60岁重新做“学生”,聊聊我的10个月访学生活【刘擎×严飞】
合集 · 哈佛访学系列 (17)
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Description
转眼10个月过去了,我的哈佛访学也已近尾声。访学系列对谈的最后一期,就和严飞老师来总体性地聊聊我们在访学期间的收获
Comments
其实最让我感到惊奇的,是刘擎老师真心相信并且在一点一滴的行动中去建设一个美好的世界。[委屈]我个人而言,我希望有美好的世界,但内心是不相信的,有种末日感在。虽然我也在力所能及地做一些探索和人文方面的努力,但我的心态是在有生之年做我能做的吧。我对大环境还是很消极,能温暖到身边的小世界,或者再扩大一点点,就是我的心愿了。毫无疑问,刘老师在我秋招遇到挫折甚陷入绝境时候,给了我一束光,带给了我温暖,给了我启发。我希望能更进一步传播开去。我在各个视频网站专门做了一个刘擎说的短视频系列(抖音,b站,小红书@吨吨吨读书),就是希望能增强这些内容传播力,触达更多青年,给她/他们一些思路!
♥ 41 ↩ 2
刘擎老师很照顾对话,谈话中会给对方补充,而严老师自主意识很强,不需要补充,保持输出自己的思想
♥ 39 ↩ 4
对抗工具理性的侵蚀。
♥ 11 ↩ 1
--本内容由 @最爱喝满分 大佬下凡召唤,热心市民@AI视频小助理闪现赶来 一、两位访学者在佛大学访问十个月的经历和感受,包括住在陈寅恪和林语堂曾经住过的街道、感受到时空交错的奇妙、对学术道路的思考等。 00:01 - 访学生活即将结束,总结十个月的收获和感受。 02:08 - 时空交错的感受,陈寅恪和林语堂等前辈的故居激发思考和鼓舞。 03:51 - 学术道路漫长,遇到职业危机需要重新勘定目标和解决方式。 二、林语堂和陈寅恪等人来到燕京学堂的原因和目的,以及他们的学术追求和对未来研究方向的影响。同时,探讨了学术的意义和使命感。 06:04 - 林语堂和陈寅恪来到佛学习,为了进一步完成学术追求。 06:17 - 学习印度文和梵文,有利于学术精进和新机会。 08:42 - 研究日常生活,打造社会凝聚力,实现文化重建和现代转型。 三、在佛大学学习和研究的经历,包括与不同学科背景的学者的交流和与学生们的交流,以及该校丰富的学术资源和开放的学术氛围。 12:07 - 学者们来佛大学学习,佛的教授是平等的老师 14:26 - 佛大学有丰富的学术资源和跨学科的交流 16:38 - 研究华人移民的历史传承,并向其他民族拓展研究 四、作者对于国内学生模式和套路的观察和对于在美华裔学者的介绍,同时表达了对于人文精神的关注和追求。 18:09 - 国内同学创业模式套路明确,先做再想 19:03 - 佛大学讲座参与者少,但有高质量讲座 21:42 - 心理东西本自同,追求恢复人文精神,推动社会学研究 五、社会学研究中人们的重要性和恢复研究人类的根本关切。通过本次十个月的进修求学,我们不仅获得了学术上的收获,也建立了友情。 24:12 - 社会学研究中,人们只是符号,需要了解他们的真实故事和选择背后的隐忍、伤痛和情感世界。 24:41 - 恢复研究人、社会的根本关切里的人的维度,科学方法和对人的关注同等重要。 25:52 - 进修求学经历让人们超越日常琐事,找到学术的根本和理想,为更好的人类明天努力。 实名羡慕up这溢出屏幕的才华[点赞][点赞][点赞],YYDS!快来一键三连吧[热词系列_优雅]
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祝贺两位老师交流、访学成功,在两位老师身上看到学者的自由开放与包容,而这正是当今互联网上所缺乏的。
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好想和老师们一起聊一聊,有人可以畅聊一些深刻的话题也是一大幸事[脱单doge]
♥ 8 ↩ 6
新旧相益 东西自同说的太好了。对东西文化的异同有很大兴趣,随着国力增强,大众已能逐渐祛魅,平视地看西方。但受大环境影响,中西隔阂反而加深,客观认知减少,希望刘擎教授能多出品这方面的内容,多多输出所见所思,受益匪浅~
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经济基础还是会很大程度上决定和影响人与人之间的关系,另一方面思想的引领者也会发挥作用。希望更多的学者能够走向大众——而不是在象牙塔的学术圈里——更加广泛地引领和普及人文思想。
♥ 3 ↩ 1
刘擎教授优雅、博学、温厚。最后的贵族学者。理想主义者。
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投币支持
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[星星眼]
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挺热乎的,回复后再看[打call]
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今天才突然发现,刘擎老师视频的转赞评居然不多。这么深刻的好视频,希望能一直做下去,最好也能从B站获得收益啊![牛年][干杯]
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重建中华文化而且有一个现代转型。思想精神的坐标。从失去一个大的视野到发觉一个传统,在当代中国,当下社会,面对问题的那些新的思考,新的应对方案,超越现在民族,国家之间利益争斗,文化差异带来的阻隔,能够获得新的在当代的全球化的背景下,一种文明的重建,或恢复文明对话,给予我们人类寻求更好未来的一种资源,精神的和思想的资源,完成从古代到现代的转换。当下具体工作跟一个更大的传统链接在一起,是我们获得一种确信,力量和安顿。
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我很想问,刘老师每年的西方年度思想评述是不是已经停下了几年没写了?
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好喜欢两位老师,给人光明,好感动
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新旧相益、东西自同。[支持][支持][抱拳][抱拳][抱拳]
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严老师好真诚[给心心][给心心]
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跨学科 跨国界
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23:27 工具社会 人和人怎么样能确认关系 互相交流往来
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