【加数】高中数学技能课：一元二次不等式！

基本不等式邪修技巧[疼]来直接给不墨迹[打call][打call][打call]

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真的很有帮助[打call][打call][打call]老师加油

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[思考][思考][思考][思考]

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有谁和我同感，高中为啥要搞区间，就用不等式不行吗？

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怎么画类似于f（x）＝（x-5）（x-1）的函数图像啊

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初中生学二次函数看到不等式，查了一下——难炸了[笑哭]

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卧槽 这数形结合听的可太爽了[doge]

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最后练习题第二个是不是应该是(a+1)x

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课后练习第二题答案是什么

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有友友知道为什么这样不对吗 先讨论a的情况，得出a＞0 再求解集 a属于(负1/a,2a) 因为有三个整数，所以让2a-3≥1/a

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除符号外，其他的都懂了，因为还是初中，所以不懂符号

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方便理解，如果不化的话你会对原来的f(X)手足无措，光有一个x≠4/3你都不知道要干什么，UP教大家分离常数其实是变相的走了另一条路，让大家不需要考虑x≠4/3这一条件如何处理，而是转而用更显然的方式剔除取不到的值（即这个-1/3） 那么原来的路是怎样的呢？非常简单，我们设f(x)=t，通过不严谨的移项得到4t-3xt=2+x，当x=-4/3时，求得t=-1/3，可是x=-4/3取不到呀，那么t也取不到-1/3，即f(x)≠-1/3，也是一种理解方法，但是更推荐UP的，适合初学者理解

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加油

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Coming[打call]

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讲得好，你币有了[doge]

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ε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノε=ε=(ノ≧∇≦)ノ

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茅厕顿开

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如果因式分解开不出来怎么办？

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[打call][打call][打call]

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[星星眼][星星眼]

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