《登高》:“古今七律第一”,到底牛在哪儿?!【韩潇老师】
合集 · 课本里的古诗文 (67)
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骆宾王《咏鹅》·一年级上册
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李白《静夜思》·一年级上册
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李绅《悯农》·一年级上册
10:49
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《江南》·一年级下册
8:30
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孟浩然《春晓》·一年级下册
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王之涣《登鹳雀楼》·一年级下册
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《敕勒歌》·二年级上册
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柳宗元《江雪》·二年级上册
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李白《早发白帝城》·三年级上册
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高适《别董大》·四年级上册
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陆游《十一月四日风雨大作》·四年级上册
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王维《山居秋暝》·五年级上册
12:59
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韩愈《早春呈水部张十八员外》·六年级下册
18:36
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王安石《泊船瓜洲》·六年级下册
15:50
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曹操《观沧海》·七年级上册
12:53
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杜甫《江南逢李龟年》·七年级上册
17:29
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《木兰诗》·七年级下册
19:38
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陈子昂《登幽州台歌》·七年级下册
12:43
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杜甫《望岳》·七年级下册
10:55
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王安石《登飞来峰》·七年级下册
17:02
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赵师秀《约客》·七年级下册
15:11
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崔颢《黄鹤楼》·八年级上册
22:05
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李商隐《锦瑟》·八年级上册
13:37
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李清照《如梦令(常记溪亭日暮)》·八年级上册
17:14
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辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》·八年级上册
15:41
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王勃《庐山谣寄卢侍御虚舟》·八年级下册
16:21
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常建《题破山寺后禅院》·八年级下册
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杜甫《石壕吏》·八年级下册
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杜甫《茅屋为秋风所破歌》·八年级下册
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白居易《卖炭翁》·八年级下册
17:37
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王昌龄《闺怨》·九年级上册
14:53
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李白《行路难》·九年级上册
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刘禹锡《酬乐天扬州席上见赠》·九年级上册
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李商隐《无题》·九年级上册
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苏轼《水调歌头(明月几时有)》·九年级上册
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毛泽东《沁园春·雪》·九年级上册
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岑参《白雪歌送武判官归京》·九年级下册
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苏轼《定风波(莫听穿林打叶声)》·九年级下册
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辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》·九年级下册
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辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》·九年级下册
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陶渊明《归园田居》·高中必修上
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李白《梦游天姥吟留别》·高中必修上册
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杜甫《登高》·高中必修上册
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白居易《琵琶行》·高中必修上册
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李煜《虞美人(春花秋月何时了)》·高中必修上册
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苏轼《念奴娇·赤壁怀古》·高中必修上册
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张孝祥《念奴娇·过洞庭》·高中必修下册
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张若虚《春江花月夜》·高中选择性必修上册
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李白《将进酒》·高中选择性必修上册
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苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》·高中选择性必修上册
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高适《燕歌行》·高中选择性必修中册
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《诗经·氓》·高中选择性必修下册
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李白《蜀道难》·高中选择性必修下册
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姜夔《扬州慢》·高中选择性必修下册
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王勃《滕王阁序》·高中选修
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《七步诗》·课外
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陶渊明《拟挽歌辞》·课外
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刘希夷《代悲白头翁》·课外
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张说《邺都引》·课外
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李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》·课外
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杜甫《赠卫八处士》·课外
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杜甫《秋兴八首》·课外
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白居易《长恨歌》·课外
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柳永《雨霖铃》·课外
17:07
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苏轼《和子由渑池怀旧》·课外
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刘过《唐多令(芦叶满汀洲)》·课外
12:06
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纳兰性德《木兰花·拟古决绝词柬友》·课外
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Description
胡应麟将杜甫《登高》尊为古今七律第一 这首诗的确是出神入化,将汉语和格律的技巧发挥到了极致 相信这期视频会让大家对杜甫七律的成就有更全面的了解 不过有5个点需要做下说明: 1.为什么“回”和“杯”,听起来不押韵? 因为古今语音发生了很大的变化,所以唐诗遵循的是以《切韵》为标准的中古汉语音韵,哀、回、来、台、杯同属一韵,只是如今普通话读起来不押韵了。 2.是否应该读成huai和bai,为了更押韵? 出于个人习惯,爱怎么读是每个人的自由。但从道理上讲,读hui和bei是最合理的,因为古今语音演变是系统性发生的客观事实,应与尊重和接受,换言之,要读今音,就通篇读今音,要读古音,应通篇读古音(当然客观条件不允许,因为如今的古音韵学研究,只构拟音系,并不还原读音),至于huai和bai,既不是今音,也不是古音,属于不伦不类 3.“回”通“徊”,是徘徊旋转的意思,所以读huai? 大谬,徊不能单独使用,只与徘组成叠韵连绵词“徘徊”出现,且没有任何注解将回与徊通假 4.这首诗该用河南话、陕西话、广东话、福建话来读,才更还原音韵之美? 有一定道理,一些方言,相比于普通话,保留了更多古汉语的规则与元素,尤其是广东话,是现代汉语方言中与中古唐宋汉语最接近的,但不能简单认为广东话就是唐代语音,其他方言就离得更远 5.关于音韵技巧的探究和解读,怎么能用现代汉语普通话? 这篇文章发表于2018年第4期《北京大学学报(哲学社会科学版)》,原文立足于中古汉语音系,结合杜甫近体诗作进行解读,只不过这里在讲解中为了观众理解方便,自动进行了转换,不影响论文和研究本身的合理性 最后,祝大家看的开心!