《登高》：“古今七律第一”，到底牛在哪儿？！【韩潇老师】

合集 · 课本里的古诗文 (63)

Description

胡应麟将杜甫《登高》尊为古今七律第一
这首诗的确是出神入化，将汉语和格律的技巧发挥到了极致
相信这期视频会让大家对杜甫七律的成就有更全面的了解
不过有5个点需要做下说明：
1.为什么“回”和“杯”，听起来不押韵？
因为古今语音发生了很大的变化，所以唐诗遵循的是以《切韵》为标准的中古汉语音韵，哀、回、来、台、杯同属一韵，只是如今普通话读起来不押韵了。
2.是否应该读成huai和bai，为了更押韵？
出于个人习惯，爱怎么读是每个人的自由。但从道理上讲，读hui和bei是最合理的，因为古今语音演变是系统性发生的客观事实，应与尊重和接受，换言之，要读今音，就通篇读今音，要读古音，应通篇读古音（当然客观条件不允许，因为如今的古音韵学研究，只构拟音系，并不还原读音），至于huai和bai，既不是今音，也不是古音，属于不伦不类
3.“回”通“徊”，是徘徊旋转的意思，所以读huai？
大谬，徊不能单独使用，只与徘组成叠韵连绵词“徘徊”出现，且没有任何注解将回与徊通假
4.这首诗该用河南话、陕西话、广东话、福建话来读，才更还原音韵之美？
有一定道理，一些方言，相比于普通话，保留了更多古汉语的规则与元素，尤其是广东话，是现代汉语方言中与中古唐宋汉语最接近的，但不能简单认为广东话就是唐代语音，其他方言就离得更远
5.关于音韵技巧的探究和解读，怎么能用现代汉语普通话？
这篇文章发表于2018年第4期《北京大学学报（哲学社会科学版）》，原文立足于中古汉语音系，结合杜甫近体诗作进行解读，只不过这里在讲解中为了观众理解方便，自动进行了转换，不影响论文和研究本身的合理性
最后，祝大家看的开心！

Comments

苏小白的壳儿 2025-09-11

老师，我的这首七律写的怎么样雄关内外古风存，铁马金戈已断魂。大漠孤烟迷落日，胡天倦鸟宿辕门。边城白骨谁家子，朔野黄沙几处村。一载登高怀往事，千秋壮志付流云。

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玉泉酒殇 2025-09-11

杜甫临終前帮白哥（黄鹤楼）扳回了一局，七律之神当之无愧

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1umos_ 2025-09-11

老师什么时候可以讲一下滕王阁序吗？特别想听

♥ 72 ↩ 11

雊鹆 2025-09-11

“哀”、“回”、“來”、“臺”、“杯”五个字的中古汉语高本汉拟音分别为ʔɑ̆i、ɣuɑ̆i、lɑ̆i、dʰɑ̆i、puɑ̆i，虽然我不会读，但是一眼就能看出来这五个的元音一致。在南宋依据唐人用韵情况编写的《平水韵》里，也均处于平声“十灰”中。

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醉里时响空弦 2025-09-11

万里悲秋常作客百年多病独登台这句简直把汉语的特点发挥的了极致，每一个意象都是一个相互正交的新维度，作用在一起构造相乘出的就是无比广大的情意空间。

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上古一枝椿 2025-09-11

杜甫不语并向你丢来了典故压缩包[doge]

♥ 49 ↩ 1

在家睡觉多舒服 2025-09-12

看到UP主解说，发现颔联第一句“无边落木萧萧下”去声结尾，“不尽长江滚滚来”阳平结尾，音调上先抑后扬，在悲秋中又有昂扬之感。

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浪花姜 2025-09-12

这个老师真厉害呀[吃瓜]

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苍洛_rebirth 2025-09-11

少年游贺俦南山翠色映青眸，松云绾玉钩。瑶席未开，月华先到，独占最高楼。眉寿何须龟鹤祝，云步自轻悠。江湖各在，共擎灯火，风雨过轻舟。朋友生日写的，老师觉得如何(=・ω・=)

♥ 25 ↩ 4

引壶觞以自酌ym 2025-09-11

个人心目中七律第一一直是李义山的锦瑟

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海孤子 2025-09-12

秋夜读杜甫诗感怀萧瑟霜天暮云重，危樯独倚任秋风。青衫泪尽河南岸，白发愁生明月中。戎马关山心未已，稻粱谋计路难通。孤舟一系沧浪远，天地凄凉逐转蓬。

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poetic丛 2025-09-23

化学在读博士，给高中化学老师的退休礼物，请诸位斧正[捂眼] 《赠雪青先生荣休》乙巳年正月，闻吾师雪青将荣休，感念师恩积厚，未敢或忘。草此小诗，以志寸心。愿恩师安和康健，归休之日亦为花开之时，岁月不减风华，山水自成文章。半生风烟起毗陵，绛帐传薪点迷津。明目量彻三杯月，巧手滴定管中星。程门雪沃千花放，桃李蹊连百谷青。好趁长风吹垄过，谁言秋霞逊春晴？

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長風秋雁 2025-09-11

讲道理，作为应试考试的高中学生，可能大概率感受不到，这首诗的高度和妙处。需要些人生阅历，才能更好的鉴赏和感悟

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半岛阿飞 2025-09-11

这首诗啊，估计只有真正达到了40岁甚至50岁以上才能真正体会到完整的意境。岁月消磨，光阴不再那种遗憾，年轻时候很难体会的。

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径须沽取对君酌W 2025-09-11

四年前信手而写，现在想进一步学习写诗。游圆明园二首一荒芜夏宫不复还，此地坐落遗址园。湖边树上蝉鸣夏，荷旁桥下黑鹄玩。处处盛景眼不见，字字佳名图有传。皆是草木台阁灭，唯有西洋楼垣残。二清匠百年造广园，列强一掠睹珍玩。烈火狂烧民族志，暴行尽显人类蛮。恶主其名遭世谴，法国军联不列颠。强盗子孙无所叹，中华儿女有可观。

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就是一根筋了 2025-09-12

大二时候我选修了一节唐诗课，那个老师应该是学术成绩很好的，但他讲了什么我全部都听不进去，不记得～感觉就是在他自己的理论世界打转吧😄如果那时候有@韩潇老师讲诗词韩老师这样掰开了揉碎了讲词句，讲意境，讲音韵，把学生直接拉进整个作品无限的想象空间，这个空间有美好对仗的词句，有天人合一的人生体验，有古老又创新的中华哲学意境，那么那时候的我可能会对唐诗更加有兴趣～

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潘叔叔啊 2025-09-11

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 — 唐代·杜甫《登高》

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可积处处连续 2025-09-12

感觉见过很多人写诗和词，在各种网络平台啊评论区，我看不懂好坏，只觉得很多篇都读起来朗朗上口挺不错的。想问一问韩老师以您的视角来看，现代人写诗跟古代人相比差距大吗？会不会有那么一些几千年后的人们也会把它写进教科书？如果有的话，这样的作品问世会是轰动级别的大家都能知道，还是说可能在这个时代只会埋没，静待后来人？

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蓝色雪灵 2025-09-20

已三连，我们语文老师上课放了。之前读的时候就感觉声韵与全诗浑然一体，能感受到其中的情感却不知如何表达，听老师的讲解感觉茅塞顿开。感觉那只盘旋飞不出的鸟像是杜甫自己，济世安民的理想无法实现，在连年战乱中自己和家人都不能保全，除了写诗做不了任何事，看着国家动荡却无能为力的悲凉

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随机刷新的哈基米德 2025-09-13

昨天晚上看的，今天教资语文考到了

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