《锦瑟》：写的是啥不知道？美就完了！【韩潇老师】
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Description
关于《锦瑟》的主旨，有六七种说法 至于哪个是对的，我也说不清 只能说我是这么理解的 而每个人都有解读的权利
Comments
之前在某评论区看到的: 一把古琴五十弦，一弹我就想当年。 人生就像做大梦，后起悔来血吐干。 大好珍珠没人要，大好宝石晒冒烟。 这事要是回头看，只怪当时瞎了眼。
♥ 531 ↩ 22
说实话大部分诗人写诗就像写日记就像那种公开的日记。可是李商隐有太多不方便写的，比如牛李之争他偏向谁、他与一些人例如令狐绹不能说的感情等。现今我们看到的是艺术，可于他而言，品鉴他的诗是扒开他的内里寸寸看他的内在。我是比较喜欢这种泪垂而难下的痛苦感的。 你到他那个处境就知道题目写出来会有什么后果，多的是人曲解，而且能写这些诗的人不会想不出来一个题目，再者，他当时那个心境，结合时代背景，写什么题目大概都不能说尽心中意吧。
♥ 106 ↩ 3
李商隐铁粉来了[打call] 他真的很矛盾，按现代人思路来讲，如此感性和细致的人，怎么可能会不顾及令狐楚和王茂元的这种关系而使自己落得进退维谷。而这样耽溺感情的深情的人，跟元稹的深情未必不多情相反，恰恰说“实不接于风流”。这么擅长用精致意象和唯美布局的诗风，悼亡诗“无家与寄衣”却这么浅白又震撼。
♥ 90 ↩ 6
云台二十露水痕，飞花流影碧波生。临风不染千杯醉，惊鸿一去是绝尘。我写的，有没有一点李商隐朦胧诗的感觉[doge]
♥ 103 ↩ 22
锦瑟主旨争论不休，我也一直读不懂，不过这首诗能给我一丝触动，对于读诗来说就足够了。读诗就是如此而已
♥ 41 ↩ 4
我有一个喜欢画的朋友，我们外行人问她，这画你看的懂吗？她说，画不是用来看懂的，是用来看的。文字也是，喜欢一个好的作品，在看了大量解读以后，最终还是要回归本心，要读文本本作，与大师直接对话。
♥ 32 ↩ 3
怜花不必秋，一梦亦千愁。 蝶舞花间岁，烛燃一夜忧。 珠蚌同生异，石玉各成丘。 此情天地彻，又与何人留。
♥ 24 ↩ 5
上期视频老师讲登高，我评论说心目中第一七律是锦瑟，这期就来了，没有理由不投币[星星眼][星星眼][星星眼]
♥ 21 ↩ 2
老师别忘了《滕王阁序》的坑得填了哈[脱单doge]
♥ 20 ↩ 12
我高中时反而没那么多愁善感，最喜欢李白的诗和一些洋洋洒洒的赋。反而现在大学，每次读到一些咏史诗、记实诗，都会为之感伤，有时候读杜甫和辛弃疾，是真的止不住泪。
♥ 16 ↩ 2
宋祁应该是懂李商隐的，“沧海客归珠有泪，章台人去骨遗香。可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。”
♥ 14 ↩ 1
小时候学语文一直想要知道作者想的是什么，学桃花源记的时候自己一直觉得这是写诚信的，但是老师从没提过，就觉得老师可能不如我理解作者。后来长大了慢慢发现读东西还得看背景，再后来又觉得读课文读诗作者怎么想的不重要，我怎么想的才重要[doge]，从小就一直很喜欢第一联“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。结果考试每次都考最后一联[笑哭]，老师讲也是第一联最少。管求他们，这诗搁我这就是第一联最重要，中心思想是学琴太难了[doge][doge][doge]
♥ 14 ↩ 3
两大版本，一个是追忆老婆，一个是临终追忆，我倾向第二种，尤其人到中年（过30了），自己也是经常追忆似水年华
♥ 12 ↩ 2
鬼灭之刃是不是..柱和弦的名字设定...就是源自于此...？
♥ 8 ↩ 16
沧月的《碧城》里面很多李商隐的诗。🤭
♥ 7 ↩ 3
他是个比较忧郁的人儿，原生家庭让他缺爱敏感，遇到令狐父子还是一言难尽，遇到就业形势不太理想还是倔驴，遇到王茂元小女儿就是[喜欢]
♥ 7 ↩ 4
颔联很好解，"君怀蓝田玉，我有碧海珠" （《金陵酬李翰林谪仙子》唐代魏万写给李白的一首诗。从这可以看出蓝田玉和碧海珠在当时是典型典故。这句话的意思明显是形容才华的高秒。知道了这个以后颔联就比较好解了
♥ 6 ↩ 3
看到韩老师讲李商隐的这首《锦瑟》啦。这首诗我很喜欢，很大原因就是您提到的，它唯美好看。里面的每个字，都有一种轻盈的美感，再加上他还老喜欢用典故（尤其有的典故还很生僻），组合在一起更是云山雾绕的缥缈峰一般，看得到却无法到达，又充满遗憾的追思。少年时代喜欢李商隐的诗，大约就是男默女泪的青春伤感，现在仍然喜欢，可能是理解了更深层次的东西，是自己内心的某种写照，挣扎、求索、放下……李商隐的诗，越读越觉得是人生七苦揉到一起，贪恋痴嗔，红尘萧索。大声吼一句，诗词真是太美好的存在！韩老师，多讲爱听！
♥ 6 ↩ 1
中学的时候最喜欢苏轼 ，写字好，会写词，还留下苏堤和东坡肉的故事，而且豪迈豁达专治各种忧郁。
♥ 5 ↩ 3
长恨歌 来吧[滑稽]，讲俩小时
♥ 5 ↩ 2