基因工程的基本工具【一轮复习】
合集 · 高考系统课【复习使用】-大合集【26/27版100讲】 (58)
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1-1 细胞学说及其建立过程
30:44
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1-2 真原核生物和病毒
43:51
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1-3 显微镜的使用
18:03
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2-1 构成细胞的元素和化合物
36:08
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2-2 水和无机盐
24:06
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2-3 糖类和脂质(拓展肌肝糖原分解差异)
51:10
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2-4 核酸和蛋白质
49:55
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难点透析 蛋白质的计算
21:03
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3-1 细胞膜和细胞壁
34:24
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3-2 细胞器
51:13
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3-3 细胞核
22:40
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4-1 细胞的吸水和失水
57:08
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4-2 物质进出细胞的方式
47:05
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5-1 酶(拓展竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂)
1:02:40
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5-2 ATP(拓展dNTP ddNTP)
30:29
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6-1 呼吸作用过程(拓展电子传递链和氧化磷酸化)
55:32
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6-2 呼吸作用影响因素
45:32
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7-1 光合作用的过程(拓展光系统及电子传递链)
1:05:48
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7-2 光合作用的影响因素
50:23
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7-3 光合作用和呼吸作用的综合考查
30:33
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难点专题 光呼吸 C4植物和CAM途径
53:48
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8-1 有丝分裂(拓展细胞周期检验点 同步话))
1:16:50
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8-2 减数分裂
1:05:48
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8-3 减数分裂与有丝分裂的综合考察
41:01
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难点专题 减数分裂和可遗传变异
24:17
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9-1 细胞分化与全能性
33:29
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9-2 细胞的衰老和死亡
31:07
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10-1 分离定律的发现及验证
54:51
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10-2 分离定律的常规考查
49:48
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10-3 分离定律的遗传特例
46:39
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11-1 自由组合定律的发现和解题通法
1:21:42
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11-2 自由组合定律的特殊比例
1:00:35
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11-3 探究基因在常染色体上的位置关系(拓展SSR基因定位)
1:24:05
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12-1 基因在染色体上及伴性遗传
1:27:45
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12-2 人类遗传病与电泳鉴定
1:22:45
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12-3 性染色体上基因的位置判定
58:29
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13-1 DNA是主要的遗传物质【一轮复习】
48:59
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13-2 DNA的结构与复制
1:11:28
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难点透析-DNA复制与同位素标记
24:10
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13-3 基因的表达
1:26:55
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13-4 中心法则及基因对性状的控制(拓展 巴氏小体)
49:21
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14-1 基因突变和基因重组
54:07
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14-2 染色体变异
1:12:15
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14-3 育种(拓展三系杂交法)
1:03:44
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15-1 达尔文的生物进化论
26:10
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15-2 物种形成与协同进化
21:30
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15-3 种群基因频率与进化的本质
57:14
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25-1 传统发酵技术
33:55
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25-2 微生物的培养技术及应用
1:13:53
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25-3 发酵工程及应用
31:21
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26-1 植物细胞工程
45:09
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27-1 基因工程的基本工具
55:54
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27-2 基因工程的基本操作程序(一)-PCR【一轮复习】
1:01:33
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27-2 基因工程的基本操作程序(二)(拓展 分子杂交技术)
53:35
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难点透析 PCR技术的热点考法
1:12:28
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27-3 基因工程的应用及蛋白质工程(拓展 CRISPR/Cas9))
55:04
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26-3 胚胎工程
46:42
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26-2 动物细胞工程
1:14:57
Description
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Comments
在大学里刷手机突然刷到一生儿真的有种隔世的感觉…
♥ 174 ↩ 4
⠀⠀ ⠀⠀ ⠀ ⠀我希望正在读这句话的人永远开心。 ⠀ ⠀
♥ 72
高考生物81分的大一学生表示爱看[doge]
♥ 93 ↩ 45
大半夜刷到这个视频快看哭了[大哭]高考已经过去四年多了很多知识早就不记得,曾经朝夕相处的人好多都难以再见了,虽然根本不想再经历一次那段痛苦和压抑的时光,但还是百感交集怀念那些曾经在人生中闪闪发光的片段。再也回不去了 当时只道是寻常
♥ 58 ↩ 5
[大哭]加油喵喵老师,我在家自学 家里没钱给我补课,我的高三就靠您了
♥ 43 ↩ 12
宝宝你考虑不考虑搞一下一个那种呃就是必修2,但是完全没有那个计算部分的[微笑][脱单doge]我也说不清想要什么,大概就是知识部分,让我能完成必修二大题的部分那种填空就行,我对计算好抵触,一点也不会[大哭]必修二那种计算真的难的要死,我感觉那什么伴性遗传,我估计也不会学的好,必修二在伴性遗传之后,我可能会学好一点[大哭][藏狐](这条视频先不点赞和投币了,等我看的时候,我会补上的,这是个标记[喜欢])
♥ 24 ↩ 2
记得一年前在学校听不懂的基因工程,每晚回家就听一生,高考真的考了老师讲到的地方!最终考了84!大家都要加油!
♥ 15
高中生物这门课有点八股文的意思了,离开了高中,学的绝大多数内容零作用,有作用的东西也只能算上常识,大学里很少专业还学这种东西
♥ 14 ↩ 4
选择EcoR1和Hand3双酶切位点,质粒不会和另一个质粒连起来吗
♥ 11 ↩ 4
以后能不能讲讲单倍体多倍体什么的,这一块总是弄不明白[doge]
♥ 9
喵喵老师还在穿短袖呀,我这里都穿长袖了
♥ 9 ↩ 6
本人初二,男,河北,在学高一,想找学习搭子分享资料,想的最好艾特一下我(评论也行)
♥ 11 ↩ 7
露脸了[doge]
♥ 8 ↩ 1
请问我的基础不好,但是马上进入一轮复习,是听基础大合集还是听这个呢?[doge]
♥ 7 ↩ 1
第二心脏:增强血液循环,主心脏损毁时维持生命 骨强化器官:使骨骼强度提升至原来的8倍 肌肉强化器官:提升力量与爆发力 血液再造器官:优化携氧能力,提高血液运输效率1 感知与神经系统 莱曼之耳:增强听力并免疫眩晕 视觉控制器官:实现微光视觉,视力远超常人 神经节植入:实现半睡眠状态,可按序"关闭"大脑不同区域1 环境适应与防御 多肺:从缺氧或毒气中提取氧气,可在真空短暂生存 色素控制球:调节肤色抗辐射 卵石肾脏:高速过滤毒素,免疫多种毒物 汗腺改进器官:分泌保护性汗液,在极端温度下保护身体1 特殊能力 基因侦测神经:通过进食获取生物记忆和天赋能力 唾液腺体:合成腐蚀性毒液,可咬开金属 黑色甲壳:连接动力装甲,实现神经同步控制 脑膜植入:可进入假死状态,在致命伤害下长期存活
♥ 6 ↩ 2
大一了,谢谢一生儿陪伴我的高三[大哭][大哭]
♥ 5
今天下午最后一门考生物了,现在回来恶补[笑哭]
♥ 4
21.24处啥都没导入的质粒,为什么就不是空白质粒?为什么要分成两类?
♥ 4 ↩ 1
大一都开学两个月了还是经常刷到[doge]恍如隔世,现在都还记得当时高一下在老师这里学减数分裂
♥ 4
我看看半天才反应过来,不是教生信工具的呀[笑哭]话说兄弟们,我现在手里有一株细菌的16S和全基因组,该怎么用验证这个16S来自这个基因组,这是个新菌,目前NCBI没有数据
♥ 4 ↩ 2