【围炉夜话】鲁迅是被吹捧出来的吗?(谈鲁迅1)
合集 · 谈鲁迅系列 (26)
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世界文豪,鲁迅是被吹捧出来的吗?
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朝花夕拾,鲁迅的魔幻童年。
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弃医从文,鲁迅与藤野老师。
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悲剧婚姻,被嫌弃的祥林嫂与朱安的一生。
40:10
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血荐轩辕,鲁迅踏上爱国求学之路。
25:27
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思想启蒙,鲁迅的文化偏至论。
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狂人日记,铁屋中的呐喊!
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孔乙己,震撼人心的初中课文。
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药,一篇令人头皮发麻的小说。
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阿Q正传上,阿Q到底是谁?
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阿Q正传中,精神胜利法的本质是什么?
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阿Q正传下,阿Q能给我们带来什么启示?
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百家争鸣,鲁迅为什么那么爱骂人?
21:52
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舌战群儒,鲁迅与多人的论战实录。
42:41
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复仇容忍,鲁迅与胡适的交锋。
31:56
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鲁迅和亲弟弟周作人怎么决裂的?
25:40
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周作人是如何沦为文化汉奸的?
21:47
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鲁迅未能写出的长篇小说《杨贵妃》
26:25
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女师大风潮始末
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鲁迅暴打一群正人君子
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记念刘和珍君
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伤逝,鲁迅的恋爱观。
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奔月,英雄末路的悲哀。
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铸剑,那把剑铸了吗?
44:26
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真正的马克思主义者,鲁迅。
23:54
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鲁迅永远活在人民的心中。
32:55
Description
参考文案: [1]大江健三郎【日】自选随笔集 [2]余华—鲁迅是我这辈子唯一讨厌过的作家 [3]1927年9月25日 致 台静农 鲁迅 人民文学出版社鲁迅全集第12卷p73 [4]藤井省三【日】鲁迅的都市漫游:东亚视域的鲁迅言说 [5]高方—鲁迅在法国的传播与研究
Comments
他的道理到现在还能用,这就足够了
♥ 37190 ↩ 469
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道: “老爷!……” 我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 这段话在如今更加刺痛我了
♥ 37653 ↩ 376
初三上数学课看鲁迅文集被数学老师发现,拿起书正准备发火的她看了眼封面又把书给我了[微笑][微笑][微笑]当时我都懵逼了
♥ 21472 ↩ 237
移除课本是把课本从鲁迅的文章中移出去吗[笑哭]
♥ 12231 ↩ 82
你们不喜欢看鲁迅书不重要,你们喜欢的作家喜欢看鲁迅的书就行了[doge][doge][doge]
♥ 16262 ↩ 144
鲁迅又会写作,又会设计作品的封面,还会翻译,考据……
♥ 9601 ↩ 174
鲁迅先生本想骂醒上个世纪如行尸走肉的国人 可没想到连着后人乃至世界都“骂”了一番
♥ 9930 ↩ 145
越熟悉的天降猛男,小时候越抗拒长大越觉得崇敬[委屈]初中总觉得鲁迅批判的是吃人的旧社会,长大了才知道先生批判的是社会本身
♥ 8490 ↩ 79
愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。此后如竟没有炬火,我便是唯一的光。 倘若有了炬火,出了太阳,我们自然心悦诚服的消失。不但毫无不平,而且还要随喜赞美这炬火或太阳;因为他照了人类,连我都在内。我又愿中国青年都只是向上走,不必理会这冷笑和暗箭。
♥ 9599 ↩ 133
强烈反对移除课本,别说什么学生理解不了,重要的是保住鲁迅圈子,如果移除课本,几十年后大部分人都不知道鲁迅了,只能是高高在上被小圈子的人供着,玩梗也没人知道火不起来。 现在虽然小孩子看不懂,起码课本有会深深记得,长大后可能会去重新了解,课本没的伟大作家你去街上随便问问有几个人知道
♥ 17547 ↩ 390
我小学的时候家里没钱,书也少,我们家有一本《呐喊》,它跟《格林童话》一起被我翻了许多遍。我看不懂它表达什么意思,阿q跟灰姑娘没有区别,小栓究竟是怎么死的。 后来初中高中,学到了看过的没看过的鲁迅的文章,虽然讲课总会有格式化的东西,但那些格式化的东西起码是大家普遍认可的,没有大错的结论。它在我脑子中形成了一点若有若无的印象。 再后来我读了大学,学的中文,开始觉得鲁迅不只是僵硬的形象,他埋在句子里的玩笑、阴阳怪气、神经质,慢慢让我觉得这是个有血有肉的活生生的人,而不是神,让人向往。 有的时候我看到大家在网上广泛地玩鲁迅或者是其他文学名人的梗还是蛮骄傲的,大家并没有远离鲁迅,都能明白这些梗里的意思,我觉得是一种很好的文化氛围。或许只是单纯的记诵,但是一旦因缘巧合,有所触动,都会让大家对他的理解更深一层。 这是我不愿意鲁迅的课文从课本里删除的原因,就像从小背到大的诗词,这些都是几千年文化里最精髓的部分,你理解不了,没关系,记着,下回你去沙漠旅游,就知道“长河落日圆”为什么写得好了。
♥ 4496 ↩ 47
如果没有教科书里的鲁迅的话,谁会关心一个听起来就很枯燥的作家和他的文章呢?没有教科书里的鲁迅,会有up在23岁重读鲁迅吗
♥ 11763 ↩ 283
看完搞得我也好想做视频来聊鲁迅,估计也是一个大系列,鲁迅真的太多东西可以聊了
♥ 6607 ↩ 51
鲁迅的文章,中学课本里非要把它做成阅读理解,还要非给这些题目按个所谓的标准答案。如果把这些标准答案给鲁迅看,他应该会觉得十分滑稽。 鲁迅的文章,别去强求看懂,到了一定的年龄,或者遇到了一些事情,自然而然就懂了
♥ 3964 ↩ 95
美国top20在读, 校最大的图书馆亚洲文学区一片区全是鲁迅作品的英译本 没错,出国了你也得学鲁迅[热词系列_泪目]
♥ 6655 ↩ 37
个人认为小学初中学迅哥的文章没必要要求理解迅哥的精神内涵,重要的是有一个启蒙的思想,让大家都能知道鲁迅,当这些学生长大了之后,自然会有一些更深感悟与理解,up不也是这样了解了鲁迅吗?( ̄▽ ̄)
♥ 7764 ↩ 121
感觉和我想法不一样,有些文章没有人生阅历根本读不懂,但这并不影响我们去品读、欣赏。文化底蕴不是能懂的时候才去学,而是留在记忆里,适当的时候能够浮现出来。看到水是“秋水共长天一色”,看到雨是“山雨欲来风满楼”,雨停后是“空山新雨后,天气晚来秋”,看到慈祥的老父亲是“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动”。而不是可惜自己没文化,一句卧槽走天下。
♥ 2398 ↩ 46
各位,我是打算连载鲁迅这个节目讲好多期的,(以为没啥人看…)不要吐槽我为啥不讲鲁迅的作品了呀。 还有关于阿Q到底怎么念这个问题,不下二十多个人私信我说应该念阿桂,老师教的。说我连这个都念错还讲鲁迅,烦请去看看阿Q正传原文的序吧。我没力气说什么了。这就是看删减版的坏处。 至于移不移除课本这个问题,我所担忧的,是让小孩子们在内心把鲁迅图腾化,长大后不在理睬他的书,我看了很多鲁迅学家的书都在担忧这个问题,一些日本学者说现在年轻人都愿意看村上春树,不愿意看鲁迅,正如我以为这个视频出来播放量不会破20W一样。看来是错判了鲁迅受欢迎的程度,所以我认为大家批评的对,看不看得懂无所谓,可以先培养种子。 有些评论说鲁迅废汉字,舔日本,“公知”,骂中国人之类……只能说不要被一些没啥节操的垃圾文章误导了。下期我会讲鲁迅一生经历了什么事的。
♥ 4649 ↩ 188
移除出课本没必要,只要不在结尾附个“默读并背诵选段”就好了。若是好作家的文章成了学生的负担,就很少有人乐意去了解他,就像多优美的乐曲你把它调成闹钟时间久了它也会让你反胃。
♥ 2170 ↩ 76
谁还没在学生时代骂过鲁迅呢?可随着年龄的增长,谁还不会面对某些熟悉的现实场景时恍然大悟般想起那些年背过的那些话。种念铭印,鲁迅的文章就不该从课本中删除。不过最让人难过的是现在很多人对鲁迅一知半解就拿鲁迅的话讽刺国人,鲁迅明明一直怀着救世爱国的心,却被人拿他的著作证明国人的劣根性???鲁迅看到的从来都是人性,人性不会随着时代的变化而改变,善与恶、智慧与愚昧,本就是辩证存在的,所以教化才有意义。这不是简单的劣根性来压死的。
♥ 2906 ↩ 144