大学为什么不培养人了？中式教育将如何形成闭环？

当代大学生已经很务实了，刚上大一就开始准备就业和考公了，但是这真的对吗

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不应该向科研要求有用[喜极而泣]职场教育就应该由职场来完成，公司不应该期待完成体。即便是学校提供完善的职场教育，就业率也不会上调，不过是公司的标准被卷得更高罢了。本质上是大环境的问题，再次就是人太多的问题。时也命也。

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够理想的话 我觉得应该高三毕业设立一个gap year 让年轻人上大学前先接触各行职场 不至于报志愿的时候对选的专业没有真实的感受

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普通大学的教材落后的让人发指，为啥不换教材？因为普通大学的老师也一直在吃老本，没有能力更新教材教点有用的知识，混子太多，我在一个好的工科分校读经管，老师次到什么程度，金融学上课把自己讲迷糊了，永远记得那一刻教室里死一般的安静。我毕业没多久就考公上岸，就我那点知识还是不要去企业经受毒打了

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因为你们不了解现在大学老师都在忙些什么

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确实，因为目前在国外读研，我们的课程与产业联系的非常紧密，老师都是一线退下来或者请大佬来做分享；最有用的是学校内的求职中心，每个学院都有各自的求职咨询老师，不断帮你Polish简历和各种求职辅导，避免了去自己找骗钱机构。

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就我自己上大学的体验，我觉得教育体制现在需要一些改革，上课教的内容都是10-20年前的知识，甚至PPT都是，软件也一样，跟市场企业完全不对接。我曾问过老师，老师这么告诉我:大学就是用来普及基础教育的，而不是让你们直接就业的。直接让你们就业的是专科

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我大专读的是水利工程，很多授课老师他们自己都有公司，活跃在一线。讲课之余经常分享行业的实际情况，也鼓励寒暑假去他们公司当临时工。

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不是大学教育出问题了，而是你们这些企业有问题，不想培养人才，而是希望招聘进来就能立马用起来，想坐享其成，你们这些企业的用人理念就非常有问题，每一家公司都有自己的要求，哪怕是一个行业高度相关的各家企业，要求都是差别很大的，你让大学怎么培养出来满足各行业公司招进去就可以用的人才？当然大学是有必要开展一些和就业相关的课程和一些行业通识，这样学生毕业也能快速的接受工作单位培训尽快上岗，企业也应该有自己培养人才并留住人才的规划和制度，而不是指望别人给你培养好一来就能用，这种企业也是长久不了的，既然一去你这儿就能被用上，那跳槽去其它企业也是很容易的，都只看钱了，而不会在乎职业和公司发展，你重视人才，人才才会对公司有归属感，尤其是从学生毕业就到公司一步步成长起来的人

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议题反向指数：但当说房架不吵的时候说明房价已经很高了，当说教育要重视农村的时候说明教育已经很不公平了[脱单doge]

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哥能聊聊教培行业不

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这期视频看到有评论有人说听不懂，我以我自己粗薄的理解翻译一下——这期视频更多讨论的是教育改革的责任落在哪。比方说为什么就业是最大的民生？因为百姓们要吃饭，没钱怎么吃饭，有钱能吃饱饭还能买点其他的（数码相机，手机享受国补减免15%）。 其次教育的问题出现在哪？这里就是要讲到产学研融合。除了时代的红利，我们大部分人好歹还是读了个本科专科，接受了教育，这只是基础，可年轻人从大学出来以后呢？知识无法转化（老王用了大学的科技成果转化为例证明现在的高等教育还是存在一定问题）

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本科港中深有这种，每年请很多业界的人回来，但怎么让学生学会向上社交也很重要，很多人找了校外导师之后不会和前辈打交道

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其实很多职业院校已经拼了狗命对接新岗位 新技术 新需求了 一是 奈何老师自己学的都赶不上变化快 ，新专业一个新软件一个新软件的开； 二是经常把企业老师请到学校带，难的学不会，繁复的学生没有耐心反复练，下了课交上作业拉倒了，真的比不上在岗位上从早到尾的练…… 学生不从大一开始把自己当打工人，到毕业谁也没法到上岗的程度。以前是企业愿意接实习生 愿意教，现在都只要有经验的，问题就更凸显了……

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其实国内好的大学的职业教育已经很重视了，什么请业界大牛做讲座啊，就业指导啊，就业培训啊等等，并不是不会做做不好，很多学校是没有能力做。国内普通大学没有资源和经费去做这些事情，能做好专业知识传授就很不容易了。国外的大学也一样，好学校和普通学校差很多，不可能做到所有的高校都一样。

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学校本来应该学的是道，学的是不会因为时间而变化太多的东西。只不过现在很多大学的老师根本就不合格搞不懂这个道到底在哪。我们工作以后学的那些方法叫术，而同样的术在不同的环境效果是不同的。所以学校不教社会那一套才是真的正常，反而社会要求学校教这些不正常。是某些企业急功近利，不想出这些培训的费用，从而要求有经验。要改变的是学校里面那些个不懂装懂的指导导师，和市场上只有利益的竞争环境。

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三老师有些太理想化了 是人都能谈上两句 根本没有触碰到实际教育中所面对的困难 我们专业也有专门请相关人员专门交我们，但实际情况是这位专业人员的老师他在他的本职岗位是知道该如何完成工作 而到了教学生这块 往往把他自身已经知道的经验当常识 相应的工程类的老师傅讲述能力没那么强没那么有趣 学生听着容易走神 老师上完班疲倦也没那么热情讲解 这会让两方都懈怠 另一方面 对于学生而言 经验严重不止 书本与实际操作之间的差距还是很大的 而经验往往是在面临实际问题总结得出的 单靠背诵课本的理论书上所面临的问题 与真实遇到并能解决又是另一回事 没摸到没碰到又怎么产生真实的经验呐 光靠某个经验丰富的传递 真的能解决实际问题吗？老师与学生又如何打破单靠语音传递之间的理解性？

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我记得之前强世功老师讲过一场讲座，讲了大学教育的几种模式，一种是英美那种全面发展的（就像咱本科，要选其他专业的选修课），还有苏联那种职业导向的（专硕）。大学跟职场的衔接，不如少上几节没用的课，比如政治，至少让优秀的老师讲，然后上网课就好，砍掉一些课程让学生去实习就好了。

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刚考完研 可焦虑了 感觉上了研上三年出来照样没工作，怕的不行，不知道路在何方[笑哭]

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大学应该有一门就业指导课程的，职场规则，向上管理，怎么做ppt，汇报工作等等，天天学的东西和高中一样上大学干嘛？

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