说课|小学语文|说课比赛，两小时准备，抽到《西门豹治邺》。教资招教面试高年级课文比较多，大家可以拿这个做模板。面试必过，不过打我。（真的）|教资面试|教招面试

UP越看越觉得气质这方面高大上，很想听听你和你老公是咋认识的

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教资要面试了，教招也陆续开始了。不要着急，选两三篇课文形成模板，在家对这镜子慢慢练习仪容仪态，考试必过！[打call]

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来学习了，哦不对，我是英语专业要全英[哭泣]

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朱老师真的好厉害！！不是套路模版批量生产的老师，而是有思想的新时代好教师！天呐，我关注的真的是一个好榜样[tv_大哭]

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我是只有我一个面试中职文化课，所以面试排在第一位，抽考题排最后（等我最后一位抽完才会所有考生一起进候考室写备案板书），所以不像其他人会有多余时间思考，心里就有些慌，紧赶慢赶写完了。 紧接着我第一位进场面试，下面三位女考官，我在上面声情并茂，秉着不要脸的精神在演戏，后来那三位考官都在笑，我想着你笑吧，反正已经丢人丢到家了，就当做给你们看喜剧了，然后提了三道问题和几道（记不清了）专业题，就放我走了，本以为肯定不会过结果考官给我过了，当时我妈都不相信，谢天谢地谢考官了[喜极而泣]其实我在黑板写的板书有点小错误，应该是循环型的，我写成直连型的，想着完了，硬着头皮讲吧[笑哭] 所以好好准备再自己多加练习，别有口头禅，别啰嗦最后就是不要脸的演！

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给朱老师提个小建议，因为我参加过几次省赛，ppt上的文字太多了，最好减少文字，增加实际课堂的图片视频，穿插到教学过程环节里面，会添彩的。

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最喜欢这种毫无保留的老师了[打call]

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这个课件是怎么现场制作出来的……

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一、教学分析 从...此岸出发，结合课标内容，参考课后习题，走向...的彼岸 引导他们在读中发现、探究、想象，学会比较、分析、推断 教材分析 二、学情分析 假设课前质疑过，展示具体问题正确率，学情更有针对性 三、教学目标 在教学目标中顺便渗透教学重难点 大视野（的学习语文），大语文，大单元 四、教学策略 从学生的学习需求出发，有层次地不断发现隐藏信息。 创设学生学习活动，进行理解、想象、表达。 #开放时空#，加强阅读和表达、文本与生活的联系 五、教学过程 回顾聚焦，凸显联系 品味语言，揣摩行为 回看关联，领会意图 总结收获，课外延伸 多角度谈收获启示（解决问题、表达方法、学习方法），双减政策下用课堂时间完成补充习题、阅读思考题 作业：讲故事，阅读史记其他人物故事（引导学生既入乎其内，又能出乎其外，建立阅读和表达的关系，与生活的关系） 六、教学特色和反思

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西门豹命人把巫婆丢进漳水中 当年课本上该情节的插图我这辈子都难以忘怀[呲牙]

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才发现各学科的说课都大同小异，学习了很多专业术语，谢谢朱老师[给心心]

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是谁说语文教师编面试好考的。。。我还去线下班学了，现在对线下班失望了，学了俩月，中途换了两三个老师，到后边不是很适应老师的上课风格，而且前边进度慢后边进度快，总是加课，没有一点学习的节奏

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老师真的很厉害！！一看就很认真备课教的超好！！

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好奇朱老师十万粉的小电视送到了吗嘻嘻

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我记得这课！天灵灵，地灵灵，河神娶妻保太平哈哈哈哈哈

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很想听阿婆主讲小学数学[妙啊]

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朱老师真是个勤奋的up主!一天更了两次!![打call] 虽然我还是喜欢看朱老师被学生气得掩面崩溃的样子(bu shi[doge])

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姐妹们要关注语文单元要求！！！

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朱老师下午好[保卫萝卜_哇]

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把17万粉丝看成170万可还行？

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