“绿”字到底好在哪儿?王安石真是这么写的吗?【韩潇老师&浪花姜】
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Description
与@浪花姜 在瓜洲古渡聊《泊船瓜洲》 人人都知道“春风又绿江南岸”的“绿”写得好 可是到底好在哪儿,似乎又未必说得明白 可是王安石真是这么写的吗? 一轮明月跨越千载,背后藏着关于这首诗, 一个惊人的秘密!
Comments
现在树木的种植跟以前不太一样吧!我感觉我们现在这边大量的城市绿化树都是樟树。樟树真的四季常绿。绿化带的装饰矮植是万年青或者是类似于万年青的常绿植物。很难体会到春风又绿江南岸。倒是农村可能会更容易体会到。而且我猜测以前的江南岸的柳树比较多吧!柳树会随着四季变化落叶。还有野草也会四季变化。想起两首诗。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
♥ 39 ↩ 1
王安石:我没想这么多!
♥ 23 ↩ 4
学到了[吃瓜][吃瓜][吃瓜]
♥ 18 ↩ 2
有个模糊的想法,又看一遍之后稍微清晰了些,那就是王安石实在是又严谨又细腻,因为“绿江南”和“明月”是不可能同在眼前的,古时候的晚间照明可没有现在这水平(即使有,晚上的绿色也远没有白天那么鲜活),所以这两个意象至少有一个是存在想象当中的。至此,如果明月寄托了王安石“变法圆满、功成身边”的期待,那么春风吹绿的江南,结合此诗出自熙宁初年进京路上的推断,是否也可以寄托他“化身春风,吹绿江山”的豪情和踌躇满志?这样似乎也说得通[呲牙]
♥ 15 ↩ 1
明月不一定要真看到的吧?范仲淹一辈子没去过岳阳楼,不耽误他写《岳阳楼记》,还把景色写的那么传神,再结合后面“照我还”就是老王心里畅想的场景,那么这个明月完全也可以是在遐想功成身退时的景象,也可以说是老王现在确实意气风发,认定他的变法一定可以像明月一样圆满。 这么理解感觉也没毛病。老师怎么看?
♥ 15 ↩ 7
不同意老师的观点。“又绿”难道必须自己见到的才能叫“又”吗?每年都绿啊!可以说每一年都是“又绿”。这个“又”有时间的感觉出来。就像“江月年年望相似”的感觉一样。
♥ 10 ↩ 5
京口、瓜州应该也是和北固山北固亭在同一个区域吧。这片故事很多的吧,北府军,刘寄奴。有名的比如有辛弃疾的《北固亭怀古》。
♥ 10 ↩ 4
在镇江待了7年,非常喜欢坐轮渡从镇江去扬州瓜洲镇,走了之后才发现这块地方真的人杰地灵,文化历史底蕴非常之深厚
♥ 7 ↩ 2
我不知道是不是我有问题啊,我看这个视频的想法是,好羡慕浪花姜,我也想跟韩老师旅游[笑哭][笑哭]
♥ 7 ↩ 3
推理很精彩 但我还是选“又绿”[doge][doge][打call]
♥ 6 ↩ 1
春风“又绿”还是“自绿”,你更喜欢那种感觉呢?
♥ 4 ↩ 5
讲诗赏析这个题材蛮吸引我的还
♥ 3 ↩ 1
终于有人谈到“自”了!王安石本人感觉挺喜欢在诗歌里用“自”的,比如“此时少壮自负恃”,“我自爱桐乡”,“汉恩自浅胡自深”,“爵位自高言尽废”等等等,“自”比“又”可能更有他的个人化风格。而“明月何时照我还”从原先解读里的想要回朝一下就变成了思念故乡。这其实很贴熙宁元年王安石的心境。他第一次走的那么慢,也是因为他不确定神宗的心。加上他本身很淡泊,拜相日写“霜筠雪竹钟山寺,投老归歟寄此生。”,在这样一个人生的岔路口,他选择慢慢的坐船北上,望着月亮,怀念着背后的故乡。
♥ 2 ↩ 2
不太理解,“又”一定指王安石第二次看到吗?“春风又绿江南岸”说的不是“春风又一次绿了江南岸”吗?“又”指的是春风,不是王安石,不管有没有人来,不管有没有人看,春风一定会一年又一年的吹绿江南岸。“明月何时照我还”也不一定是看到了明月,如果是“举头望明月”,有一个明确的“望”字,那么他确实是看到了明月,但是“明月何时照我还”,就一定要看到明月吗?他只是借由“明月”这个意象引出“照我还”的感情而已,就如同陶渊明在《归去来兮辞》写春日之景,意象存在于诗人的心中,未必一定要存在于环境里
♥ 2
实名羡慕up这溢出屏幕的才华[点赞][点赞][点赞],YYDS!快来一键三连吧[热词系列_优雅] 一、关于王安石的诗《泊船瓜洲》中,"绿"字的含义及使用方法,并探讨了该字的深层含义,以及该诗的文学价值。 00:01 - 绿字的含义有三层,可以用来高考得分 00:59 - 瓜州古渡是古代烟花3月下扬州的首选渡口 02:23 - 绿字的好处是让春风变得具象化,让读者更能感受到春天的气息 二、“绿”字的三重含义,它既可以表示春风化为漫江绿意,也可以代表成果,还有就是表示有用。同时,视频也探讨了“春风又绿江南岸”这首诗的原句应该是“春风自绿江南岸”。 03:01 - 春风化作漫江绿意,绿意是一种成果 03:50 - 绿字的第三层含义是有用,出自王维的诗 05:13 - 王安石的原句可能是春风自绿江南岸,不是又绿 三、王安石的《泊船瓜洲》一诗,分析了诗中景象和明月的含义,并引证了相关文献,说明了王安石此次行程的具体日期。 06:01 - 王安石的诗中,“绿”字指代了江南岸的绿色景象 06:56 - 王安石的诗中,明月代表了团圆美满的思想含义 08:55 - 景定建康志记载,王安石熙宁8年三月初一奉诏入京 四、王安石的诗句“春风自绿江南岸,明月何时照我还”中的疑点,以及通过对月亮的阴晴圆缺变化的分析,还原了王安石当时所处的状态和景象。 09:01 - 王安石的行程与8年的时间不符,可能是元年 10:16 - 春风自绿江南岸,江南给人一种什么感觉? 11:58 - 古人写诗时看到的是什么景象? 五、红楼梦中林黛玉教香里写诗的故事,以及古人和现代人写诗的不同方式和情感表达方式。 12:01 - 古人写诗不一定非得见到实物,可能只是此刻的情感和氛围 12:23 - 写诗要描述眼前景,引发此时情感,如古人写诗 12:36 - 写日记必须天气晴朗,否则无法记录生活,写文章则可能随时变换景色 --以上内容由模型基于视频内容生成,仅供参考。视频总结、高能空降欢迎召唤热心市民@AI视频小助理
♥ 2
那现在中学教材里用的是哪个版本?
♥ 2 ↩ 1
03:50 这张老王的履历表有原图吗 想要[doge]
♥ 2 ↩ 1
老师能谈谈红楼梦嘛。
♥ 2 ↩ 3
不是!!!这是我喜欢的两个up
♥ 1 ↩ 1
原来是你@浪花姜
♥ 1