AI接管课堂？职高普高相互转换？我们是否低估了“选择”的力量呢？群友观点集锦+理论梳理｜半月谈 260102

合集 · 教育热点/时政分享 (15)

1. 26:49
   2025联合国教科文组织圣地亚哥教师峰会详解：共识、讲话、教育财政报告与中国经验
2. 32:10
   对话教育史！教育学透镜下的全会公报
3. 13:13
   七成学生难以有效阅读适龄文本？教育减负继续推进！群友观点集锦+理论梳理 | 半月谈251116
4. 15:17
   STEM教育改革全球开卷！欧盟vs中国：文本解析+群友观点集锦｜半月谈 251205
5. 13:45
   AI接管课堂？职高普高相互转换？我们是否低估了“选择”的力量呢？群友观点集锦+理论梳理｜半月谈 260102
6. 21:53
   杜威来华到“六三三”学制，是时候厘清这段教育史了！从一道333真题入手的pedagogy talk！
7. 19:01
   不会读表，写字靠“画”……问题真的仅仅在学生之中吗？群友观点集锦+理论梳理 | 半月谈260201
8. 18:55
   人口变局中的“教育家精神”定力！理论梳理+群友观点集锦 | 半月谈260219
9. 15:08
   从“青年共创”到“云端共建”：当教育开始被共同建构！理论梳理 | 半月谈260301
10. 14:47
    从“融合”到“全纳”，学校与社会真的准备好了吗？理论梳理+群友观点 | 半月谈260322
11. 32:00
    纯干货 | 教育学er视角下的“十五五”规划纲要：从本土实践到全球参照
12. 16:34
    从AI换脸霸凌到红蓝学校对抗：当校园冲突被媒介重新定义 | 半月谈260425
13. 16:45
    回私信ing | 从“先行组织者”到“最近发展区”：简单聊一下教育学易混名词如何辨析
14. 12:37
    当高血压进入校园：从 “适应负荷理论”到“健康促进学校”，重新理解儿童高血压低龄化 | 半月谈260530
15. 10:29
    当具身智能进入教育？未来教育支持的“版本前瞻”！| 半月谈260628