【科学史】热力学三部曲·本源争端

迈尔作为一名医生，他曾经在远洋航行的船只上给生病的船员治疗。但由于当时医学总体的水平并不高，迈尔能用的手段也就只有放血这些。在给各个地区的人放血的过程中，他发现了一个现象：热带病人的静脉血比温带病人的静脉血鲜艳。 他做出了这样的推测：热带地区的气温比温带高，所以相对而言热带地区的人就并不需要那么多食物中的热量（化学能）来维持体温。因而在代谢这些食物的过程中消耗的氧气也变少了，血液中的氧气就变多了，所以静脉血就相对更红。所以他得出了热是一种能量，生物体内的能量输入和输出是平等的这一结论。 （顺便说一下，医学史的内容也挺有趣的，阿婆能不能做些视频[星星眼]或推荐些书[打call]）

♥ 968 ↩ 16

up这动画形象确实可爱，我就因为这个关注的up

♥ 671 ↩ 6

以前考物理化学的时候就先把所有公式在拿到草稿纸的一刻先默写出来，不然真的搞不定(〜￣△￣)〜

♥ 373 ↩ 4

虽然但是，cal这个单位在化工上由于历史遗留问题，仍在大量使用。每次换算可烦了[辣眼睛]

♥ 324 ↩ 8

例题看起来吓人，但其实按着tp图走就是代换积分上下限而已。后面还有等体等压等温等热过程的组合技。[吃瓜]

♥ 294 ↩ 14

“用来吹牛逼的部分和需要认真学习的部分是两个画风”瞬间想到张相对论的梗图

♥ 320 ↩ 10

想来自己一路以来对热力学的学习和认知真是令人感慨。 最早接触到“热力学”是在高中搞化竞的时候，当时学是学了，但是只知其然不知其所以然，套公式能算，但USHG这些东西到底是啥根本不清楚，概念全部混成浆糊，热力学动力学都分不清楚关系。这种感觉现在看来，就像是回到了小时候知道一个苹果，但不知道什么是“数字1”的时候。小方块的运动的质量速度动量动能就是那一个苹果，是看得见摸得着的概念；热力学内能熵焓各种自由能就像是数字1，是抽象且难以理解的概念。 而后在大学学大物，无机化学，物理化学，还有专业课材料科学基础，材料表界面等等，对热力学接触得越来越多，越来越“熟悉”，变得逐渐习以为常，给我感觉：好像我懂了吧？但是现在看来这种“懂”只不过是熟悉使用的懂，只是愈发熟练的依葫芦画瓢，并不真正完全理解其内涵，不知道这些概念是怎么提出的，为什么要这么提出的，为什么要在这种情况下这么去使用这些量。 最后是研究生的时候有一门课是材料热力学，学到一半再回想起之前的学过的热力学，突然就有了一种通透的感觉。然后再往回看，一切都顺理成章了，各种量为什么要这么引入，要怎么去用，都变得清晰明了。再往后越发觉得热力学是一门伟大的学科，它破除了还原论的桎梏，让我们不必追溯一个个的质点，我们也能有宏观的、平均的、统计的物理。然后越往后越变成了热力学的形状，动力学是什么东西？谁管你怎么动，直接分析初末状态，整点热力学判据就完事了[脱单doge]。

♥ 305 ↩ 3

填坑是这样的，UP主只需要发视频就可以了，我们观众要念着的坑就多了[doge]

♥ 484 ↩ 10

计算机能吹牛批的地方要么是看不懂的代码，要不是好像看得懂的酷炫前端实现。但实际上计算机是靠物理+化学+数学。但如果只是软件的话，可以算是人类数学的集大成之作，之所以我们感受不到，纯粹是因为计算机有别的工学都没有的优势：复制。以至于新手也可以嗷嗷待哺爬上巨人的肩膀，直接使用前人智慧，而那些伟大的祖师爷生怕后生整不明白几乎都快把全世界知识的总和给打成傻瓜包了。现实就是，随便找几个开源项目的底层看看，其智慧结晶，数学根底，逻辑思维都是叹为观止的。但我相信，除了个别天才，没谁会觉得那东西能吹牛批。

♥ 140 ↩ 5

哈哈！ 所以小人周边哪里可以搞到（）

♥ 126 ↩ 9

很多人对于热质说感到很不可思议，但是我们需要回到当时的历史背景下看这种思潮的起源，十八世纪以牛顿为首的万有引力理论大获成功，连带着其光的微粒说也因为牛顿的高声望、当时实验条件的粗糙以及寻找以太的失败而大行其道，加上如视频里是的热动说无法给出量化的公式和体系，这种把一切东西看成流体或者微粒的思想也随之流行起来，如把电看成一种特殊的流体，把热看成一种无质量的流体等

♥ 95 ↩ 9

所以，小人立牌在哪儿买😋

♥ 84 ↩ 1

为啥这个up感觉不火啊，质量我感觉挺高啊[doge]

♥ 77 ↩ 10

好奇这个up这个动画形象的原型是谁？[笑哭]

♥ 77 ↩ 20

我记得我们第一节热力学课，老师在黑板PPT上推了一个半小时将近两小时的公式，然后在我们一辆懵逼的眼神中说大家照着待入就行，不要想为什么

♥ 64 ↩ 5

想起我的第一节物理化学课。 老师:“嗯？你们物理还没学？也排在这学期刚刚开课？没事，这些公式（三块黑板）先记着，回头物理那边学到了就能看懂了。” 我们:[辣眼睛]

♥ 51

感觉讲热零的比讲一二三的少得多，up以后会提吗

♥ 50 ↩ 3

如何重新发明热质说： 比较两种机械，水力机和热机； 水力机由三部分组成，高处的水、水力机、低处的水， 热机也由三部分组成，较热的热源、热机、较冷的冷源； 水力机工作过程，高处流出一些水，水使水力机对外做功，水流到低处， 热机工作过程，热源放出一些热，热使热机对外做功，热被冷源吸收； 水力机工作条件，必须有水位差，当水位一样，水力机不工作， 热机工作条件，必须有温差，温度一样，热机不工作； 推论： 水是水力机的工作介质→热是热机的工作介质； 水流过水力机对外做功→热流过热机对外做功； 水流过水力机，水的量不变，高处流出多少水，低处就接受多少水→热流过热机时热的量不变，热源放出多少热，冷源就吸收多少热； 结论：热是一种和水类似的物质。 现在，恭喜你，你已经重新发明了热质说，那么，你能用现代人的知识看出它有什么问题吗？

♥ 56 ↩ 4

焦耳只需要测量热功当量就可以了，卡路里要考虑的就多了

♥ 53 ↩ 1

up的视频质量比某些“科学史科普”up不知道高到哪里去了，希望up的粉丝早日乘十

♥ 41