急救护理学【全34讲】【含资料】【安徽中医药大学】【国家级精品课】

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Parts

  1. P1 · 1.1 院前急救的概念及原则
  2. P2 · 1.2 紧急呼救
  3. P3 · 1.3 现场急救处理
  4. P4 · 2.1 心搏骤停和心肺复苏术概述
  5. P5 · 2.2 徒手心肺复苏术的实施
  6. P6 · 3.1 外伤止血
  7. P7 · 3.2.1 包扎的方法（1）
  8. P8 · 3.2.2 包扎的方法（2）
  9. P9 · 3.3 骨折固定
  10. P10 · 3.4 搬运
  11. P11 · 3.5.1 气道异物阻塞的概述
  12. P12 · 3.5.2 气道异物阻塞的现场急救及健康教育
  13. P13 · 4.1 急性中毒的概述
  14. P14 · 4.2 急性有机磷农药中毒
  15. P15 · 4.3 急性一氧化碳中毒
  16. P16 · 4.4 急性百草枯中毒
  17. P17 · 4.5 急性酒精中毒
  18. P18 · 4.6 毒蛇咬伤
  19. P19 · 5.1 中暑
  20. P20 · 5.2 淹溺
  21. P21 · 5.3 电击伤
  22. P22 · 5.4 火灾
  23. P23 · 5.5 地震
  24. P24 · 6.1 指压穴位急救法
  25. P25 · 6.2 刮痧急救法
  26. P26 · 7.1 痉证
  27. P27 · 7.2 脱证
  28. P28 · 7.3 暴泻
  29. P29 · 7.4 神昏
  30. P30 · 01 课堂实录1
  31. P31 · 02 课题实录2
  32. P32 · 03 CPR+AED
  33. P33 · 04 电话呼救技巧
  34. P34 · 05 淹溺
Description 
意外伤害已成为1～34岁人群的首要死亡原因，“时间窗”的重要性无以复加，“第一目击者”在第一时间进行科学施救是控制伤害发展和次生伤害的发生的最优选择。这早已成为社会共识。医学院校护理专业、医学专业、药学专业、医药相关专业的学生，从事急救护理学的教师，社会医药工作者，以及城市特殊人群如警察、消防员、驾驶员、保安等由于其工作的特点为该课程受众的重要对象。课程建成后，受众可在课程网站获得供其学习或参考的各种资源，可单独完成在线学习，或者作为课堂教学的有效补充，为后续课程的学习奠定基础。社会医药工作者以及城市特殊人群学习急救知识后，还可以把急救知识辐射到其周边人群，对提高公众的急救意识和急救水平，以及对提高院前急救成功率和降低死亡率都具有重要意义。
课程目标
（1）知识目标掌握急救护理学的基本理论、常用急救护理技术，各种常见急诊疾病的相关急救知识和急救技能；熟悉临床常见急危重疾病的病因、发病机制；了解急诊科、ICU的设置与管理。（2）能力目标能建立整体护理观念和科学的思维方式，培养学生严密科学的思维方法和开放的分析和解决问题的能力，具备一定的创新能力、主动求知和继续学习的能力。（3）素质目标充分认识和理解我国有关急救护理的相关政策；热爱本职工作，对本专业有较深层的理解，具有吃苦耐劳、勇于探索的精神和良好的职业道德；培养学生“学习急救，救人自救”的理念。