扯开教育遮羞布，是筛选牛马还是培养人才？【铁姐吴小轶】

吴小轶语文教研室

合集 · 家庭教育和教师自我提升 (157)

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Comments

蕭嶽 2024-09-30

老师，到一线教书后真的发现现在的孩子们有心理问题比例非常大，很奇怪怎么会变成这样[大哭]

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夜观天象可知晴雨 2024-09-30

作为一个在素质教育和应试教育中徘徊过的学生，剪头发、排队看书这些我都亲身经历过，但是在个体感受上就是无奈、无力改变。我认为这其实是一个困境：抵制应试教育的人越多，通过应试教育获得的竞争力和收益就越大，就会有越多的人反过来选择应试教育。教育不仅意味着培养人才，还意味着资源分配。涉及到利益时，玩的就是谁比谁更没有下限、谁更豁得出去。你不吃人，别人就要来吃你。因此很少有家长和孩子能接受“我本可以”的诱惑，坚定的拒绝应试教育。至少在我念书时，如果有人说走素质教育你虽然拿不到现在的文凭，读不了现在的专业但是你能提升个人素质、拥有更健全人格肯定会觉得这个人好天真[笑哭]包括现在开始做志愿者教书时也是，我教的还是北京最出名的素质教育圣地的孩子，但是感觉家长和孩子们一个比一个急功近利，甚至比我的家乡更疯狂。精挑细选开的书单看都不看，直接问语文阅读答题模板。英语从纪录片讲到课本旁征博引，结果讲了半天被问到作文模板有哪些，到了还要被家长怀疑磨洋工[笑哭]本来想着在这些孩子身上弥补一下我那过早逝去的童年（我家自从我四年级考了全班中游以后就放弃素质教育了），没想到这群孩子很可能就没有童年[笑哭]我想可能是因为他们的家长更加有权有钱，因此更不能接受下一代的阶级跌落吧。

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sparklingxia 2024-10-05

其实筛选牛马并不是应试教育的锅。这个社会之所以那么多牛马，名媛不如科学家，是我国的国际分工决定的。在过去，作为制造业大国，就是国际分工的末端，只能诞生少部分有钱人和大部分牛马。科学家不如名媛，甚至学有所成的科学家只能出国效力。可喜的是国家已经在推动国际分工向价值链上游——研发设计端前进，K12教育也面临新课标的迭代，高等教育也必将在新产业分工下重组学科格局。明天的中高考也会更加会注重思维品质和创新审美。总而言之，不同的时代需求决定了不同的教育格局。

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湛兰新空 2024-09-30

先说两个题外话，PS1:私以为20年、21年上半年那阵子是吴老师的颜值巅峰。[doge]PS2:翻阅吴老师的动态，应该是有出过一期保养头发的视频，但那个视频不知何时没了。[doge] 说回正题，当吴老师说到“男生统一寸头”这个话题的时候，我深有体会，在我读初高中这六年，这个规定是城区内多数学校都有的，不仅如此，这些学校在有这个规定的同时，还伴生着更令我反感至极的规定，就是“女生一律理短发”。身为00年出生的00后，基于我亲身经历，这种对学生发型的“统一化”是真的让我厌恶，强制“男生一律平头，女生一律齐耳短发”，尤其是后半段规定，让身为男生的我都反感（我没说前半段合理，大家别误解），在我上初高中这几年，这个规定在我们城市的中学是普遍存在的，当时看着班里的那些女生，好好的漂亮女孩子，却都成了“蘑菇”，甚至有在QQ空间抱怨“校长bt”的，我的心里是真的不是滋味，以至于中考填报志愿的时候，我都特意去查市里各个高中的官网，选择没有强制理短发这一规定的高中作为志愿。不过庆幸的是，在我高中毕业后这几年，根据我初步查阅的结果，我们城市很多中学都开始对发型放开了，不过据我所知，在河北和河南，这个规定依然普遍。

♥ 103 ↩ 11

我是来B站学习的豚 2024-09-30

中国的文科教育，除了语言类，其它真没啥好研究的，说好听叫找榜样或者参考答案，说不好听就是批发高仿。

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云破月来花弄影S 2024-09-30

吴老师视频里的观点我非常赞同，但是对于双减政策之后的这一批孩子们的学习情况，目前我本人的态度是很悲观的。

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smiling_terasa 2024-10-02

应试教育确实弊病很大，但为了卖课就全盘否定就过分了。然后也别拿所谓的科学家举例子，很明显你不了解学术圈的真实情况。科研现在也像考试一样，科研也有培训班。

♥ 75 ↩ 20

13688710444 2024-09-30

辅导孩子做作业别闹了,小学那些作业哥我也不会做……[笑哭]吴老师铁姐其实哥常年在高考数学赛场上 “混” 我也在探索个答案，在高考赛场上只要我们引导，孩子在动着别站着，孩子总能在三年中找到自己喜欢的位置例如心怡的大学。其实我还是相信一点让孩子们做到80分（换算成高考就600分）即可剩余的20分做自己（例如女孩子可以去打扮自己,去逛街购物,看电影,看课外书）【应该不矛盾，就是让高考不残害孩子控制孩子】【我来猜猜铁姐当初离开校园走出体制是因为这些大环境的教育乱象吧……,这期和上期视频铁姐说的仅仅是众多乱象中的其中之一而已】……最后说说自家女儿比你家小六大点，现在是初一上……未来对她要求吧，参照云南省2024理科给我靠够515分就得了。

♥ 64 ↩ 2

艰苦口号123 2024-10-01

又到了每年一度的应试教育批判大会了吗？最近刷到几个这样的视频了

♥ 55 ↩ 2

念念的回响 2024-09-30

教育的本质应该是激发潜能引人思考现在的教育是服从性测试服从了背了就不会分很低，但是不需要深入思考为什么[doge]

♥ 53 ↩ 13

想去仙台的噗 2024-10-03

只能说应试教育有利也有弊。往好的方面说，它能给像华坪女高中的女学生，这些连自己命运都无法掌控的人，平等竞争的机会。让她们靠着自己走出大山，获得普通人的生活，不至于愁于基本的温饱。但往不好的方面来说，对于普通人，其实就是应试教育生产出的一批同态化的产品。普通人读书也就是仅是为了能够维系原本就普通的生活罢了，让自己至少温饱不愁，能延续父母的生活。

♥ 46 ↩ 9

耶_让我吃惊 2024-09-30

世界本身和应试教育一样，同是服从性测试。相对环境，那些反抗、探索、创新的人不服从客观规律，大概率被淘汰。进取本来就是很反常的事情。大部分人服从、模仿、循规蹈矩的做法只是能更容易活下来而已。自然选择的结果:无论环境再怎么变化，创新发展的永远是小部分人的选择。

♥ 45 ↩ 6

珍稀宠物兽医 2024-10-02

up主能从事教育行业本身就说明教育过于包容了。[思考]

♥ 42 ↩ 5

月光大剑QAQ 2024-10-01

其实这一切知道了又能怎样呢？我高中时隐约知道真相，反抗过，最后付出了很大的代价。在一个家长人人望子成龙的大环境下，真相已经不重要了。好好爱自己，尊重他人，不要陷入攀比的漩涡中，微笑面对生活，这是我的答案。

♥ 42 ↩ 2

可以倒头就睡 2024-10-01

高中身处全省top3高中的学生非常感谢我的高中[大哭]管理非常人性化，老师也很能理解我们的心理。我们学校的培养模式是给你极好的资源，让你自行按自己的情况进行学习，在学习的细节上不会严格管理，但是会通过考试的难度来反向要求你自己达到一个怎样的程度，属于不管过程，让学生自行发展，结果好就行，虽然这样类似于大学的模式被一些鸡血家长所抨击，但是因为生源好学生都自律所以成绩依然很好，而且学生都很感激学校。因为学校真的有在为我们未来发展考虑，而不是做一个只看三年只输出高考竞赛成绩的工厂。我想这也是我们学校盛产清华北大专业第一的原因[大哭][大哭]

♥ 40 ↩ 6

吴小轶语文教研室 2024-09-30

家人们🔙来吧～～一个赞更新一期【假语文课】～

♥ 40 ↩ 1

路向岸边 2024-09-30

真正的问题你也清楚明白，吴老师你的视频受众很多都是处于初高中阶段的中学生，对于应试教育难免吐槽，可应试教育是相对公平的手段，教育的本质是筛选、是工具，无论怎么美化都是绕不过去的。我个人认为一个人最重要的是阅读能力、思考能力、表达能力，可这些能力在我的学生身上差异性非常显著，与他们的家庭经济水平，家长素养，成长环境关系极为密切。在学校内进行统一的管理也是一种相对的公平，对事不对人，从机制角度减少显性、隐形的不公平与霸凌。对学生要求有一定的严格，按照成才的要求去培养，更利于学生一生的发展，适应社会，在适当的阶段培育适宜的品质，地区经济水平的差异所要求的内核也大不相同。也许应试教育对于我们欠发达地区的县域地区还是起到关键的作用。

♥ 37 ↩ 5

v七哥v 2024-10-09

无论是教育还是选拔，有没有问题？肯定有。但是这套体系是世界上效率最高，最公平的机制。没有之一！纯靠吃苦可不能把几百年的差距用三十年吃出来。而且家长也没说不管，这不是一步一步来呢？先行政，后军务，再医疗。。。一起来猜猜会不会乱？效果还显著不显著？科学家的梦想不是越来越少，而是门槛越来越高了。原先仿制歼6歼7，现在搞歼20歼35了。。。起点本身就很高了，已经开始引领世界了，竞争难度自然不会小。生活好了，丰富了，自然也会冲击学习态度，吃苦耐劳等特性。老一辈那种不要命的学习态度，对于物质贫瘠的忍耐力简直惊为天人。谁敢说他的努力就一定比得上老前辈们？话又说回来，前辈们那么能吃苦，不就是为了后面的人不那么吃苦吗？他们做到了！！！再说选拔任用方面，仿佛不是一线准一线或者强二线，都不配启齿。。。那搞科研不赚钱，照样许多人才默默地扎根。加沙地区，二本三本，甚至大专过去都会受到重用。有谁愿意去吗？成了还是GM前辈呢。。。白求恩一样的大侠！去吗？

♥ 36 ↩ 3

MTHP-ARIKADO 2024-09-30

我想問一個問題，現在不少人對語文的看法就是學不學都一樣的，時間都是投入到數學英語上的。民間對此科的批評也多年存在，我看有一些人說主要問題是在大量教師是漢語言文學出身而非教育師範類，教材也充滿了文學賞析的內容，而缺乏語言學邏輯學內容。另一方面，別的科目的課文都是一篇說明教學爲目的的文章，而語文卻是節選經典作品，再留下一些存在感薄弱的課後內容。彷彿這門學科的作用就是用來圍攻英語的，我個人認爲現在的語文學科需要一次大刀闊斧的改革。

♥ 35 ↩ 7

公元3052年 2024-10-04

教育分两种：国家教育和个人教育。国家教育：培训国家，工厂，公司等岗位需要的人才。个人教育：根据个人爱好或者理想发展去专门教育。国家教育说白了就是培训工人选拔工人的。国家教育，性价比高，普通家庭，靠天赋和努力也能低投入高回报。世界上，最好的投资，就是个人教育，把钱投资自己身上或者孩子身上。本质上，国家是不用对教育负责的，没那个义务，但是国家为了发展，为了企业有合格的工人，为了提高税收，就需要对教育进行投入。如果一个国家不考虑这些，就可以不用管教育。应试教育，是选拔机制，对国家来说，它的性价比最高。就普通百姓家庭来说，孩子首先要适应这个机制，学会考试。

♥ 34 ↩ 2

扯开教育遮羞布，是筛选牛马还是培养人才？【铁姐 吴小轶】

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