“为什么说语文备课是一件困难而又重要的事”| 新手语文教师备课指难第一期

作为上岗一年的语文老师，不仅感觉到自己的能力有限底蕴不够，更无奈的是在小县城上班学生家长甚至学校对于语文学习都是不重视的状态，语文教学真是感觉困难重重，这一年没少copy老师的思路，真是十分感谢[doge]

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同为语文教师，讲课的时候会去渲染这个环境，渲染这个情节让同学们去想象自己处在这种环境里的感受，（因为我真的觉得感同身受是个很重要的事情）然而想象力不够，生活体验不足，就导致同学们没有办法做到，我就感觉很累，上完一节课就整个人都废了。

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语文备课太难了，特别是课文，我每次都是上了b站听了好多专家讲的内容，然后揉成一堂课，还要加入一些高考考察的内容，写成文字稿自己背下来

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语文学科要讲好一节好课需要付出几倍的时间，因为语文和什么都能挂钩，政史地社会心理等等，有时候我设置情境，讲解各种背景，但是学生生活体验不够，有的被网络荼毒只能想到烂梗，我就真的很无力。但是如果讲好一节课，感动学生也感动了我自己，我会高兴好几天

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犹记登泰山记那课，老师解读“苍山负雪，明烛天南”，以文化人！！！

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好期待！终于要发货了吗[打call]

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第一次关注老师是项脊轩志那个视频，讲的太好了，时时翻看，常看常新

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老师您好，我想问的是我都快老登了，怎么样才能把那些我喜欢的句子储存在我的脑子里[笑哭]什么样的方式方法比较好储存[doge]

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语文老师路过，语文课确实不好上，也不好备课。一般我的操作是字音字形修辞这些基础知识肯定得讲，课文写作背景也得讲啊。接下来就是根据不同文章类型制定不同的教学策略，比如议论文的重点是论证的方法，怎样有逻辑地表达观点，这个时候需要的是理性；小说则是挖掘人性，人物的行为动机，性格等等，这时需要切换到感性。 所以语文老师是难就难在需要经常在感性和理性之间切换，需要对文字，情感有很高的敏感度。因为很多文章，一个词，一个细节描写都包含了巨大的信息量。如果语文老师对文字不敏感，那就无法唤起学生的共鸣。这点真的很难

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朱老师，我是一名已经从教13年的老教师了，但是我对于语文教学仍然常常感觉到力不从心，困难重重，你在视频中说的每一句话，感觉都太真实了，就是我们在日常教学中的实实在在的困惑和感受。我特别喜欢听你的课，也真的想要成为像你一样成功的老师，希望你能够早点更新视频，让我们能够好好借鉴一下

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求助，是这样，现在我们的语文老师和班上一些同学有一些矛盾，班上同学都认为语文老师的课比较水，没有实质性内容，进而出现不尊重老师的行为（如上课睡觉，顶撞老师），然后老师也不太愿意沟通改变，经常发火，这些矛盾累计起来已经不可调和了，请问做些什么才能改善现状呢？谢谢

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[打call]我两年半以前接到了高一下的学生，刚好和老师您的进度相似。虽然内容上从小学语文一下子跨到高中语文，有许多不适应、感到迷茫的时刻，但是借助老师的课堂实录一点一点探索自己的教学之路，受益良多。

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一般生源的学校老师一开始还是的树立好威信，这个真不能信这个老师说的[笑哭][笑哭][笑哭]

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为我们所有可爱的语文老师打call[打call][给心心]

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准大一汉语言文学师范生感慨颇深[喜欢][喜欢][喜欢]老师好棒👍🏻

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第一！从师范生到准备上岗，感谢老师的启示🌹

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马上入职高中，一直以来很感谢您的课堂，是我梦想的[星星眼]

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老师，我很喜欢你的课堂风格，娓娓道来、轻声细语，让人如沐春风。我也是刚毕业两年的新老师，我教的两个班，成绩起点相差无几，但是一个是文科班，一个是理科班。我每天认真备课，文科班给予我的回应总是热烈，课堂总是充满惊叹声、赞美声。理科班却如一潭死水，虽然男生占比4/5，但是课堂上几乎只有女生的声音。简单地说，就是理科班男生基本不听课，就算不做其它科作业，也只是人到，心没到。所以我现在觉得树立教师权威是一件非常重要的事情，不能寄希望于学生本身的素质，而是先得让他们听课，不然备课再精心也是白费力气……[大哭][大哭][大哭]所以您视频里提到“不苟言笑”，我觉得对刚踏上讲台的年轻老师来说，尤其是平时喜欢笑、有亲和力的老师，算得上是一个可供选择的技巧吧[脸红][脸红]

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这个麦收音不行

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遇到一个好的语文老师真的很难，虽然可能和我学校垃圾有关吧，我高一语文老师是照着她的语文书念笔记，我高二语文老师是念ppt，可能还都是让我们念，我们班语文课进度就非常快，语文书基本每课都上了（因为我初中高一的时候老师都没上完，然后有点震惊，不知道其他学校怎么样），作业本也是全写完了的，不过我们都是抄的，我高一同桌是分到隔壁班了，她们班语文老师虽然讲得比较慢，但是她们班老师是有在讲课的，不是文言文翻译ppt带一遍那种的，我们班语文老师好蛮喜欢占课的[微笑]

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