【教资|考编知识区】试讲小白进来学习！！

我现在终于明白了，小学老师夸我的句子全都是提前背好的[大哭]

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朱老师的蝴蝶结好像很违和又好像毫不违和[doge]

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实不相瞒，看到封面以为是小美人鱼里边那个海巫婆一哆嗦点进来了[doge]

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朱老师，真的很敬佩你，心态一直这么好，我上班三年了，由于学校管理的原因整个人状态越来越差，我一直都试着自己去调节情绪，但是真的越来越严重，两年内体重增加30斤，每天班都不想去上，开车去上班的路上都想象自己出车祸，一到学校就开始胸闷，上课的时候也是有气无力，终于去看了医生，说我是中度焦虑和轻度抑郁，给了一些治疗建议。我的所有负面的糟糕的情绪基本都是学校环境带给我的，我在想自己要不要辞职，但是我还是喜欢教师这份工作的，只是很反感目前所在的学校，不知道接下来自己该怎么办了……

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一、开场语 尊敬的评委，下午好，我是今天的三号考生，我今天试讲的题目是，下面开始我的试讲 二、导入 【最好控制在2分钟以内】 讲故事，和学生谈话，通过学生的作业，预习单导入 1.猜字谜，播放图片视频，玩游戏【低年级】 2.聊感受，问问题【高年级】 三、初读感知 首先请同学们打开课文，自由朗读句子，读通句子，读准字音，不会读的字多读几遍，开始吧 嗯，都坐端正了，看来已经读完了，那老师要考考你们，黑板上的这些词语你们都认识吗 【写景文：描写环境的词 写人文：体现人物形象的词】 嗯，字正腔圆，你的声音特别好听，有没有谁发现，这些词语有什么共同点呢 /有没有人知道为什么老师要把这些词罗列出来啊 你真善于发现，它们都市表示人物形象的词 四、精读赏析 【用大问题串联全文】 如写景文：读了这篇课文之后，我们都发现它非常的美，有没有同学来说一说它美在哪里呢？ 【六大知识点】 五、总结 学生来总结，补充，老师在总体概括 六、作业 相信大家学了这篇课文，对中国神话传说的爱更深一层了，还有五分钟时间下来，请大家拿出补充习题完成第三大题，试一试改写牛郎织女这个故事，有没有写得快的同学可以上来分享一下 不愧是班长，效率真的很高，真的是很有巧思呢 这节课上到这里，下课[脱单doge][脱单doge]

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你要是一直分享这么干货的视频，那我可就一直三连了啊[doge]朱老师是做一期干货就奖励自己一期整活视频吗[歪嘴]

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半夜醒来看评论才发现封面真的很恐怖！哈哈哈哈[再见]前面的蝴蝶结贴图是因为有一绺头发垂下来，太奇怪了[翻白眼]【两大顶流，一展歌喉！（快进来停课不停学）】 https://b23.tv/krFOSJy

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不会读的字多读几遍[微笑]可是我不会读[脸红]

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朱老师能出一些关于笔试的内容么？近两年的大环境使得越来越多的人考编，笔试成绩愈来愈“卷”（没有说这种卷不好的意思），所以希望朱老师能出这些笔试的干货，怎么高效复习或者在职考编怎么复习？[给心心][给心心]

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朱老师怎么这么沧桑[囧]压力太大了嘛[妙啊]

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朱老师封面有点恐怖呢。。

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感觉眼袋有点深额，要注意休息啊[doge]

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美丽的朱老师，对一个小白来说，真的对面试有点恐慌，在初期应该怎么去设计这个逐字稿呀[给心心][给心心]

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朱老师！！请问！！梳理课文的时候应该按记叙文说明文还是写景写人呀

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朱老师，我想了解笔试[酸了][笑哭][笑哭][笑哭][笑哭]

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之前讲的预习单可不可以用来放在整体感知里就当把阅读课的字词讲了，然后导入的话就用讲故事那些

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老师[藏狐]想看笔试经验[OK]

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你最近是不是压力...太...小了[doge]

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老师，你的口红显黑

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9命！隔两天就要面试的我看到这个视频如获珍宝

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