不用背公式[妙啊]

♥ 7

ねっかNecca 2021-03-22

在「如何集中观众的注意力」问题上，个人感觉类oooooohmygosh老师的视频风格有点难度：相当于（部分）取消了vtb模型的滤镜，纯粹靠流畅而简洁的PPT动画作视线引导，对口述的内容也有质量和趣味性上的要求，以此保持听者的注意力集中于知识点。（感觉自己只会纸上谈兵）透透老师这次尝试都做得挺好的[小绿和小蓝_哇啊啊啊][小绿和小蓝_哇啊啊啊]

♥ 7 ↩ 1

一碗星空咕 2021-03-22

看出来了，是PPT！

♥ 6

DarkMarsX 2021-03-22

好耶！透透的学术内容

♥ 5

账号已注销 2021-03-23

透透老师好棒！拿走一个透透老师x

♥ 3

上有黄鹂 2021-03-29

有一说一，中国古代也很少一个一只这样的量词

♥ 2

白佑司tsukasa 2021-03-22

学习新思想，争做新青年…[doge]

♥ 2

无名NPC呐 2021-03-22

好棒！虽然但是，化学很简单[脱单doge]

♥ 2

善良の苦力怕 2021-10-30

最近刚教到物质的量，想了一个晚上是这么理解的: 分子【原子】数=质量/（相对分子【原子】质量*1/12碳原子质量）移项得 1=质量/（相对分子【原子】质量*1/12碳原子质量*分子【原子】数）令质量的数值与相对分子【原子】质量的数值相等那么1就规定为1mol，相对分子【原子】质量*1/12碳原子质量*分子【原子】数规定为摩尔质量，分子【原子】数规定为阿伏伽德罗常数。不知道这样理解对不对，但是用着挺方便的(･∀･)顺便得到一个结论:数值上 1/12的碳原子质量=1/阿伏伽德罗常数（不知道对不对）

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laplace的demon 2021-08-18

up主怎么不更啦

♥ 1

账号已注销 2021-03-22

请问一下，线性代数还更新吗[doge]

♥ 1 ↩ 2

菠萝の海 2021-11-19

把mol理解成跟dozen一样的单位就行了，只不过数值大了点

账号已注销 2021-10-11

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账号已注销 2021-08-20

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