《老王》被删除后，我才读懂这篇课文的真正含义……

老王真是很有深意 是我班主任最喜欢的文章当时还跟我们讲了好久为什么要删掉 23届书都绝版了[拥抱]

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初中有一篇，我的叔叔于勒，也是被大改动，原本的文章主旨完全变了

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当时读完还没什么感觉，就隐隐觉得好奇怪，为什么说是关心不够呢，都帮他买药治眼疾了，现在读忽然就感觉一阵心酸，一种很难用语言形容出来的感觉，老王送香油鸡蛋是报答杨绛一家，而给钱也是不太想让对方有太多负担，明明都是在关心彼此，但好像就是有什么东西悄然改变了一样，不再像以前那么纯粹了

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幸者对不幸者的愧怍。

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[笑哭]课文里的人文关怀越来越少

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最后一届学过老王的来这

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《伟大的悲剧》、《动物笑谈》、《走一步，再走一步》、《植树的牧羊人》、《一棵小桃树》、《蝉》这些文章好像也被删了，尤其是《伟大的悲剧》这篇文章，我觉得很可惜[tv_大哭][tv_大哭][tv_大哭]

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“老王呢？” “早埋了” “《老王》呢？” “早删了”

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我觉得删除最可惜的还是茨威格的伟大的悲剧那篇课文

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我觉得现在编教材的人指定脑子有问题，不仅课本与考试的连接越来越少，甚至以前有的重要知识点也给删了，就比如初中化学

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建议把语文书改名叫古文书。

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记得因为这篇文章牢牢的记住了“翳”字

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仍旧记得老师课上说他们之间情感不对等

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感觉语文书上关于人文关怀的课文都很震撼，例如台阶，但不知为什么越来越少，以前刚发书，能抱着语文书看好久[大哭]

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记得生物书上还用老王举例，问他的眼睛应该补充维生素几，多吃什么[笑哭][笑哭]

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我印象里原先有个评论说得很好，《老王》被删的根本原因是这篇课文对于七年级下的学生太难了。初中的孩子虽然能够读出作者杨绛对老王劳动品格的赞美，却无法理解杨绛为什么愧怍，因此该课文实际更适合高中而非初中。

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因为学过老王，至今仍然记得《老王》里那句“结翳的眼”

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删的掉课文，删不掉当代的老王

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[捂脸]

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“老王怎么了？好些了没有？” “早埋了” “呀，他什么时候……” “什么时候死的？新教材定稿那天，安安静静的，像他课文里那样，没发出一点儿声响”

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