揭秘教育职场潜规则：如何防小人快速升职，保住教育理想！

吴小轶语文教研室

合集 · 家庭教育和教师自我提升 (157)

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Comments

魅佳佳 2024-03-02

那些挂着名师光环的，不一定是学校里教的最好的老师，一定是最会挑班的人

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我是大哥哒大大 2024-03-01

说的很对，我们中学是市最好的中学，从村镇中学来了一位女老师，刚入职特想证明自己，每天给学生布置十分重的作业，内容都是超出课标的，完不成惩罚很严重！一半学生因此挨揍被羞辱每天蹲着上课，学生叫苦连天但不敢吱声。学生放学回家作业写不完，只好白天在课间写，课间写不完就在其他老师课上写，然后晚上回家还要背超课标的内容。经常出现学生只写她的作业，其他老师的作业干脆不写。不巧其他老师都是老实忍耐型的干不过她，她还是班主任，半学期下来，她的科目成绩全校第一，其他老师的学科都是全校倒数第一。我印象最深的就是，气的我们数学老师每天来上课一看有学生在课上写作业补作业罚抄作业的说了半学期还是这样，下半学期直接改自习，课都不讲了。说你们想干啥干啥吧，数学谁不会可以单独来找我，我单独上课。长大之后，我才知道这女老师是真自私，还是班主任呢，忽略学生需要全面发展，成了她职业道路上的牺牲品垫脚石。

♥ 2080 ↩ 48

小鱼干吃到撑 2024-03-01

我上学的时候还有老师透题给自己班的学生，基础题上课就讲了，比较难的题就考试期前一天发给学生回家研究。缺点是统考的时候没办法，但是统考才几次。学校里都认为他说最好的数学老师

♥ 1460 ↩ 13

槙絿 2024-03-02

作为学生，从本人时间出发，中学时期我钟意这一种老师：上课来只讲课，很认真，试卷作业也认真讲，但不会多嘴，只讲知识，不会对班级学生进行过多的评判和道德绑架，不会贩卖焦虑，学生有疑问也会解决，但不会逼着学生学

♥ 1281 ↩ 24

阆苑仙葩AA 2024-03-04

我们英语老师，高三第一学期，一整个学期都在准备她的参赛公开课，全班陪着她模拟了两次，公开课45分钟夹子音+职业假笑。我们是年级第一的实验班（是真的分班哈，语数英每一科都比第二名的班高5分以上），班平均英语成绩从第一名变成第三名。那你猜为啥这老师能教实验班？别的老师在改作业，她在制作精美PPT；别的老师周末送学生参加比赛，她工作日请假自己参加比赛；所以她很忙，忙到几乎每天都是英语组最后一位下班的老师，但她不是为学生而忙的[大哭]我不反对她追求自己的职业发展，但我认为她可以申请不教高三（我们学校师资有限，优秀且精力充沛的老师会连续几年带高三）

♥ 1088 ↩ 15

迁_延 2024-03-02

啊我记得我上中学的时候完全是按照自己安排的节奏学习，每周做一套完整的卷子查漏补缺，自己去找外面的习题取长补短，根本没有老师什么事。我每天看老师都觉得他们是事逼，是我学习路上的绊脚石。他们对我的作用就是告诉我课纲是哪些，相当于给我划一个学习范围。我自己给自己制定的计划才是定制化教学。还好高二上学期就保送了，没有浪费太多时间。

♥ 911 ↩ 50

仙女也要吃饭XN 2024-03-02

不知道老师工资里那点仨瓜俩枣有啥好争的，评了职称也多挣不了几个钱，也不嫌累。我也是个老师，我就真心懒得搞这些，你们谁爱争争去，爱咋咋地，喜欢上位让他上去，我就主打一个岁月静好无欲无求，想让我卷？不可能[脱单doge]

♥ 790 ↩ 25

洛瑟 2024-03-02

和热评类似，不过我是班主任。小学，数学老师占课严重，音乐美术科学全上数学，体育在我不断要求下占一半，信息技术偶尔占，综合实践占一大半。我们班大半天上数学课是常态，经常不下课，只让学生上个厕所。学生真的很乖，我们班是班风很好的班级，孩子友善乖巧，喜欢也尊敬老师。我每回过生日他们都会画黑板报给我准备惊喜，教师节会弄仪式感依次祝福科任老师，带过他们的英语老师曾说，这群孩子让她本来已经对倦怠的职业生涯又有了激情。但是他们很不喜欢数学，哪怕同样尊敬并理解数学老师的辛苦，但是他们讨厌数学课，会希望我优先占副课，因为这样就不会被数学老师占课了，会宁可写一天作业也不愿意上数学课。

♥ 748 ↩ 42

白菜都被猪拱了_ 2024-03-02

学生遇到了这样的老师怎么办啊....我们语文老师就是那种很水的，但是带的班都是年级里最好的文科班，导致我们语文成绩次次平均分年排第一.....但我是那种不知道怎么自主学习，需要老师引导的学生......高一的时候语文还是一百多，当时的老师是北大的教的很好，现在一百分都上不去[大哭]

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LQ公主 2024-03-01

不光教育，哪里都一样。有人的地方就有江湖。离开了，去其他地方也会遇到这样的人。

♥ 566 ↩ 13

咕咕咕哇啦啦啦啦 2024-03-03

我高中一个语文老师是一位“名师”，他很会为自己造势，告诉我们他是多么厉害的老师，再加上他又会活跃课堂气氛，所以学生情绪被他带动的很高，很喜欢他；但是，从他的课堂能学到多少真正的知识呢，好像没有很多，他还会在自己的课外出办事，同时，他所谓的“新教学”方法，并不适合多数学生，而且他作为班主任，其教学理念与其他任课老师有冲突，导致整个科任教师队伍很散，其他老师对我们班学生连带着都有意见。

♥ 361 ↩ 6

快乐的唐小姐 2024-03-03

最近我新换了个历史老师，他就非常有手段。我们原来历史老师特别好，跟学生关系也特别好，教的能力也特别强，这个老师就一直非常嫉妒他，因为一直是这个老师原来带实验班。他是历史组的备课组长，然后他上学期的时候就每次都给他带的那两个班透题，他带的两个班是重点班，然后我们班因为没有透题，再加上他根本不让我们原来的历史老师出题和改卷子，导致我们实验班和重点班的差差距不太大，然后今年学校就以为我们历史老师教的不行，然后就把她换掉了然后把那个不择手首段的老师换了过来。原来的历史老师是最近才反应过来，他上学期做的每件事情都是早有预谋的。我真特别难过，特别喜欢原来的历史老师。

♥ 357 ↩ 8

嬴美出天稷 2024-03-02

我高中班主任第一次做班主任就带了我们班，教学业务能力很强，但是管班不怎么样，我们整个班上的人几乎不怎么联系。以前不明白为什么他非得着急忙慌当我们班主任，现在我当了老师明白了可能单纯为了评职称

♥ 293 ↩ 11

AqAsYyShEsAyKkFS 2024-03-03

突然发现，我高中班主任不就是这种人嘛！在班级里公开说隔壁班老教师人品不好，在考试前一周每天晚自习逼同学们听她讲语文课，然后我们班语文成绩特好，其它科目一言难尽，她洋洋得意地说“看吧！你们哪门课平均成绩最好？你们最需要哪位老师？”她甚至还洗脑我们班一些理科成绩好的同学“高考比得不是数学理综和英语，比的就是语文！”当时我们班语文一门科目的作业快赶上数学英语加一起[微笑][微笑][微笑]

♥ 213 ↩ 11