AI时代“超级高中生” 、大学外的第三种可能与中国创新教育｜探访北京探月学校【硅谷101】

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又是一年高考季。你还记得当年查成绩、等分数、填志愿的那一天吗？
最近，一所来自北京的创新学校——探月学校，频繁出现在AI和科技圈的讨论里：被马斯克点赞的17岁AI论文作者、被外媒专访的哲学老师、被VC盯上的“超级高中生”，都和这所学校有关。
我们在探月学校待了两天，深入小学、初中和高中的课堂，也和校长王熙乔、一线老师、学科设计者、在读学生、毕业生聊了聊。这里的高中生不只是在上课：有人做智能硬件，有人开设计工作室，有人注册公司、组建60多人团队。上大学，在他们的人生清单里，也不再是唯一选项。
当AI让知识获取变得越来越容易，学校还应该教什么？当“名校、学历、稳定工作”的路径不再稳固，大学之外是否还有另一种出口？探月不是标准答案，也不一定适合所有人，但它足够让学生、家长，以及每个关心教育的人重新思考：面对不确定的未来，我们真正需要培养的能力是什么。

采访嘉宾：
王熙乔：探月学校创始人
曹竹飞：探月学校高中部副校长
陈雯：“探月一小步”项目负责人
Kolento：探月第二届毕业生、Emergences Labs CEO  Kolento Hou
徐浩铭：探月学校高中生
刘奕周：探月学校高中生
姜胤：探月学校高中生
阿蔺：探月学校高中部艺术路径负责人
郭旭峥：探月学校设计学科负责人
张宜婕：探月学校MakerSpace负责人
顾万通：探月小初学部STREAM负责人
杨晓彤：探月学校全纳教育老师
张铭健：探月学校计算机教师、初中绿院院长

Comments

北月书仙 11d ago

完全是一个富人的玩具，招笑东西，这种玩意儿在实际应用中缺少任何可靠性与泛用性，他培养出来的人才就是夸夸其谈的印度式人才，而不是实际落地的中国型人才，有点类似于我以前在香港见到的某种教育模式，所谓做项目实际的全交给别人了，自己就上去讲PPT，吹牛逼，吹概念，以学生的知识储备能创造出啥玩意儿？你有知识储备才能往在这基础上进行创造呢吧？

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