渃z 2024-02-03 看短视频太多，真的会弱化人的思考能力，这点真的不假。看完视频后，感觉有了很多新的理解和体会，但是看完就忘，一思考却只能想起零零散散的几条。但拿起笔细细整理了一下思路的时候却发现原来自己的感悟有这么多，果然看视频不能只听不复盘[笑哭] ♥ 8865 ↩ 75
Saint__Exupery 2024-02-03 02年，感觉00后处于两个时代交接处，小学的时候没有智能手机，回家都是看电视，看哆啦A梦，百变小樱，小鲤鱼历险记balabala。初高中互联网越来越发达了，也有了短视频等等的概念。感觉还是要家长更注意引导吧，因为我感觉短视频这种东西连成年人也忍不住刷刷刷，更别说八九岁的小孩了。 ♥ 10158 ↩ 289
我寄愁心与明月x 2024-02-02 我嫂子的小儿子今年4岁，来我们家吃饭，手机从来不离手，眼睛从来不离开屏幕，刷两下抖音吃一口饭忙的不得了。我看到这种情况也只能暗自摇头，我不知道他将来会成为一个什么样的人，但我清楚短视频能够悄然改变甚至塑造一个人的三观以及认识这个世界的能力。我突然想起了一句话“你的孩子将来会成为一个什么样的人不是你说了算，而是这个世界的发展规律说了算。” ♥ 16291 ↩ 461
冇_____ 2024-02-02 现在的短视频已经开始消费网友的愤怒来引流了，以前还只有焦虑[喜极而泣]看到一些离谱的气人的情景模拟一定要提醒自己赶快划走不要带入。还有一些管杀不管埋的危险情景模拟，我都怀疑有些骗子和人贩子就是在短视频里学的[喜极而泣]因为光有骗人拐人的方法没有科普犯罪的后果 ♥ 3714 ↩ 46
能量加油站 2024-02-03 感谢up主带来的优秀科普视频。在这个短视频崛起，信息爆炸的时代，互联网对于还没有建立三观的孩子来说是一把双刃剑，我们或许也要重新思考教育的方向。让我想起来《教育心理学》的书上有一句话，“很多学生缺少学习动力是因为他们没能把现在的学习与未来生活之间建立起联系”。或许并不是短视频看多了而无法学习和思考，短视频的影响在于它使现在孩子变得浮躁，而无法静下心的直接原因在于你不知道为什么我们需要思考，根本原因在于没有找到自己的目标和方向。 在up主提到的娱乐至死的时代，我们可能仍然需要从娱乐化的信息中止步，停止被动接受信息，专注思考自己的真正需求。 [给心心]这里是能量加油站，B站官方的公益项目，如果你在寻找自己的目标中遇到了困扰和其他人的不理解，欢迎点击这里https://b23.tv/ixs0jSe 我们会一直在这里等待着倾听大家的心声，陪伴和支持大家走过迷茫路程。祝愿大家都能拥有幸福、快乐的人生。 ♥ 2060 ↩ 15
Astormynight 2024-02-02 某些短视频平台越刷越上头，基于算法，你刷到的这些短视频或言论都是你喜欢的或认可的，你不喜欢的言论不会被你看到。知识大爆炸的时代，很多成年人都无法判断获取的知识是否正确，更何况是未成年的小朋友。我们其实真的该思考一下这些问题！ ♥ 3809 ↩ 49
Big鱼仔 2024-02-02 看了许多未成年人犯罪的新闻，我萌生出一个观点。《未成年人保护法》原则上并没有错，唯一要质疑的一点是如何界定未成年人，何为未成年，单纯以年龄来界定就一定准确吗？因此我对这期视频深有体会。🤔 ♥ 2813 ↩ 24
小妖精啦ai 2024-02-03 我算是处于一个中间地带（？），排斥短视频，知道应该警惕碎片化信息和娱乐带来的快感。但同时我也丧失了很多像小时候那样看书的渴望和看书带给我的乐趣。所以比起看书，我总是优先选择看经过选择的电视和电影或一些长视频……我真希望能把看书的好习惯再带回来…… ♥ 3507 ↩ 93
夜正吖 2024-02-02 儿童是未来，早夭的其实是成人。 失去了控制、忍耐诸多方面的能力，变得无常、随意，情绪容易被煽动，逐渐丧失思考判断力……从早熟的“成人”走入“儿童”的坟墓。 ♥ 3139 ↩ 20
起不出来名字的屑 2024-02-02 作为初中老师，我真的发现现在的初中生的价值观都被提前扭曲了，他们过早的接触到了成年人的利益关系。不以为然的认为只要达到目的，撒谎和欺骗都是理所应当的。在还未建立自己思考和价值体系之前就被沾染，并且还觉得这叫一种成熟。[难过][难过] ♥ 6646 ↩ 168
阿米哈基芥 2024-02-02 之前的总结和视频一起被删了。。我补个裆吧（AI总结的就是拖史 手写->打字机（传播革命）->电报（电子革命）->电视机（图像革命）。。。 打字机的出现大大降低了信息获取的难度，使得社会整体的文化水平提高，学校不再是贵族的特权，而是变成了社会的共识。这时的学校第一次将儿童与成年人从物理和信息上分隔开来，社会通过学校控制儿童能够接受到的信息，避免儿童提前接触到性、暴力与血腥等成年信息，这就催生出了“童年”这一体验。 但是随着传播技术和媒介的发展，信息变得更易传播和易被理解，这导致社会对儿童的信息垄断正在逐渐崩溃，儿童能更早的接触到成人信息，我们又有回到14世纪那样，儿童和成年人界限模糊的状态的趋势，波兹曼认为这就是“童年的消逝”。 波兹曼还认为，信息传播媒介造成的影响要大于信息内容造成的影响，他认为电视机带来的图像革命让人们跳过了理解和表达抽象意义的过程，造成了人们思考方式的弱化，这可能对儿童甚至整个社会都造成不易察觉的严重影响。 ♥ 2451 ↩ 19
archer00314 2024-02-02 我女儿6岁。在上幼儿园中班。我和我老婆从来不给女儿手机，每天最多用电视看半个小时到一个小时动画。但前段时间她突然说了句“握草，牛b”。我和我老婆当时非常震惊。赶紧问女儿谁教她的。她说班里的一个男生经常说，她觉得好玩，也就跟着学了。后来追问女儿，那个男生是奶奶带着。放学回家开始到睡觉，就一直拿着奶奶的手机玩。。。 这件事上看，游戏和短视频是一方面，孩子所处的环境又是另一方面。。。（家里管的严，不允许。架不住外面的世界一教她就会[笑哭][笑哭]） ♥ 2481 ↩ 165
Hitori_Bocchi 2024-02-02 我发现造成小孩子从小依赖手机的原因主要还是家长没有足够的时间放下手机去陪伴孩子。小孩子的模仿能力是极强的，他们的行为基本都源于家长在做什么，他们也会跟着去做。所以现在的社会，家长带孩子无聊，刷手机，小孩子跟着模仿，慢慢就形成了看手机的嗜好。加上家长还得忙自己的事情，为了防止孩子哭闹，一个手机就立马让他消停，在这样的恶性循环下，你说孩子怎么可能会不沾染手机病？ ♥ 2113 ↩ 57
斯金纳天能毕业 2024-02-07 点进视频并看完的我也在反思，尽管视频结尾的弹幕纷纷指出UP的观点类长视频才是这个时代需要的有价值的内容，很多人讽刺别人只能看看1分钟的短视频而无法沉下心看看这种观点深刻的长视频。扪心自问，《50分钟带你读懂消逝的童年》与《消逝的童年》原著，你会选择看哪个？ 我想我们绝不能为自己能看完这个视频而沾沾自喜，本质上这也是降低了许多获取成本，通过新的信息媒介所带来的作品。视频中所提取的观点，是up主反复读原著以及其他资料所精炼的观点，而不是我们的观点。我们并没有思考，之所以能看完这个视频，是因为up主努力把原作中抽象复杂的观念简化成了我们能跟随视频节奏容易吸收的样子。 ♥ 2538 ↩ 89
Comments
新闻学要读的书之一，真的很神，儿童越来越向大人靠拢着，举例就是小孩子的比赛越来越要求专业化标准化 丧失娱乐的意义。
♥ 14141 ↩ 40
让我想起亲戚家话都说不全的孩子张嘴就是“服了你这个老6”“电摇”，他家长还觉得很可爱，他一说这些梗我就觉得好魔幻，有种大小孩的割裂感
♥ 6110 ↩ 43
看短视频太多，真的会弱化人的思考能力，这点真的不假。看完视频后，感觉有了很多新的理解和体会，但是看完就忘，一思考却只能想起零零散散的几条。但拿起笔细细整理了一下思路的时候却发现原来自己的感悟有这么多，果然看视频不能只听不复盘[笑哭]
♥ 8865 ↩ 75
02年，感觉00后处于两个时代交接处，小学的时候没有智能手机，回家都是看电视，看哆啦A梦，百变小樱，小鲤鱼历险记balabala。初高中互联网越来越发达了，也有了短视频等等的概念。感觉还是要家长更注意引导吧，因为我感觉短视频这种东西连成年人也忍不住刷刷刷，更别说八九岁的小孩了。
♥ 10158 ↩ 289
我嫂子的小儿子今年4岁，来我们家吃饭，手机从来不离手，眼睛从来不离开屏幕，刷两下抖音吃一口饭忙的不得了。我看到这种情况也只能暗自摇头，我不知道他将来会成为一个什么样的人，但我清楚短视频能够悄然改变甚至塑造一个人的三观以及认识这个世界的能力。我突然想起了一句话“你的孩子将来会成为一个什么样的人不是你说了算，而是这个世界的发展规律说了算。”
♥ 16291 ↩ 461
现在的短视频已经开始消费网友的愤怒来引流了，以前还只有焦虑[喜极而泣]看到一些离谱的气人的情景模拟一定要提醒自己赶快划走不要带入。还有一些管杀不管埋的危险情景模拟，我都怀疑有些骗子和人贩子就是在短视频里学的[喜极而泣]因为光有骗人拐人的方法没有科普犯罪的后果
♥ 3714 ↩ 46
感谢up主带来的优秀科普视频。在这个短视频崛起，信息爆炸的时代，互联网对于还没有建立三观的孩子来说是一把双刃剑，我们或许也要重新思考教育的方向。让我想起来《教育心理学》的书上有一句话，“很多学生缺少学习动力是因为他们没能把现在的学习与未来生活之间建立起联系”。或许并不是短视频看多了而无法学习和思考，短视频的影响在于它使现在孩子变得浮躁，而无法静下心的直接原因在于你不知道为什么我们需要思考，根本原因在于没有找到自己的目标和方向。 在up主提到的娱乐至死的时代，我们可能仍然需要从娱乐化的信息中止步，停止被动接受信息，专注思考自己的真正需求。 [给心心]这里是能量加油站，B站官方的公益项目，如果你在寻找自己的目标中遇到了困扰和其他人的不理解，欢迎点击这里https://b23.tv/ixs0jSe 我们会一直在这里等待着倾听大家的心声，陪伴和支持大家走过迷茫路程。祝愿大家都能拥有幸福、快乐的人生。
♥ 2060 ↩ 15
某些短视频平台越刷越上头，基于算法，你刷到的这些短视频或言论都是你喜欢的或认可的，你不喜欢的言论不会被你看到。知识大爆炸的时代，很多成年人都无法判断获取的知识是否正确，更何况是未成年的小朋友。我们其实真的该思考一下这些问题！
♥ 3809 ↩ 49
所以95后00后的真应该感谢10年前的那些优秀动画片，在流媒体大潮来临之前的童年时代就教会他们正确的三观
♥ 5921 ↩ 187
看了许多未成年人犯罪的新闻，我萌生出一个观点。《未成年人保护法》原则上并没有错，唯一要质疑的一点是如何界定未成年人，何为未成年，单纯以年龄来界定就一定准确吗？因此我对这期视频深有体会。🤔
♥ 2813 ↩ 24
真正的好视频不一定所有观点都正确，而是能够引起人民理性探讨和思考
♥ 3062 ↩ 27
我算是处于一个中间地带（？），排斥短视频，知道应该警惕碎片化信息和娱乐带来的快感。但同时我也丧失了很多像小时候那样看书的渴望和看书带给我的乐趣。所以比起看书，我总是优先选择看经过选择的电视和电影或一些长视频……我真希望能把看书的好习惯再带回来……
♥ 3507 ↩ 93
短视频比游戏害人多了，但有些人不觉得，反而经常给小孩手机刷短视频
♥ 3444 ↩ 52
儿童是未来，早夭的其实是成人。 失去了控制、忍耐诸多方面的能力，变得无常、随意，情绪容易被煽动，逐渐丧失思考判断力……从早熟的“成人”走入“儿童”的坟墓。
♥ 3139 ↩ 20
作为初中老师，我真的发现现在的初中生的价值观都被提前扭曲了，他们过早的接触到了成年人的利益关系。不以为然的认为只要达到目的，撒谎和欺骗都是理所应当的。在还未建立自己思考和价值体系之前就被沾染，并且还觉得这叫一种成熟。[难过][难过]
♥ 6646 ↩ 168
翻了下评论区，最大80后最小10后，恰好证明了视频中所说的成人与儿童失去界限，共处在同一个信息环境当中
♥ 2234 ↩ 18
之前的总结和视频一起被删了。。我补个裆吧（AI总结的就是拖史 手写->打字机（传播革命）->电报（电子革命）->电视机（图像革命）。。。 打字机的出现大大降低了信息获取的难度，使得社会整体的文化水平提高，学校不再是贵族的特权，而是变成了社会的共识。这时的学校第一次将儿童与成年人从物理和信息上分隔开来，社会通过学校控制儿童能够接受到的信息，避免儿童提前接触到性、暴力与血腥等成年信息，这就催生出了“童年”这一体验。 但是随着传播技术和媒介的发展，信息变得更易传播和易被理解，这导致社会对儿童的信息垄断正在逐渐崩溃，儿童能更早的接触到成人信息，我们又有回到14世纪那样，儿童和成年人界限模糊的状态的趋势，波兹曼认为这就是“童年的消逝”。 波兹曼还认为，信息传播媒介造成的影响要大于信息内容造成的影响，他认为电视机带来的图像革命让人们跳过了理解和表达抽象意义的过程，造成了人们思考方式的弱化，这可能对儿童甚至整个社会都造成不易察觉的严重影响。
♥ 2451 ↩ 19
我女儿6岁。在上幼儿园中班。我和我老婆从来不给女儿手机，每天最多用电视看半个小时到一个小时动画。但前段时间她突然说了句“握草，牛b”。我和我老婆当时非常震惊。赶紧问女儿谁教她的。她说班里的一个男生经常说，她觉得好玩，也就跟着学了。后来追问女儿，那个男生是奶奶带着。放学回家开始到睡觉，就一直拿着奶奶的手机玩。。。 这件事上看，游戏和短视频是一方面，孩子所处的环境又是另一方面。。。（家里管的严，不允许。架不住外面的世界一教她就会[笑哭][笑哭]）
♥ 2481 ↩ 165
我发现造成小孩子从小依赖手机的原因主要还是家长没有足够的时间放下手机去陪伴孩子。小孩子的模仿能力是极强的，他们的行为基本都源于家长在做什么，他们也会跟着去做。所以现在的社会，家长带孩子无聊，刷手机，小孩子跟着模仿，慢慢就形成了看手机的嗜好。加上家长还得忙自己的事情，为了防止孩子哭闹，一个手机就立马让他消停，在这样的恶性循环下，你说孩子怎么可能会不沾染手机病？
♥ 2113 ↩ 57
点进视频并看完的我也在反思，尽管视频结尾的弹幕纷纷指出UP的观点类长视频才是这个时代需要的有价值的内容，很多人讽刺别人只能看看1分钟的短视频而无法沉下心看看这种观点深刻的长视频。扪心自问，《50分钟带你读懂消逝的童年》与《消逝的童年》原著，你会选择看哪个？ 我想我们绝不能为自己能看完这个视频而沾沾自喜，本质上这也是降低了许多获取成本，通过新的信息媒介所带来的作品。视频中所提取的观点，是up主反复读原著以及其他资料所精炼的观点，而不是我们的观点。我们并没有思考，之所以能看完这个视频，是因为up主努力把原作中抽象复杂的观念简化成了我们能跟随视频节奏容易吸收的样子。
♥ 2538 ↩ 89