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Parts
- P1 · 【0.1】什么是中华国学
- P2 · 【0.2】当前研究的格局
- P3 · 【0.3】本课程的宗旨与内容格局
- P4 · 【1.1】龟卜
- P5 · 【1.2】蓍筮
- P6 · 【1.3】《易经》
- P7 · 【1.4】《易传》
- P8 · 【1.5】京房易学与王弼易学
- P9 · 【2.1】阴阳与五行
- P10 · 【2.2】五行学说与朝代更迭
- P11 · 【2.3】五行学说与政治生活
- P12 · 【2.4】阴阳五行与中华医学
- P13 · 【2.5】中医与西医
- P14 · 【3.1】商鞅与韩非
- P15 · 【3.2】人性与法律
- P16 · 【3.3】奖惩严明与富国强兵
- P17 · 【3.4】政治管理三要素
- P18 · 【3.5】经验与教训
- P19 · 【4.1】起源和变迁
- P20 · 【4.2】人性论
- P21 · 【4.3】学习与教育
- P22 · 【4.4】仁学
- P23 · 【4.5】礼学
- P24 · 【4.6】中庸之道
- P25 · 【5.1】墨家的兼爱与法家的无爱
- P26 · 【5.2】杨朱的自爱学说
- P27 · 【5.3】墨家的平等学说
- P28 · 【5.4】孙子的兵学
- P29 · 【5.5】墨家的辩学
- P30 · 【5.6】名家的名学
- P31 · 【6.1】经与经学
- P32 · 【6.2】经的神圣化
- P33 · 【6.3】经学的学术性与政治性
- P34 · 【6.4】经学与政治生活
- P35 · 【6.5】经学与社会生活
- P36 · 【7.1】老子与《道德经》
- P37 · 【7.2】修德:抱朴守一
- P38 · 【7.3】得道:难以言说
- P39 · 【7.4】道与万物
- P40 · 【7.5】道与社会
- P41 · 【7.6】道与人生
- P42 · 【8.1】庄子事迹
- P43 · 【8.2】指非指,马非马
- P44 · 【8.3】我是谁,在哪里
- P45 · 【8.4】生命与修行
- P46 · 【8.5】真人与真知
- P47 · 【9.1】符箓道教的产生
- P48 · 【9.2】符箓道教学说
- P49 · 【9.3】外丹道教的流行
- P50 · 【9.4】外丹道教学说
- P51 · 【9.5】内丹道教
- P52 · 【10.1】 佛教流行于中国的背景
- P53 · 【10.2】止观与念佛
- P54 · 【10.3】 慧能事迹
- P55 · 【10.4】顿悟禅法
- P56 · 【10.5】 语言策略
- P57 · 【11.1】 唯识学在中国
- P58 · 【11.2】 认知要素——“法”
- P59 · 【11.3】 认知过程——“五蕴”
- P60 · 【11.4】 生命的构成
Description
中华国学 对于年轻一代的学子,学习国学不仅仅在于了解先贤哲人的思想和古代社会的道德体系,更在于用其中优秀的思想来提高我们的人文素养,完善道德修养,提升精神境界,进而重整社会秩序,振兴民族
Comments
象,有很多种,身体六道门……眼耳鼻舌身意。现量呈现——视听嗅尝触觉——之象……图(影射)声(音噪)息(气机)味(味蕾)感(神经)思(情意)。 【心经】里头【五蕴(色(外尘)受(觉受)想(思集)行(觉解)识(醒判)】。 心生(情意起)而言立(语言呈),言立而文明(文章显)。——刘勰【文心雕龙*原道】
♥ 77
好家伙,真的什么都有[吃瓜][吃瓜]
♥ 48
大悲咒……千手千眼观世音菩萨广大圆满无碍大悲心陀罗尼经神咒 《经》这一字,就叫通名。这部经以什么来立名呢?人、法、喻。 千手千眼观世音菩萨……人, 广大圆满无碍大悲心……比喻, 陀罗尼……法(总持); 所以“人(体)、法(用)、喻(相)”都具足。 神咒……密言(祝由/祝祭/祝祷)。 https://b23.tv/q5FkLs
♥ 31
打算自学中医,也来补补国学
♥ 23 ↩ 5
其实智慧树的课还挺好看
♥ 15
先学习了阴阳五行学说,及其与朝代更替,政治生活,中华医学,中医与西医。 五行,阴阳是一种高度抽象和符号化的理论体系,非简单的五材,生活中的木火土金水,是具有相同属性的五类事物。
♥ 15
国学是本国传统学术,是将中华文化系统化的研究书籍。 中华主要侧重文化方面, 中华民族是复合型,炎黄文化为内核的文化 学术是系统知识 我们的态度应该存在既合理,不应该否定
♥ 15 ↩ 1
这么好的课程,止于唐代佛学可惜了。宋明儒学,清代乾嘉学派的内容没有讲完。
♥ 10
少第十章10.6节,我有完整强迫症。
♥ 9 ↩ 1
卢菲菲最新记忆法课程学完了,受益匪浅,可分享[爱心]https://b23.tv/mxZr0qy
♥ 4
水曰润下,火曰炎上,木曰曲直,金曰从革,土曰稼穑。描述的是五种运动形态,通过这五种运动形态的相互关系作用变化描述对世界的认识
♥ 4
第一[doge]
♥ 4
韩非不是穿越人?
♥ 3
好东西呀
♥ 2
喜欢这位老师娓娓道来,增加知识
♥ 2
https://www.bilibili.com/video/BV1aK411F7sN 求转发,曝光康谦学堂
♥ 2
国学应该大力提倡!
♥ 2
很想知道视频中所用的教材有没有获得渠道
♥ 1
老阳怎么标记的?
♥ 1
2021.10.21学习经过
♥ 1